期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大地测量学基础课思政元素挖掘
被引量：
7
1
作者
蔡昌盛
匡翠林
+1 位作者
邹滨
宋迎春
《高教学刊》
2022年第3期86-89,共4页
大地测量学基础是一门理论性和实践性都很强的测绘工程专业的核心课程,担负着重要的育人使命。文章首先阐述了大地测量学基础课程教学涵盖的主要内容,然后在此基础上深度挖掘了各章专业知识中所蕴含的思想政治教育素材,便于融入到专业...
大地测量学基础是一门理论性和实践性都很强的测绘工程专业的核心课程,担负着重要的育人使命。文章首先阐述了大地测量学基础课程教学涵盖的主要内容,然后在此基础上深度挖掘了各章专业知识中所蕴含的思想政治教育素材,便于融入到专业知识的讲解过程中,达到润物细无声的思政育人目的。紧接着凝练了实践环节中承载的思政元素,以更好地培养学生的综合素质和塑造他们的优良品格。最后,探讨了思政教育下的学习效果评价,通过将思政要素纳入课程评价,引导学生进行积极的价值追求。
展开更多
关键词
课程思政
大地测量学基础
思政元素
教学
下载PDF
职称材料
课程思政教学模式设计与探索——以化工分离工程课程为例
被引量：
1
2
作者
毕秋艳
赵榕
付华
《高教学刊》
2023年第17期185-188,共4页
该文根据化工分离工程课程特点与教学内容深入挖掘思政元素,将其适时地融入到专业知识的讲授过程中,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生成为德才兼备、立志为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量的专业型化工人才,达到...
该文根据化工分离工程课程特点与教学内容深入挖掘思政元素,将其适时地融入到专业知识的讲授过程中,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生成为德才兼备、立志为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量的专业型化工人才,达到立德树人的教育目标。将思想评价纳入到学习效果评价体系中,形成在课程思政教学背景下,更为完备的学习效果评价体系,引导和培养学生开展积极的价值追求。充分利用基层教工党支部对课程思政建设工作的促进作用,积极推进课程思政建设。
展开更多
关键词
化工分离工程
课程设计
课程思政
教学模式
课程评价
下载PDF
职称材料
题名
大地测量学基础课思政元素挖掘
被引量：
7
1
作者
蔡昌盛
匡翠林
邹滨
宋迎春
机构
中南大学地球科学与信息物理学院
出处
《高教学刊》
2022年第3期86-89,共4页
基金
湖南省学位与研究生教育改革研究项目“面向国际留学生教育的测绘研究生课程体系探索”(2019JGYB049)
湖南省研究生优质课程建设项目“空间大地测量学”(2019YZKC056)
+2 种基金
中南大学课程思政建设项目“大地测量学基础”(2019KCSZ006)、“GNSS测量与数据处理”(2019KCSZ007)、“测绘类国家一流专业课程思政育人机制研究与实践”(2020KCSZ013)
中南大学教育教学改革研究项目“一流本科专业建设背景下测绘工程专业实践教学改革与创新”(2020jy001-2)
中南大学研究生课程思政建设项目“构建‘知识、创新、思政’三位一体的测绘类研究生课程体系探索”(2020KCSZ034)。
文摘
大地测量学基础是一门理论性和实践性都很强的测绘工程专业的核心课程,担负着重要的育人使命。文章首先阐述了大地测量学基础课程教学涵盖的主要内容,然后在此基础上深度挖掘了各章专业知识中所蕴含的思想政治教育素材,便于融入到专业知识的讲解过程中,达到润物细无声的思政育人目的。紧接着凝练了实践环节中承载的思政元素,以更好地培养学生的综合素质和塑造他们的优良品格。最后,探讨了思政教育下的学习效果评价,通过将思政要素纳入课程评价,引导学生进行积极的价值追求。
关键词
课程思政
大地测量学基础
思政元素
教学
Keywords
course
with
ideological
and
political
property
Geodesy
Foundation
ideological
and
political
elements
teaching
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课程思政教学模式设计与探索——以化工分离工程课程为例
被引量：
1
2
作者
毕秋艳
赵榕
付华
机构
青海大学化工学院
出处
《高教学刊》
2023年第17期185-188,共4页
基金
教育部第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目“青海大学化工学院化工系教工党支部书记工作室”(教思政厅函[2020]15号)
青海大学党建项目“基于‘双带头人’党建模式下的支委成员工作能力提升”(DJZX(2021)003)
青海大学化工学院2021年课程思政示范课程建设项目“化工分离工程”(青大化教字[2021]15号)、“化工过程分析与合成”(青大化教字[2021]15号)。
文摘
该文根据化工分离工程课程特点与教学内容深入挖掘思政元素,将其适时地融入到专业知识的讲授过程中,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生成为德才兼备、立志为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量的专业型化工人才,达到立德树人的教育目标。将思想评价纳入到学习效果评价体系中,形成在课程思政教学背景下,更为完备的学习效果评价体系,引导和培养学生开展积极的价值追求。充分利用基层教工党支部对课程思政建设工作的促进作用,积极推进课程思政建设。
关键词
化工分离工程
课程设计
课程思政
教学模式
课程评价
Keywords
Chemical
Separation
Engineering
curriculum
thought
and
polit
ics
course
with
ideological
and
political
property
teaching
mode
course
evaluation
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大地测量学基础课思政元素挖掘
蔡昌盛
匡翠林
邹滨
宋迎春
《高教学刊》
2022
7
下载PDF
职称材料
2
课程思政教学模式设计与探索——以化工分离工程课程为例
毕秋艳
赵榕
付华
《高教学刊》
2023
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
