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课程思政体系下的大学英语教学 被引量：13
1
作者 何芳 《教育教学论坛》 2019年第28期32-33,共2页
课程思政体系下大学英语教学有了全新的教学理念,它实现了思政内容与英语专业学科知识的有机统一,使得教师在讲授知识的同时实现价值引领,从而达到“课程育人”的目标。由此可知,《课程思政体系下的大学英语教学》这一课题具有重要的研... 课程思政体系下大学英语教学有了全新的教学理念,它实现了思政内容与英语专业学科知识的有机统一,使得教师在讲授知识的同时实现价值引领,从而达到“课程育人”的目标。由此可知,《课程思政体系下的大学英语教学》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从课程思政的相关概念阐述入手,对课程思政体系下英语教学新思路进行了深入分析,并在此基础上全方位、深层次剖析了大学英语教学现状,最后关于课程思政体系下大学英语教学策略,笔者给出了具有参考价值的个人建议。 展开更多
关键词 课程思政体系 英语教学 新思路 现状 策略
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地方应用型高校环境工程专业思维指导课程的建设与探索 被引量：1
2
作者 张锐明 赵平萍 郎小玲 《环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第S02期1013-1015,1019,共4页
总结了地方应用型高校环境工程专业培养方案特点,并对我校实际教学中存在的问题进行了分析与探讨,提出了增设专业思维指导课程,强化学生专业知识结构框架体系建设和专业思维能力培养的思路,借助思维导图、问题导向等教学模式,有效提高... 总结了地方应用型高校环境工程专业培养方案特点,并对我校实际教学中存在的问题进行了分析与探讨,提出了增设专业思维指导课程,强化学生专业知识结构框架体系建设和专业思维能力培养的思路,借助思维导图、问题导向等教学模式,有效提高了地方高校专业应用型环境保护专业人才培养质量和水平,为新工科建设背景下环境类专业教育教学改革与创新提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 环境工程 专业思维指导课程 应用型高校 知识结构体系
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