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基于学、岗、就“三态合一”的高职人才培养模式研究
被引量：
6
1
作者
梁世翔
王芳
《高教发展与评估》
CSSCI
2008年第5期111-115,共5页
以工学结合为背景,以提高就业率为目标,从高职人才培养模式存在的问题入手,将高职人才培养分为校内学习、企业顶岗和就业专项训练三种培养状态,通过探讨三种状态下人才培养的任务、特点和规律,构建校内学习、企业顶岗、就业专项训练&qu...
以工学结合为背景,以提高就业率为目标,从高职人才培养模式存在的问题入手,将高职人才培养分为校内学习、企业顶岗和就业专项训练三种培养状态,通过探讨三种状态下人才培养的任务、特点和规律,构建校内学习、企业顶岗、就业专项训练"三态合一"的人才培养方案并组织实施,并以物流管理专业为案例进行实证研究。
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关键词
校企合作课程
校内学习
企业顶岗
就业训练
人才培养模式
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职称材料
题名
基于学、岗、就“三态合一”的高职人才培养模式研究
被引量：
6
1
作者
梁世翔
王芳
机构
武汉交通职业学院
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
2008年第5期111-115,共5页
基金
湖北省教育厅重点课题"省级试点专业2+1人才培养模式研究"(20060449)
文摘
以工学结合为背景,以提高就业率为目标,从高职人才培养模式存在的问题入手,将高职人才培养分为校内学习、企业顶岗和就业专项训练三种培养状态,通过探讨三种状态下人才培养的任务、特点和规律,构建校内学习、企业顶岗、就业专项训练"三态合一"的人才培养方案并组织实施,并以物流管理专业为案例进行实证研究。
关键词
校企合作课程
校内学习
企业顶岗
就业训练
人才培养模式
Keywords
course
of
cooperation
between
production
and
learning
school
learning
enterprises
practice
employment
training
talent-cultivation
model
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学、岗、就“三态合一”的高职人才培养模式研究
梁世翔
王芳
《高教发展与评估》
CSSCI
2008
6
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