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基于成本管理的大学“水课”生成逻辑与治理
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作者 冉美承 《煤炭高等教育》 2021年第4期31-36,共6页
"水课"一词形象地描绘了高等教育领域低质量的课程。在市场机制的影响下,教师和学生都追求以最小化的成本来获得最大化的私利而非课程目标的实现。基于成本管理理论,"水课"的生成逻辑可从课程成本意识、课程成本效... "水课"一词形象地描绘了高等教育领域低质量的课程。在市场机制的影响下,教师和学生都追求以最小化的成本来获得最大化的私利而非课程目标的实现。基于成本管理理论,"水课"的生成逻辑可从课程成本意识、课程成本效益、课程成本管理三个维度进行分析。为了治理"水课",一方面从"经济人"的角度来看,应该建立课程成本补偿机制,真正提升课程成本效益;另一方面从"社会人"的角度来看,应该提升教师和学生对于课程的安全感、归属感,让"尊师重教""尊重优秀"蔚然成风。 展开更多
关键词 大学课程 水课 成本管理理论 课程成本意识 课程成本效益 课程成本管理
原文传递
浅谈财政性投资项目的工程造价管理
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作者 骆永灿 《福建建筑》 2008年第7期71-72,共2页
为加强财政性投资项目的工程造价管理,进一步提高财政建设资金使用效益,本文作者结合多年审核实践经验,分析了工程造价管理在项目实施过程中的事前介入、事中监督、事后控制。
关键词 财政投资 实施过程 造价管理
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线上线下混合式教学模式的构建与实施——以成本核算与管理课程为例 被引量:1
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作者 王美荣 《新疆职业教育研究》 2023年第3期53-57,共5页
混合式教学是“线上+线下”的教学模式。成本核算与管理课程是针对大数据与会计专业群开设的一门必修专业核心课程,以成本核算与管理课程为例,构建适用于大数据与会计专业群专业课程的线上线下混合式教学模式,有助于进一步推进课程教学... 混合式教学是“线上+线下”的教学模式。成本核算与管理课程是针对大数据与会计专业群开设的一门必修专业核心课程,以成本核算与管理课程为例,构建适用于大数据与会计专业群专业课程的线上线下混合式教学模式,有助于进一步推进课程教学改革,有效提高教学效果,达成预期教学目标。 展开更多
关键词 混合式教学 成本核算与管理课程 模式构建
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