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数字信号处理课程体系分析与教学实践 被引量：4
1
作者 张海剑 余磊 +1 位作者 肖进胜 夏桂松 《高教学刊》 2022年第35期124-127,共4页
该文研究数字信号处理课程的主要内容,深入分析各知识点间的内在联系,将课程内容分为对象、方法和应用三大类。重新制定教学大纲,提出一种新的“3+1”式课程体系框架,在3大课程模块的基础上,添加与科研紧密结合的课程案例并应用于教学... 该文研究数字信号处理课程的主要内容,深入分析各知识点间的内在联系,将课程内容分为对象、方法和应用三大类。重新制定教学大纲,提出一种新的“3+1”式课程体系框架,在3大课程模块的基础上,添加与科研紧密结合的课程案例并应用于教学实践。课堂教学效果表明,新的课程体系更能帮助学生从整体上把握数字信号处理的核心内容,并加深学生对课程知识点的印象。 展开更多
关键词 数字信号处理 课程体系 教学实践 课程内容分析 “3+1”式
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