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农村初中学习困难生的心理浅析及对策
被引量：
2
1
作者
余炳水
《函授教育（继续教育研究）》
2003年第2期110-112,共3页
针对当前农村初中基础教育存在较多学习困难生的现状，阐述了这类学生的心理特点，并从应试教育的惯性、教师的旧教育观念、学生较差的内在抗挫性以及农民进城打工潮的影响等方面，分析了产生学习困难生的原因。按照教育教学规律和符合...
针对当前农村初中基础教育存在较多学习困难生的现状，阐述了这类学生的心理特点，并从应试教育的惯性、教师的旧教育观念、学生较差的内在抗挫性以及农民进城打工潮的影响等方面，分析了产生学习困难生的原因。按照教育教学规律和符合学生心理特点的实证研究后，提出了转念、消疤、跟踪、期待、表扬、吸引、迁移、严训、护理等九种有效的转变措施。
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关键词
农村初中教育
学习困难生
心理因素
应试教育
学习心理学
原文传递
农村初中开设职业技术教育课程浅析
被引量：
1
2
作者
贺永平
《职业技术教育》
2006年第2期30-31,共2页
由于受应试教育的影响，农村初中教学内容严重脱离劳动生产实践，使得大部分初中毕业回乡青年既不懂技术又不会劳动。为此，在农村初中开设职业技术教育课程必要且可行。其课程开设应根据农村初中学生外出打工和在本地创业的需要，除开...
由于受应试教育的影响，农村初中教学内容严重脱离劳动生产实践，使得大部分初中毕业回乡青年既不懂技术又不会劳动。为此，在农村初中开设职业技术教育课程必要且可行。其课程开设应根据农村初中学生外出打工和在本地创业的需要，除开设职教课程外，还应在学科教学中渗透职业技术教育内容。
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关键词
农村初中
职业技术教育
课程设置
教学内容
劳动生产实践
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职称材料
农村初中生心理压力调查研究
被引量：
1
3
作者
谢文超
陈雪雪
《武夷学院学报》
2010年第2期104-107,共4页
本研究通过问卷调查的方式,探讨农村初中生的心理压力及压力源。结果表明农村初中生和城镇初中生在其他方面上存在显著差异;不同性别的农村初中生在受惩罚和叛逆情绪上存在显著差异;不同年级在其他方面上存在显著差异;父母受教育程度不...
本研究通过问卷调查的方式,探讨农村初中生的心理压力及压力源。结果表明农村初中生和城镇初中生在其他方面上存在显著差异;不同性别的农村初中生在受惩罚和叛逆情绪上存在显著差异;不同年级在其他方面上存在显著差异;父母受教育程度不同在学习压力和健康适应上存在显著差异。
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关键词
农村
初中生
心理压力
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职称材料
浅议山区农村初中的班级管理
4
作者
张睿
《湖南农机》
2007年第3期54-55,57,共3页
农村初中生的教育管理似乎炒汇化了家庭教育的作用,更多的依赖于学校教育这个主体,而初中学校有效的教育管理是通过初中班级的科学化的管理来实现的,笔者就此探讨山区初中班级的管理问题,期望引起山区农村初中的班级管理者及全社会的高...
农村初中生的教育管理似乎炒汇化了家庭教育的作用,更多的依赖于学校教育这个主体,而初中学校有效的教育管理是通过初中班级的科学化的管理来实现的,笔者就此探讨山区初中班级的管理问题,期望引起山区农村初中的班级管理者及全社会的高度重视。
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关键词
山区农村
初中
班级管理
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职称材料
经济发达地区的农村初中数学教师专业发展实证研究的思考
5
作者
崔雪芳
《宁波教育学院学报》
2011年第2期44-48,共5页
从对国内外教师专业发展内涵、阶段、途径的分析表明,只有重视教师的专业发展,才能建设一支高素质、专业化的教师队伍。通过将经济发达地区的农村初中数学教师列为研究对象,运用问卷调查和个体访谈了解和分析这一群体教师当前的专业发...
从对国内外教师专业发展内涵、阶段、途径的分析表明,只有重视教师的专业发展,才能建设一支高素质、专业化的教师队伍。通过将经济发达地区的农村初中数学教师列为研究对象,运用问卷调查和个体访谈了解和分析这一群体教师当前的专业发展现状,以及对继续教育的满意度等,并基于教育教学的实际情况提出适合农村初中数学教师群体专业发展的成长路径。
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关键词
经济发达地区
农村初中
数学教师
专业发展
背景分析
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职称材料
OECD国家改善初中教师工资待遇的策略
被引量：
9
6
作者
李先军
于文汇
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2019年第6期84-96,共13页
教师的工资水平直接反映了教师在社会财富中的经济地位,对教师队伍的稳定有重要影响。提高教师工资待遇可以适度解决教师短缺问题。20世纪末,OECD各成员国面临初中教师短缺的紧急状况,具体原因为:初中教师职业吸引力下降;初中教师老龄...
教师的工资水平直接反映了教师在社会财富中的经济地位,对教师队伍的稳定有重要影响。提高教师工资待遇可以适度解决教师短缺问题。20世纪末,OECD各成员国面临初中教师短缺的紧急状况,具体原因为:初中教师职业吸引力下降;初中教师老龄化严重;初中教师中途离职现象较为普遍;部分地区、部分科目初中教师短缺。OECD各成员国从改善工资待遇方面做出了诸多努力,如实施多项工资制度,包括差别工资制、协商工资制、奖励工资制,使教师工资待遇得以提升,教师短缺状况得以适度改善。这些措施对我国改善初中教师工资待遇,建立总量逐渐提升、结构合理的初中教师工资制度,以缓解农村合格教师短缺,提升教师质量具有借鉴意义。
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关键词
OECD国家
初中教师
工资
原文传递
题名
农村初中学习困难生的心理浅析及对策
被引量：
2
1
作者
余炳水
机构
衢州市莲花镇初中
出处
《函授教育（继续教育研究）》
2003年第2期110-112,共3页
文摘
针对当前农村初中基础教育存在较多学习困难生的现状，阐述了这类学生的心理特点，并从应试教育的惯性、教师的旧教育观念、学生较差的内在抗挫性以及农民进城打工潮的影响等方面，分析了产生学习困难生的原因。按照教育教学规律和符合学生心理特点的实证研究后，提出了转念、消疤、跟踪、期待、表扬、吸引、迁移、严训、护理等九种有效的转变措施。
关键词
农村初中教育
学习困难生
心理因素
应试教育
学习心理学
Keywords
country
junior high school
study
problem
students
mental
analysis
countermeasure
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
G442
原文传递
题名
农村初中开设职业技术教育课程浅析
被引量：
1
2
作者
贺永平
机构
宜宾学院教育系
出处
《职业技术教育》
2006年第2期30-31,共2页
文摘
由于受应试教育的影响，农村初中教学内容严重脱离劳动生产实践，使得大部分初中毕业回乡青年既不懂技术又不会劳动。为此，在农村初中开设职业技术教育课程必要且可行。其课程开设应根据农村初中学生外出打工和在本地创业的需要，除开设职教课程外，还应在学科教学中渗透职业技术教育内容。
关键词
农村初中
职业技术教育
课程设置
教学内容
劳动生产实践
Keywords
country
junior high school
curriculum
of
vocational
and
technical
education
subject
teaching
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
G725.82 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村初中生心理压力调查研究
被引量：
1
3
作者
谢文超
陈雪雪
机构
福建师范大学教育学院
福建师范大学福清分校
出处
《武夷学院学报》
2010年第2期104-107,共4页
文摘
本研究通过问卷调查的方式,探讨农村初中生的心理压力及压力源。结果表明农村初中生和城镇初中生在其他方面上存在显著差异;不同性别的农村初中生在受惩罚和叛逆情绪上存在显著差异;不同年级在其他方面上存在显著差异;父母受教育程度不同在学习压力和健康适应上存在显著差异。
关键词
农村
初中生
心理压力
Keywords
country
junior high school
psychological
stress
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
浅议山区农村初中的班级管理
4
作者
张睿
机构
贵州省遵义市正安县建政中学
出处
《湖南农机》
2007年第3期54-55,57,共3页
文摘
农村初中生的教育管理似乎炒汇化了家庭教育的作用,更多的依赖于学校教育这个主体,而初中学校有效的教育管理是通过初中班级的科学化的管理来实现的,笔者就此探讨山区初中班级的管理问题,期望引起山区农村初中的班级管理者及全社会的高度重视。
关键词
山区农村
初中
班级管理
Keywords
Montanic
country
junior high school
Management
of
class
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
经济发达地区的农村初中数学教师专业发展实证研究的思考
5
作者
崔雪芳
机构
宁波教育学院
出处
《宁波教育学院学报》
2011年第2期44-48,共5页
基金
宁波市教育科学规划2009年度(高校)研究课题报告"经济发达地区的农村初中数学教师专业发展的策略研究--以宁波地区为例"部分成果
文摘
从对国内外教师专业发展内涵、阶段、途径的分析表明,只有重视教师的专业发展,才能建设一支高素质、专业化的教师队伍。通过将经济发达地区的农村初中数学教师列为研究对象,运用问卷调查和个体访谈了解和分析这一群体教师当前的专业发展现状,以及对继续教育的满意度等,并基于教育教学的实际情况提出适合农村初中数学教师群体专业发展的成长路径。
关键词
经济发达地区
农村初中
数学教师
专业发展
背景分析
Keywords
economically
developed
areas
country
junior high school
math
teachers
professional
development
background
analysis
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
OECD国家改善初中教师工资待遇的策略
被引量：
9
6
作者
李先军
于文汇
机构
华中师范大学教育学院
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2019年第6期84-96,共13页
基金
国家留学基金委2018年国外调研专项“OECD国家教师地位待遇情况的调研”的阶段性成果
文摘
教师的工资水平直接反映了教师在社会财富中的经济地位,对教师队伍的稳定有重要影响。提高教师工资待遇可以适度解决教师短缺问题。20世纪末,OECD各成员国面临初中教师短缺的紧急状况,具体原因为:初中教师职业吸引力下降;初中教师老龄化严重;初中教师中途离职现象较为普遍;部分地区、部分科目初中教师短缺。OECD各成员国从改善工资待遇方面做出了诸多努力,如实施多项工资制度,包括差别工资制、协商工资制、奖励工资制,使教师工资待遇得以提升,教师短缺状况得以适度改善。这些措施对我国改善初中教师工资待遇,建立总量逐渐提升、结构合理的初中教师工资制度,以缓解农村合格教师短缺,提升教师质量具有借鉴意义。
关键词
OECD国家
初中教师
工资
Keywords
OECD
countries
junior high school
teachers
salaries
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村初中学习困难生的心理浅析及对策
余炳水
《函授教育（继续教育研究）》
2003
2
原文传递
2
农村初中开设职业技术教育课程浅析
贺永平
《职业技术教育》
2006
1
下载PDF
职称材料
3
农村初中生心理压力调查研究
谢文超
陈雪雪
《武夷学院学报》
2010
1
下载PDF
职称材料
4
浅议山区农村初中的班级管理
张睿
《湖南农机》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
经济发达地区的农村初中数学教师专业发展实证研究的思考
崔雪芳
《宁波教育学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
6
OECD国家改善初中教师工资待遇的策略
李先军
于文汇
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2019
9
原文传递
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