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题名享乐体验下世俗理性对放纵消费的溢出效应研究
被引量：7
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作者
乔琳
李东进
张宇东
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机构
南开大学商学院
江西师范大学商学院
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出处
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2022年第4期555-564,共10页
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基金
国家自然科学基金资助重点项目(71832005)
国家自然科学基金资助项目(71772092,71902002)。
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文摘
从享乐体验感入手,探究世俗理性对后续决策的溢出效应。3个实验通过不同的实验刺激和消费情境,探究在何种情况下世俗理性对放纵消费产生积极影响,并挖掘其内在机制。研究结果表明:当享乐体验不满足时,相比于低水平世俗理性,高水平世俗理性的消费者在后续决策中更倾向于放纵;当享乐体验满足时,相比于低水平世俗理性,高水平世俗理性的消费者在后续决策中更倾向于自控。并且反事实思维在该机制中起到了中介作用,当享乐体验不满足时,相比于低水平世俗理性,高水平世俗理性的消费者产生更强的反事实思维,从而提高再度消费时的放纵意向。
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关键词
世俗理性
放纵消费
反事实思维
享乐体验
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Keywords
lay rationalism
indulgence
counter-factual thinking
hedonic experience
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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题名反事实思维下大学生创业教育研究
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作者
沈俊
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机构
武汉理工大学管理学院
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出处
《高教学刊》
2020年第24期42-45,共4页
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基金
武汉理工大学教学研究项目“‘新工科’背景下创业类公选课教学团队建设与评价研究——以《创业融资》课程为例”(编号:W2017028)
国家社会科学基金项目“基于分类视角的‘休眠态’科技成果激活机制研究”(编号:19BGL039)。
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文摘
大学生创业失败率居高不下的现状与现行创业教育以成功为导向,忽视创业失败教育直接相关。反事实思维可以提升认知个体对于已有失败知识和经验的分析和利用的能力,有助于创业教育者理性审视大学生高创业失败率的现实。将反事实思维渗透于大学生创业价值观的建立、创业人才培养目标的制定、创业教育课程体系重构等人才培养过程中,将会增加大学生创业的成功率。
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关键词
大学生创业
创业失败
反事实思维
创业教育
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Keywords
undergraduate entrepreneur
entrepreneurial failure
counter-factual thinking
entrepreneurial education
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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