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新工科建设背景下校企协同培养应用型人才新范式探索
被引量：
16
1
作者
万家山
陈蕾
+1 位作者
戴平
周鸣争
《昆明理工大学学报（社会科学版）》
2019年第2期87-93,共7页
新工科建设的深入发展促使我国高等工程教育改革站在了新的历史起点。需要面向创新驱动发展,聚焦行业应用,从新理念、新模式、新质量、新方法、新内容等维度思考新工科教育的基本内容。探索新工科教育及其人才培养范式,致力于建设新工...
新工科建设的深入发展促使我国高等工程教育改革站在了新的历史起点。需要面向创新驱动发展,聚焦行业应用,从新理念、新模式、新质量、新方法、新内容等维度思考新工科教育的基本内容。探索新工科教育及其人才培养范式,致力于建设新工科专业或改造传统工科专业,以培养满足"四业"能力需要的新工科人才。以安徽信息工程学院软件工程专业为改革试点,提出了贯穿培养目标、培养模式、课程体系、教学模式、教学内容、以及培养质量标准所构成的人才培养新范式的全过程,通过校企协同育人实践平台培养工程实践能力,打造第二课堂育人体系。以新工科需求为导向的试点实践,是针对应用型本科院校新工科人才培养模式改革创新的有益探索。
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关键词
新工科
工程能力
校企协同
应用型人才培养
原文传递
题名
新工科建设背景下校企协同培养应用型人才新范式探索
被引量：
16
1
作者
万家山
陈蕾
戴平
周鸣争
机构
安徽信息工程学院计算机与软件工程学院
安徽信息工程学院通识教育与外国语学院
出处
《昆明理工大学学报（社会科学版）》
2019年第2期87-93,共7页
基金
安徽省重大教学研究项目"以新工科需求为导向的应用型IT人才工程能力培养体系的构建与实践"(2017jyxm0943)
安徽省新工科研究与实践项目"基于校企协同的人工智能人才培养模式的研究与实践"(2017xgkxm73)
安徽省教学研究项目"‘新工科’建设背景下大学英语项目式教学的研究与实践"(2017jyxm0941)
文摘
新工科建设的深入发展促使我国高等工程教育改革站在了新的历史起点。需要面向创新驱动发展,聚焦行业应用,从新理念、新模式、新质量、新方法、新内容等维度思考新工科教育的基本内容。探索新工科教育及其人才培养范式,致力于建设新工科专业或改造传统工科专业,以培养满足"四业"能力需要的新工科人才。以安徽信息工程学院软件工程专业为改革试点,提出了贯穿培养目标、培养模式、课程体系、教学模式、教学内容、以及培养质量标准所构成的人才培养新范式的全过程,通过校企协同育人实践平台培养工程实践能力,打造第二课堂育人体系。以新工科需求为导向的试点实践,是针对应用型本科院校新工科人才培养模式改革创新的有益探索。
关键词
新工科
工程能力
校企协同
应用型人才培养
Keywords
New
Engineering
engineering
capabilities
cooperative
education
of
enterprises
and
schools
applied
talents
cultivation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新工科建设背景下校企协同培养应用型人才新范式探索
万家山
陈蕾
戴平
周鸣争
《昆明理工大学学报（社会科学版）》
2019
16
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