期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
硅材料技术专业教学中仿真技术的开发与应用
1
作者 刘秀琼 《广州化工》 CAS 2011年第18期162-163,共2页
分析了硅材料技术专业开发仿真技术的必要性,阐述了校企合作开发多晶硅仿真工厂过程及形成成果,介绍了仿真技术在硅材料技术专业教学中的应用情况。
关键词 校企合作 仿真技术 硅材料技术专业 开发 应用
下载PDF
“4+1”模式下高职校企合作问题与对策 被引量：1
2
作者 张松斌 《江苏广播电视大学学报》 2009年第1期23-25,37,共4页
"4+1"校企合作办学模式已经成为五年制高职人才培养的主导模式。学生经过4年在校的专业理论学习及基本专业技能训练后,最后1年在企业完成教学计划规定的学习任务,使所学知识在实际岗位中得到及时充分的运用,实现学生与企业职... "4+1"校企合作办学模式已经成为五年制高职人才培养的主导模式。学生经过4年在校的专业理论学习及基本专业技能训练后,最后1年在企业完成教学计划规定的学习任务,使所学知识在实际岗位中得到及时充分的运用,实现学生与企业职工的"零距离对接"。推进高职"4+1"校企合作深层次发展,一要发挥学校的主导作用,二要发挥企业的技能教育主体作用。 展开更多
关键词 “4+1”模式 高职校企合作 问题 对策
下载PDF
构建软性内涵建设为核心的人才培养创新模式,开启校企合作新篇章 被引量：2
3
作者 王晓斐 《软件工程师》 2015年第1期35-40,共6页
发展现代职业教育的核心是产教融合、校企合作。作为职业教育人才培养的两大主主体,校企双方应该构建以软性内涵建设为核心的创新人才培养模式,实现从人才培养目标—人才培养方案—人才培养实施—人才培养输出的无缝链接,打造校企双赢... 发展现代职业教育的核心是产教融合、校企合作。作为职业教育人才培养的两大主主体,校企双方应该构建以软性内涵建设为核心的创新人才培养模式,实现从人才培养目标—人才培养方案—人才培养实施—人才培养输出的无缝链接,打造校企双赢的合作模式。 展开更多
关键词 校企合作 人才标准 现代学徒制 双师型教师 企业文化与职业素养
下载PDF
校企合作机制下的高职计算机人才培养模式研究 被引量：1
4
作者 刘美健 《天津职业院校联合学报》 2015年第3期9-12,共4页
高职院校与企业合作,紧跟市场的需求变化、加强市场调查,以培养学生职业岗位能力为导向改善高职院校办学条件,提高办学水平、办学特色,实施校企合作九口对接——产业与专业对接、岗位与课程对接、基地与车间对接、用人单位与评估制度对... 高职院校与企业合作,紧跟市场的需求变化、加强市场调查,以培养学生职业岗位能力为导向改善高职院校办学条件,提高办学水平、办学特色,实施校企合作九口对接——产业与专业对接、岗位与课程对接、基地与车间对接、用人单位与评估制度对接、技术能手与师资对接、工种与培训对接、生产与科研对接、厂长与班子对接、企业与育人对接的高职计算机人才培养模式。 展开更多
关键词 校企合作 计算机人才 培养模式
下载PDF
从博弈论议校企合作的“双赢” 被引量：11
5
作者 冯珺 《清远职业技术学院学报》 2009年第5期43-45,共3页
职业院校与企业合作,是其可持续发展的根本途径。本文针对校企合作中企业积极性不高的现象,运用博弈理论,分析其原因并探索其解决方案,从而使博弈双方──学校和企业实现互惠互利,合作双赢。
关键词 校企合作 博弈 双赢
下载PDF
职业艺术学校开展校企合作的实践与思考
6
作者 钱竑 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2008年第12期96-97,共2页
艺术技能是融情感性、创造性、倾向性为一体的复合型技能,它的习得过程需要较长的时间周期,而且没有终端。职业艺术学校与企业合作培养人才,在合作的内容、形式和管理等方面都要遵循艺术教育的基本规律、切合艺术行业的用人需求、符合... 艺术技能是融情感性、创造性、倾向性为一体的复合型技能,它的习得过程需要较长的时间周期,而且没有终端。职业艺术学校与企业合作培养人才,在合作的内容、形式和管理等方面都要遵循艺术教育的基本规律、切合艺术行业的用人需求、符合艺术行业的运行规则,才能使办学真正立足于市场需求之上。 展开更多
关键词 职业艺术学校 校企合作 人才培养模式
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部