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社交网络中知识贡献者行为影响因素探究 被引量:5
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作者 公晓 田丽 《图书馆学研究》 CSSCI 2016年第18期98-100,F0003,共4页
近几年,社交网络逐渐成为知识共享的重要工具。知识贡献者作为知识共享的主要角色,其本身的行为因素值得探究。文章结合中外研究成果及社交网络的特点,归纳知识贡献者的行为影响因素。对知识贡献者所需注意的问题和行为影响因素的分析,... 近几年,社交网络逐渐成为知识共享的重要工具。知识贡献者作为知识共享的主要角色,其本身的行为因素值得探究。文章结合中外研究成果及社交网络的特点,归纳知识贡献者的行为影响因素。对知识贡献者所需注意的问题和行为影响因素的分析,能够优化社交网络的运营机制和加强知识贡献者的作用。 展开更多
关键词 社交网络 知识贡献者 知识贡献行为 知识共享
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社会化问答社区用户知识贡献行为模型研究 被引量:4
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作者 施涛 姜亦珂 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第18期126-130,共5页
社会化问答社区用户知识贡献行为是促使社区发展壮大的关键。运用扎根理论方法,提出了复制型和创作型两类问答社区用户知识贡献行为,并结合自我决定理论和理性行为理论构建了用户选择知识贡献行为的收益模型,分析了社区激励机制对用户... 社会化问答社区用户知识贡献行为是促使社区发展壮大的关键。运用扎根理论方法,提出了复制型和创作型两类问答社区用户知识贡献行为,并结合自我决定理论和理性行为理论构建了用户选择知识贡献行为的收益模型,分析了社区激励机制对用户复制型回答与创作型回答内外在收益的影响。研究结果表明:外在奖励将大幅度提升用户复制型回答数量,但会减少创作型回答数量;社区弱化外在奖励政策,并注重内在激励政策,有助于创作型回答时产生更多内在收益,进而增加社区的创作型回答数量。 展开更多
关键词 问答社区 激励机制 知识贡献行为 知识创新
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虚拟社区知识贡献、时间习惯与用户采纳行为 被引量:4
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作者 张红超 吴继飞 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第8期100-111,共12页
知识贡献是虚拟社区可持续发展的基石。现有研究普遍聚焦识别知识贡献行为的影响因素,缺乏探讨知识贡献的时间习惯及其结果。本文以“马蜂窝”虚拟社区为研究对象,利用Python爬取了2352名活跃用户知识贡献行为的30余万条面板数据,界定... 知识贡献是虚拟社区可持续发展的基石。现有研究普遍聚焦识别知识贡献行为的影响因素,缺乏探讨知识贡献的时间习惯及其结果。本文以“马蜂窝”虚拟社区为研究对象,利用Python爬取了2352名活跃用户知识贡献行为的30余万条面板数据,界定与量化知识贡献的时间习惯,构建随机效应面板模型研究知识贡献时间习惯及其对用户采纳行为的影响。研究发现,虚拟社区活跃用户的知识贡献行为具有显著的时间习惯,遵循时间习惯的知识贡献行为会正向影响题主采纳行为和社会化采纳行为。研究结论不仅丰富了知识贡献的理论研究,还对虚拟社区知识贡献具有重要的管理启示。 展开更多
关键词 知识贡献 时间习惯 采纳行为 知识质量 虚拟社区
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虚拟品牌社群成员社群认同的前因与后效研究——自我建构的调节作用 被引量:2
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作者 肖阳 潘伟平 《中国石油大学学报(社会科学版)》 2020年第1期34-40,共7页
基于支持源差异将品牌社群支持分为企业支持和成员支持,探究虚拟品牌社群成员社群认同的前因。对社群认同进行高低层次划分,并引入自我建构作为调节变量,探究社群认同对知识贡献行为的后效影响。结果表明,成员支持相较于企业支持更能够... 基于支持源差异将品牌社群支持分为企业支持和成员支持,探究虚拟品牌社群成员社群认同的前因。对社群认同进行高低层次划分,并引入自我建构作为调节变量,探究社群认同对知识贡献行为的后效影响。结果表明,成员支持相较于企业支持更能够促进社群成员产生社群认同,而社群认同对知识贡献行为有正向显著影响。在低社群认同的情形下,独立自我的社群成员更愿意进行知识贡献;在高社群认同的情形下,互依自我与独立自我的社群成员的知识贡献行为无显著差异。 展开更多
关键词 品牌社群支持 社群认同 知识贡献行为 自我建构
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Factors influencing knowledge contribution:An empirical investigation of social networking website users
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作者 Shengli DENG Ting ZHOU Min ZHANG 《Chinese Journal of Library and Information Science》 2012年第4期37-50,共14页
Purpose: In the Web 2.0 era,leveraging the collective power of user knowledge contributions has become an important part of the study of collective intelligence. This research aims to investigate the factors which inf... Purpose: In the Web 2.0 era,leveraging the collective power of user knowledge contributions has become an important part of the study of collective intelligence. This research aims to investigate the factors which influence knowledge contribution behavior of social networking sites(SNS) users.Design/methodology/approach: The data were obtained from an online survey of 251 social networking sites users. Structural equation modeling analysis was used to validate the proposed model.Findings: Our survey shows that the individuals' motivation for knowledge contribution,their capability of contributing knowledge,interpersonal trust and their own habits positively influence their knowledge contribution behavior,but reward does not significantly influence knowledge contribution in the online virtual community.Research limitations: Respondents of our online survey are mainly undergraduate and graduate students. A limited sample group cannot represent all of the population. A larger survey involving more SNS users may be useful.Practical implications: The results have provided some theoretical basis for promoting knowledge contribution and user viscosity.Originality/value: Few studies have investigated the impact of social influence and user habits on knowledge contribution behavior of SNS users. This study can make a theoretical contribution by examining how the social influence processes and habits affect one's knowledge contribution behavior using online communities. 展开更多
关键词 Social networking sites(SNS) Network user knowledge contribution User behavior Influencing factor
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基于自我决定理论的虚拟知识社区用户持续知识贡献行为动机研究 被引量:27
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作者 万莉 程慧平 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2016年第10期15-19,共5页
基于自我决定理论将影响虚拟知识社区用户持续知识贡献行为的动机分为内部动机、外部动机,探讨用户内、外部动机对虚拟知识社区内的知识质量、用户知识贡献意愿及持续知识贡献行为的差异影响,并利用PLS结构方程模型进行实证研究,结果表... 基于自我决定理论将影响虚拟知识社区用户持续知识贡献行为的动机分为内部动机、外部动机,探讨用户内、外部动机对虚拟知识社区内的知识质量、用户知识贡献意愿及持续知识贡献行为的差异影响,并利用PLS结构方程模型进行实证研究,结果表明:外部动机(互惠、感知激励)、内部动机(知识贡献自我效能、乐于助人)影响用户的知识贡献行为意愿及虚拟知识社区知识质量;用户的知识贡献意愿及满意度是促进用户持续知识贡献行为的重要因素。 展开更多
关键词 持续知识贡献行为 自我决定理论 虚拟知识社区 行为动机 PLS结构方程模型
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