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关于建构主义指导下的对抗式教学法的研究
被引量：
6
1
作者
徐小龙
王汝传
黄海平
《南京邮电学院学报（社会科学版）》
2005年第4期48-52,共5页
在建构主义指导下,提出对抗式教学法,即在学生分组团队之间形成知识对抗关系,使学生始终处于积极思考的状态,从而锻炼分析和解决实际问题的能力,并实现对课程相关知识的意义建构。对抗式教学法可以普遍适用于实用性较强的课程。
关键词
高等教育
建构主义
对抗式教学法
下载PDF
职称材料
“皮格马利翁效应”在“对抗式”教学法中的价值实现
2
作者
李海洋
《鸡西大学学报（综合版）》
2014年第7期1-4,共4页
面对十几年政策性扩招带来的大学生"数量上去""质量下滑"的现状,"对抗式"教学法困境重重。笔者将以皮格马利翁效应在我国的发展现状及"对抗式"教学法的困境为切入点,从当今大学生的思维特征和...
面对十几年政策性扩招带来的大学生"数量上去""质量下滑"的现状,"对抗式"教学法困境重重。笔者将以皮格马利翁效应在我国的发展现状及"对抗式"教学法的困境为切入点,从当今大学生的思维特征和学习动机出发,从"以教师为主导,建立新型的师生关系"和"以学生为主体,营造良好的学习氛围"两个方面论证"皮格马利翁效应"在"对抗式"教学法中的价值实现。
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关键词
皮格马利翁效应
学习动机
思维特征
对抗式教学法
作用
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职称材料
不同类型高校大学生创业实践指导的需求分析——基于全国高校的实证分析
被引量：
11
3
作者
邓树添
胡敏
《当代教育论坛》
2016年第4期19-26,共8页
目前,许多高校未能满足大学生对创新指导服务强烈的需求。高校创业指导服务供需之间矛盾问题有待解决。学校开展创业指导的吸引力不够,导致许多学生对学校提供创业服务项目不太了解。高职高专学生对创业指导服务认识以及被指导的概率都...
目前,许多高校未能满足大学生对创新指导服务强烈的需求。高校创业指导服务供需之间矛盾问题有待解决。学校开展创业指导的吸引力不够,导致许多学生对学校提供创业服务项目不太了解。高职高专学生对创业指导服务认识以及被指导的概率都高于985、211类型高校。同时,高职高专学生对创业实践指导服务表现出强烈的需求。办学层次越高,越多学生认为不太需要创业实践指导服务。从学生、创业实践、创业导师和高校四个方面构建激励机制,完善高校大学创业实践指导体系。针对不同类型高校大学生的心态和预期,开展差异化、针对性的大学生创业实践指导工作,有利于提升高校创业服务的指导水平。
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关键词
创业实践
实践指导
需求分析
激励机制
供需矛盾
差异化指导
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职称材料
题名
关于建构主义指导下的对抗式教学法的研究
被引量：
6
1
作者
徐小龙
王汝传
黄海平
机构
南京邮电大学计算机学院
出处
《南京邮电学院学报（社会科学版）》
2005年第4期48-52,共5页
文摘
在建构主义指导下,提出对抗式教学法,即在学生分组团队之间形成知识对抗关系,使学生始终处于积极思考的状态,从而锻炼分析和解决实际问题的能力,并实现对课程相关知识的意义建构。对抗式教学法可以普遍适用于实用性较强的课程。
关键词
高等教育
建构主义
对抗式教学法
Keywords
higher
education
constructivism
contradiction
instruction
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“皮格马利翁效应”在“对抗式”教学法中的价值实现
2
作者
李海洋
机构
安徽三联学院
出处
《鸡西大学学报（综合版）》
2014年第7期1-4,共4页
基金
安徽三联学院院级质量工程项目"‘皮格马利翁效应’对提高思想政治理论课‘对抗式’教学法实效性作用研究"阶段性成果之一
项目编号:12zlgc032
文摘
面对十几年政策性扩招带来的大学生"数量上去""质量下滑"的现状,"对抗式"教学法困境重重。笔者将以皮格马利翁效应在我国的发展现状及"对抗式"教学法的困境为切入点,从当今大学生的思维特征和学习动机出发,从"以教师为主导,建立新型的师生关系"和"以学生为主体,营造良好的学习氛围"两个方面论证"皮格马利翁效应"在"对抗式"教学法中的价值实现。
关键词
皮格马利翁效应
学习动机
思维特征
对抗式教学法
作用
Keywords
Pygmalion
Effect
learning
motivation
thinking
features
contradiction
instruction
function
分类号
G441 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
不同类型高校大学生创业实践指导的需求分析——基于全国高校的实证分析
被引量：
11
3
作者
邓树添
胡敏
机构
华南师范大学经济管理学院
华南师范大学公共管理学院
出处
《当代教育论坛》
2016年第4期19-26,共8页
基金
全国高校毕业生就业创业委托课题"创新教育及创业实践现状梳理与需求分析及对策研究"(课题批准号:13jycyw010)
华南师范大学青年教师科研培育基金项目"大学生创新能力培养研究"(课题批准号:15SK08)的阶段性研究成果
文摘
目前,许多高校未能满足大学生对创新指导服务强烈的需求。高校创业指导服务供需之间矛盾问题有待解决。学校开展创业指导的吸引力不够,导致许多学生对学校提供创业服务项目不太了解。高职高专学生对创业指导服务认识以及被指导的概率都高于985、211类型高校。同时,高职高专学生对创业实践指导服务表现出强烈的需求。办学层次越高,越多学生认为不太需要创业实践指导服务。从学生、创业实践、创业导师和高校四个方面构建激励机制,完善高校大学创业实践指导体系。针对不同类型高校大学生的心态和预期,开展差异化、针对性的大学生创业实践指导工作,有利于提升高校创业服务的指导水平。
关键词
创业实践
实践指导
需求分析
激励机制
供需矛盾
差异化指导
Keywords
entrepreneurship
practice,practice
guidance,demand
analysis,
incentive
mechanism,
contradiction
between
supply
and
demand,
differentiated
instruction
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于建构主义指导下的对抗式教学法的研究
徐小龙
王汝传
黄海平
《南京邮电学院学报（社会科学版）》
2005
6
下载PDF
职称材料
2
“皮格马利翁效应”在“对抗式”教学法中的价值实现
李海洋
《鸡西大学学报（综合版）》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
不同类型高校大学生创业实践指导的需求分析——基于全国高校的实证分析
邓树添
胡敏
《当代教育论坛》
2016
11
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职称材料
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