期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈谈《概论》课第一章第一节的教学设计
1
作者
罗彩莲
《高教学刊》
2016年第20期93-94,共2页
文章是作者多年教学经验的总结。本次课的教学设计,从学生的角度,要体现课前、课中、课后三个环节;从内容的角度,要把握好重点、难点及教学思维的逻辑;从教师的角度,教师要有深厚的理论功底、生动讲解以及把教材体系转化成教学体系的能力。
关键词
教学经验
学生、内容、教师的角度
教学设计
下载PDF
职称材料
题名
谈谈《概论》课第一章第一节的教学设计
1
作者
罗彩莲
机构
湖北水利水电职业技术学院
出处
《高教学刊》
2016年第20期93-94,共2页
文摘
文章是作者多年教学经验的总结。本次课的教学设计,从学生的角度,要体现课前、课中、课后三个环节;从内容的角度,要把握好重点、难点及教学思维的逻辑;从教师的角度,教师要有深厚的理论功底、生动讲解以及把教材体系转化成教学体系的能力。
关键词
教学经验
学生、内容、教师的角度
教学设计
Keywords
teaching
experience
students’
content
’
and
teacher
’s
perspective
instructional
design
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈《概论》课第一章第一节的教学设计
罗彩莲
《高教学刊》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
