|
1
|
论“日语综合课程”的教学与测试 |
许慈惠
|
《日语学习与研究》
|
2014 |
10
|
|
|
2
|
医学考试中A2型客观题长度、难度和区分度关系的初步研究 |
李国建
何惧
丁一民
张东奇
|
《中华医学教育探索杂志》
|
2017 |
6
|
|
|
3
|
2012~2021年高考数学试题的分析——基于数学文化特征 |
母仕波
李俊扬
张九能
|
《辽宁师专学报（自然科学版）》
|
2023 |
0 |
|
|
4
|
高考英语书面表达题命题质量调查分析--基于2021年高考英语书面表达题的分析 |
丁继明
|
《基础教育外语教学研究》
|
2022 |
0 |
|
|
5
|
科学推理能力和创造力调查分析——以宁夏大学2018级学科教学(物理)班为例 |
高院丽
杨晓梅
|
《中国教育技术装备》
|
2019 |
0 |
|
|
6
|
广东省中考物理的考试目标、内容和试题规范设计 |
范锡光
罗质华
|
《广东第二师范学院学报》
|
2011 |
1
|
|
