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基于建构主义的多媒体网络英语听力教学 被引量:1
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作者 姚力之 《湖南城市学院学报》 2011年第1期93-95,共3页
建构主义理论为多媒体网络教学的深入进行奠定了理论基础,对大学英语听力教学大有裨益,能有效提高学生的英语听力水平,取得良好的教学效果,但也存在一些问题和不足,应采取多种措施来提高教学效果。
关键词 多媒体网络教学 建构主义理论 英语听力教学
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