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民办高校教师队伍建设的发展历程、阶段特征与未来展望 被引量：4
1
作者 邹洪森 刘建银 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期40-45,共6页
教师队伍建设是民办高校提升人才培养质量的重要途径,是民办高校高质量发展的核心任务。民办高校教师队伍的发展经历了“从无到有”“从有到稳”以及“从稳到质”三个阶段,各阶段的主要特征表现为拾遗补阙、增量求稳和人才引领,由此应... 教师队伍建设是民办高校提升人才培养质量的重要途径,是民办高校高质量发展的核心任务。民办高校教师队伍的发展经历了“从无到有”“从有到稳”以及“从稳到质”三个阶段,各阶段的主要特征表现为拾遗补阙、增量求稳和人才引领,由此应建设以兼职、专职和高层次人才为主的教师队伍。民办高校教师队伍建设踏上了高质量发展的新征程,未来应该以“构想—行动”为主轴,围绕“高素质”“双师型”和“创新型”,从师德师风建设、专业发展体系构建以及学术研究责任更新等方面助力民办高校教师队伍高质量发展,进而推动民办高校内涵建设,促进民办高等教育高质量发展。 展开更多
关键词 民办高校 教师队伍建设 师德师风建设 专业发展体系 学术研究责任
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以课程思政推进教员师德师风建设 被引量：1
2
作者 周海华 《高教学刊》 2023年第33期185-188,共4页
加强和推进教员师德师风建设是贯彻落实新时代军事教育方针的重要体现,课程思政与教员师德师风建设密切关联,课程思政内含教员师德师风建设的客观要求,能够激发教员师德师风建设的内在动力。以课程思政推进教员师德师风建设应从教员开... 加强和推进教员师德师风建设是贯彻落实新时代军事教育方针的重要体现,课程思政与教员师德师风建设密切关联,课程思政内含教员师德师风建设的客观要求,能够激发教员师德师风建设的内在动力。以课程思政推进教员师德师风建设应从教员开展课程思政、院校推动课程思政、制度落实课程思政三个层面来组织实施。 展开更多
关键词 课程思政 教员 师德师风建设 军事教育方针 制度
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高校基层党支部引领师德师风建设机制研究 被引量：1
3
作者 陈育芳 《吉林省教育学院学报》 2021年第9期70-73,共4页
高校基层党支部作为师德师风建设的前沿阵地,发挥着政治领导、教育引导、协调激励等作用。针对师德师风建设中存在的思想建设缺乏有效性、制度建设缺乏系统性、组织建设缺乏指导性等问题,高校基层党支部应当通过严格准入机制、完善培养... 高校基层党支部作为师德师风建设的前沿阵地,发挥着政治领导、教育引导、协调激励等作用。针对师德师风建设中存在的思想建设缺乏有效性、制度建设缺乏系统性、组织建设缺乏指导性等问题,高校基层党支部应当通过严格准入机制、完善培养机制、优化考评机制、健全保障机制等方式,强化引领师德师风建设的机制创新。其中,严格准入机制包括考量政治素质、评估职业理想、分析职业行为,完善培养机制包括推动进修培训、畅通晋升渠道、创新帮扶模式,优化考评机制包括坚持评建结合、注重模范表彰、严格失德惩戒,健全保障机制包括强化组织领导、深化监督管理、营造良好环境。 展开更多
关键词 高校基层党支部 师德师风建设 机制创新路径
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新时代高校教师师德师风修养之道
4
作者 胡靖宇 田晓 《河北旅游职业学院学报》 2022年第3期89-92,共4页
新时代对高校教师师德师风修养提出了更高要求,习近平总书记在高校思政课教师座谈会上强调高校教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。针对新时代高校师德师风素养提升不够、师德建设机制不健全、地位... 新时代对高校教师师德师风修养提出了更高要求,习近平总书记在高校思政课教师座谈会上强调高校教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。针对新时代高校师德师风素养提升不够、师德建设机制不健全、地位待遇没有受重视等问题,其原因在于教师思想观念的偏差、师德制度建设有待完善、政策环境的影响。加强高校教师的思想淬炼,完善师德建设长效机制,营造破“五唯”立新标的政策氛围。提升高校教师师德师风修养的路径。 展开更多
关键词 新时代 高校教师 师德师风修养 师德师风建设
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新时代推进高职院校师德师风建设探析
5
作者 戴婧婧 《江苏航运职业技术学院学报》 2021年第3期71-74,共4页
加强师德师风建设是国家政策的要求,更是职业教育发展的必然规律。当前,我国一些高职院校师德师风建设面临敬业精神不足、治学态度不端、师表意识不强三重困境。应立足实际发展,从学校、二级学院和教师三个层面切实深化改革、创新模式,... 加强师德师风建设是国家政策的要求,更是职业教育发展的必然规律。当前,我国一些高职院校师德师风建设面临敬业精神不足、治学态度不端、师表意识不强三重困境。应立足实际发展,从学校、二级学院和教师三个层面切实深化改革、创新模式,着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 展开更多
关键词 师德师风建设 高职院校 影响因素 建设路径
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柏格森生命哲学视域下的高校辅导员师德师风建设路径研究 被引量：1
6
作者 张珣 《科教文汇》 2021年第3期33-34,共2页
辅导员队伍是高等学校落实立德树人根本任务、培养社会主义合格建设者和接班人的重要力量,加强辅导员队伍的师德师风建设,对于提升高校人才培养质量和大学生思想政治教育工作成效,具有十分重要的现实意义。柏格森生命哲学为解决师德师... 辅导员队伍是高等学校落实立德树人根本任务、培养社会主义合格建设者和接班人的重要力量,加强辅导员队伍的师德师风建设,对于提升高校人才培养质量和大学生思想政治教育工作成效,具有十分重要的现实意义。柏格森生命哲学为解决师德师风建设工作中的重难点提供了有益借鉴,即高校要从辅导员生命视角出发,充分激发辅导员队伍的内在潜能,从而促进辅导员队伍师德师风水平的不断提升。 展开更多
关键词 柏格森 生命哲学 高校辅导员 师德师风建设
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