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依托大学英语网络教学 建立建构主义学习环境下的教学模式
被引量:
14
1
作者
邓敏
《重庆工学院学报》
2006年第9期202-204,共3页
建构主义学习理论为外语教学贯彻“以学生为中心、以学习为中心”的教学原则提供了可靠的理论依据。探讨了网络英语教学与建构主义学习理论的内在联系,阐述了如何合理利用网络资源,发挥学习者的主体作用,让学习个性化,从而建立与建构主...
建构主义学习理论为外语教学贯彻“以学生为中心、以学习为中心”的教学原则提供了可靠的理论依据。探讨了网络英语教学与建构主义学习理论的内在联系,阐述了如何合理利用网络资源,发挥学习者的主体作用,让学习个性化,从而建立与建构主义学习环境相适应的教学模式。
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关键词
建构主义理论
教学模式
学习主体
网络英语教学
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职称材料
题名
依托大学英语网络教学 建立建构主义学习环境下的教学模式
被引量:
14
1
作者
邓敏
机构
泸州医学院外国语学院
出处
《重庆工学院学报》
2006年第9期202-204,共3页
文摘
建构主义学习理论为外语教学贯彻“以学生为中心、以学习为中心”的教学原则提供了可靠的理论依据。探讨了网络英语教学与建构主义学习理论的内在联系,阐述了如何合理利用网络资源,发挥学习者的主体作用,让学习个性化,从而建立与建构主义学习环境相适应的教学模式。
关键词
建构主义理论
教学模式
学习主体
网络英语教学
Keywords
constractivist
theory
teaching
model
learning
subject
network
English
teaching
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
依托大学英语网络教学 建立建构主义学习环境下的教学模式
邓敏
《重庆工学院学报》
2006
14
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