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《家具设计》课程中渗透劳动教育的路径研究
被引量：
1
1
作者
吴茜茜
《湖北开放职业学院学报》
2022年第13期160-162,共3页
在全面加强劳动教育的背景下,室内设计专业积极探索劳动教育渗透专业课程的实践路径。《家具设计》课程结合课程特性,明确劳动教育目标,通过树立劳动榜样,重塑学生劳动价值观;通过增加劳动实践环节,丰富劳动形式;通过与美育融通,共建具...
在全面加强劳动教育的背景下,室内设计专业积极探索劳动教育渗透专业课程的实践路径。《家具设计》课程结合课程特性,明确劳动教育目标,通过树立劳动榜样,重塑学生劳动价值观;通过增加劳动实践环节,丰富劳动形式;通过与美育融通,共建具有课程特色的劳动教育路径。
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关键词
课程劳动教育内涵
美育
劳育目标
功能价值
实践路径
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职称材料
题名
《家具设计》课程中渗透劳动教育的路径研究
被引量：
1
1
作者
吴茜茜
机构
江阴职业技术学院艺术设计系
出处
《湖北开放职业学院学报》
2022年第13期160-162,共3页
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目(思政专项)“产教融合下的高校职业劳动教育实践研究——以室内设计专业为例”(项目编号:2021SJB0468)。
文摘
在全面加强劳动教育的背景下,室内设计专业积极探索劳动教育渗透专业课程的实践路径。《家具设计》课程结合课程特性,明确劳动教育目标,通过树立劳动榜样,重塑学生劳动价值观;通过增加劳动实践环节,丰富劳动形式;通过与美育融通,共建具有课程特色的劳动教育路径。
关键词
课程劳动教育内涵
美育
劳育目标
功能价值
实践路径
Keywords
connotation
of
curriculum
labor education
aesthetic
education
objective
of
labor education
functional
value
practice
path
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
《家具设计》课程中渗透劳动教育的路径研究
吴茜茜
《湖北开放职业学院学报》
2022
1
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