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“整合教学模式”促进心理健康和终身体育观形成的实验研究 被引量：7
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作者 王占龙 石秀杰 何振东 《河北科技大学学报（社会科学版）》 2006年第3期99-102,共4页
根据高校体育课程教学深化改革的要求和当前教学改革发展的趋势,提出并构建了整合教学模式。实验研究证明整合教学模式对提高大学生心理健康,促进了学生终身体育观念的形成具有良好效果。
关键词 整合教学模式 实验研究 心理健康 终身体育观念
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