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光学教学中的“课程思政”研究与实践 被引量:36
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作者 王向贤 《物理与工程》 2019年第2期45-48,共4页
“课程思政”是高等教育中实现过程育人、全员育人的新要求。在光学这门古老而年轻的课程的教学中,教师要充分思考和挖掘相关光学知识内容中的思政元素,诸如:光的“波粒二象性”与“易经”中“太极”的“阴阳两面性”,电磁波的光速统一... “课程思政”是高等教育中实现过程育人、全员育人的新要求。在光学这门古老而年轻的课程的教学中,教师要充分思考和挖掘相关光学知识内容中的思政元素,诸如:光的“波粒二象性”与“易经”中“太极”的“阴阳两面性”,电磁波的光速统一性与自身价值的认同性,光的全反射与光纤之父“高锟”,望远镜与中国“天眼”和南仁东,量子卫星的“墨子号”命名等,并付诸于实践,从而实现光学课程教学与思政教育的有机统一和同向同行,既提高光学教学效果又增强学生的文化自信和价值认同。 展开更多
关键词 光学 课程思政 文化自信 价值认同
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文化自信背景下国家档案精品走出去研究 被引量:11
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作者 王小云 谢咏含 +1 位作者 陈闽芳 李健 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2019年第3期36-42,共7页
国家档案精品“走出去”,是响应文化自倍的内在要求,包括档案资源精品和档案学术精品。中国档案资源精品走出去,可以在坚持“局馆主导、分布建设”基础上协同其他领域共建共享,以自信促推广。中国档案学术精品走出去,可以在坚持“源自... 国家档案精品“走出去”,是响应文化自倍的内在要求,包括档案资源精品和档案学术精品。中国档案资源精品走出去,可以在坚持“局馆主导、分布建设”基础上协同其他领域共建共享,以自信促推广。中国档案学术精品走出去,可以在坚持“源自本土、服务实践”基础上通过教育、会议、论文等方面的交流提升话语权,以自信促引领。 展开更多
关键词 文化自信 国家档案精品 档案资源精品 档案学术精品 文化走出去
原文传递
大力培育高职生的文化自信 被引量:2
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作者 孙园 《九江职业技术学院学报》 2018年第2期56-58,共3页
文化自信是"四个自信"中"更基础、更广泛、更深厚的自信"。高职院校作为传播先进文化、弘扬优秀文明的主阵地,应当充分认识培育高职生文化自信的特殊意义,根据高职生的实际特点在培育高职学生文化自信的过程中做到... 文化自信是"四个自信"中"更基础、更广泛、更深厚的自信"。高职院校作为传播先进文化、弘扬优秀文明的主阵地,应当充分认识培育高职生文化自信的特殊意义,根据高职生的实际特点在培育高职学生文化自信的过程中做到四个方面的要求,即"新"——教育环节各要素的创新、"行"——丰富实践活动促进由知到行的深化、"醒"——保持清醒眼光看待中西文化的交流、"信"——最终升华为坚定的理想信念。 展开更多
关键词 高职生 文化自信 教育创新 理想信念
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文化自信提出的内在逻辑 被引量:1
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作者 祝大勇 王晓江 《当代中国价值观研究》 2018年第6期41-50,共10页
文化自信是根植于中国特色社会主义伟大成就、呈现中国特色社会主义事业文化价值性内核的逻辑必然,也是为防范西方意识形态入侵、推进文化阵地建设的空间格局性博弈逻辑发展的必然,更是为广泛团结全国各族人民、共同为实现中华民族伟大... 文化自信是根植于中国特色社会主义伟大成就、呈现中国特色社会主义事业文化价值性内核的逻辑必然,也是为防范西方意识形态入侵、推进文化阵地建设的空间格局性博弈逻辑发展的必然,更是为广泛团结全国各族人民、共同为实现中华民族伟大复兴努力奋斗的主体性扩展逻辑发展的必然,同样是对三个自信的延伸形成中国特色社会主义信念体系的整体性逻辑发展的必然。理解这些逻辑发展的必然,就能够明晰提出坚定文化自信的历史逻辑、价值逻辑、空间逻辑和主体逻辑,从而更好地促进文化的繁荣兴盛,实现中华民族的伟大复兴。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 文化自信 四个自信 内在逻辑
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论外语教育中的体用观
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作者 潘月洲 《南京工业职业技术学院学报》 2017年第2期40-44,共5页
简要回顾"中学为体、西学为用"的历史沿革,并针对外语教育中华文化不彰的现状,从教材编写和课程安排两方面提出外语教育中要彰显中华文化的传授,建立我们的文化自信,以实现对外传播中华文化的时代要求。
关键词 外语教育 中体西用 中华文化 文化自信
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文化自信论域下大学生政治认同探析
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作者 苗雪 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2018年第3期53-57,共5页
当前大学生政治认同面临着全球化界域下文化的异质趋同性、经济社会转型期出现的主体价值身份的多元分化、西方青年亚文化的潜隐性入侵和网络对我国传统政治文化话语权的消解四个方面的文化式微。依托文化自信理论,在校园文化建设、发... 当前大学生政治认同面临着全球化界域下文化的异质趋同性、经济社会转型期出现的主体价值身份的多元分化、西方青年亚文化的潜隐性入侵和网络对我国传统政治文化话语权的消解四个方面的文化式微。依托文化自信理论,在校园文化建设、发挥大学生自觉能动性和增强政治情感体验方面探寻建构大学生政治认同的文化路径。 展开更多
关键词 文化自信 大学生 政治认同 探析
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