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和谐之道与西南民族教育
被引量：
33
1
作者
张诗亚
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第1期64-66,共3页
构筑和谐社会是人类发展的必然要求,核心是符合和谐之道。和谐之道含义至深,它不是走向一统,不是追求显在问题的简单解决,而是以让各种多样性的事物以各自的特色融入一体为目的。据此,遵循和谐之道应理顺四大关系:人类社会与自然、文化...
构筑和谐社会是人类发展的必然要求,核心是符合和谐之道。和谐之道含义至深,它不是走向一统,不是追求显在问题的简单解决,而是以让各种多样性的事物以各自的特色融入一体为目的。据此,遵循和谐之道应理顺四大关系:人类社会与自然、文化与文化、人与人和人自身内部。西南地区的发展特点是多类型并存与发展水平的参差巨大,因此要使其得到和谐发展必须在西南的民族教育中遵循和谐之道,进行共生教育和共谐教育,以促进西南和谐的自然/文化生态的构筑,继而实现西南的可持续发展。
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关键词
和谐社会
和谐之道
西南民族教育
共生教育
共谐教育
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职称材料
题名
和谐之道与西南民族教育
被引量：
33
1
作者
张诗亚
机构
西南大学西南民族教育与心理研究中心
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第1期64-66,共3页
文摘
构筑和谐社会是人类发展的必然要求,核心是符合和谐之道。和谐之道含义至深,它不是走向一统,不是追求显在问题的简单解决,而是以让各种多样性的事物以各自的特色融入一体为目的。据此,遵循和谐之道应理顺四大关系:人类社会与自然、文化与文化、人与人和人自身内部。西南地区的发展特点是多类型并存与发展水平的参差巨大,因此要使其得到和谐发展必须在西南的民族教育中遵循和谐之道,进行共生教育和共谐教育,以促进西南和谐的自然/文化生态的构筑,继而实现西南的可持续发展。
关键词
和谐社会
和谐之道
西南民族教育
共生教育
共谐教育
Keywords
harmonious
society
harmonious
way
the
education
of
Southwestern
Ethnic
Groups
coexistence
education
concordance
education
分类号
G750 [文化科学—教育学]
C912.61 [经济管理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
和谐之道与西南民族教育
张诗亚
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007
33
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