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电子信息类计算机教育的特点、层次与主要知识点 被引量:12
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作者 单承赣 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2002年第4期53-56,共4页
文章论述了电子信息类计算机教育的特点 ,指出计算机教育是一个由浅入深、互相衔接的教学环节 ,是使学生在本科四年中不断获取、不断提高的过程 ,必须科学合理地组织课程和实践 ,注重加强学生计算机能力的培养、并详细分析了电子信息类... 文章论述了电子信息类计算机教育的特点 ,指出计算机教育是一个由浅入深、互相衔接的教学环节 ,是使学生在本科四年中不断获取、不断提高的过程 ,必须科学合理地组织课程和实践 ,注重加强学生计算机能力的培养、并详细分析了电子信息类计算机教育在四个层次上的知识点 。 展开更多
关键词 计算机教育 层次 基础 创新 知识点
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基于网络的高校计算机基础课程分层教学改革初探 被引量:4
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作者 温昊 张颖 《中国教育技术装备》 2009年第12期106-107,共2页
对当前高校计算机基础教育存在的问题进行分析,再通过对计算机课程分层教学进行分析,为高校计算机基础教育改革提供一定的参考。
关键词 计算机基础教育 分层教学 信息化教学 课程体系
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教育与艺术——浅谈在艺术院校怎样开展计算机教学 被引量:1
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作者 刘娟 《计算机光盘软件与应用》 2011年第11期220-221,共2页
在科技发展日新月异的今天,为了让大学生跟上社会的进步,备太院校已将《计算机基础》作为大学生的必修课程。而对于艺术院校,应针对学生文化课底子薄弱,艺术各专业性强的特点,在教学中要采取不同方式来开展计算机教学,使学生掌握... 在科技发展日新月异的今天,为了让大学生跟上社会的进步,备太院校已将《计算机基础》作为大学生的必修课程。而对于艺术院校,应针对学生文化课底子薄弱,艺术各专业性强的特点,在教学中要采取不同方式来开展计算机教学,使学生掌握计算机基础知识。但艺术院校学生与普通高校学生不一样,他们大多重视自己的专业,忽视基础课程。怎样才能让艺术院校的学生喜欢上计算机课,这无疑成为一道难题。因此,有必要将教育与艺术相结合,运用独特方法在此类学校开展计算机基础课程教学。 展开更多
关键词 计算机教学 艺术 计算机基础
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师范专科学校计算机公共课程的层次与建设
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作者 巩建闽 吕文志 李丽 《德州学院学报》 2001年第4期63-66,共4页
根据师范专科学校的实际情况 ,提出了师专计算机公共课程建设的两个层次 :计算机文化基础 ,计算机教育技术基础 .并就两个层次中如何体现师范性、专业性给出了解决方案 .
关键词 计算机公共课 计算机文化基础 计算机教育技术基础 师范专科学校 课程建设
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计算机基础之硬件基础部分教学思考
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作者 何琴 《计算机光盘软件与应用》 2011年第9期243-243,共1页
对于计算机基础课程,大多数学生在硬件基础教学这一块认识的不够。由于计算机硬件不断更新,更新换代的速度迅猛,对于硬件基础的教学是一个严峻的挑战。对于书本的上的硬件知识往往落后于现实情况,这需要教师花更多的时间去准备这一... 对于计算机基础课程,大多数学生在硬件基础教学这一块认识的不够。由于计算机硬件不断更新,更新换代的速度迅猛,对于硬件基础的教学是一个严峻的挑战。对于书本的上的硬件知识往往落后于现实情况,这需要教师花更多的时间去准备这一部分的课程讲解。 展开更多
关键词 计算机教学 硬件基础 教学思考
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