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关于计算机辅助数学教学的调查与分析
被引量：
96
1
作者
袁智强
《数学教育学报》
2002年第2期95-98,共4页
随着科技的发展,计算机辅助教学越来越受到学校的重视.利用计算机辅助数学教学能在一定程度上吸引学生的注意力,提高学生学习数学的兴趣,促进学生加深对数学知识的理解.当前教师利用计算机辅助教学存在一些不足之处,在教学中,需要注意...
随着科技的发展,计算机辅助教学越来越受到学校的重视.利用计算机辅助数学教学能在一定程度上吸引学生的注意力,提高学生学习数学的兴趣,促进学生加深对数学知识的理解.当前教师利用计算机辅助教学存在一些不足之处,在教学中,需要注意以下几点:(1)设计数学课件要力求简洁、清晰,能促进理解;(2)使用课件要注意控制节奏,重视学生的思考与参与;(3)提高课件的利用率.
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关键词
数学教学
调查分析
计算机辅助教学
学习兴趣
数学课件
利用率
中学教育
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职称材料
题名
关于计算机辅助数学教学的调查与分析
被引量：
96
1
作者
袁智强
机构
华南师范大学数学系
出处
《数学教育学报》
2002年第2期95-98,共4页
基金
广东省优秀课程"中学数学教育学"基金资助
文摘
随着科技的发展,计算机辅助教学越来越受到学校的重视.利用计算机辅助数学教学能在一定程度上吸引学生的注意力,提高学生学习数学的兴趣,促进学生加深对数学知识的理解.当前教师利用计算机辅助教学存在一些不足之处,在教学中,需要注意以下几点:(1)设计数学课件要力求简洁、清晰,能促进理解;(2)使用课件要注意控制节奏,重视学生的思考与参与;(3)提高课件的利用率.
关键词
数学教学
调查分析
计算机辅助教学
学习兴趣
数学课件
利用率
中学教育
Keywords
computer
assisted
instruction
of
mathematics
investigation
suggestion
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于计算机辅助数学教学的调查与分析
袁智强
《数学教育学报》
2002
96
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