科研实验转化为综合教学实验的探索 被引量：39

1

作者 王忠辉 范浩军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第4期189-191,共3页

结合近几年化学、材料、化工学科的研究热点,探讨了一个由科研实验"磁性复合物的制备与表征"设计转化的综合化学教学实验。通过此综合教学实验,学生可了解纳米材料的合成方法及表征技术,掌握红外光谱仪和热重分析仪的结构、... 结合近几年化学、材料、化工学科的研究热点,探讨了一个由科研实验"磁性复合物的制备与表征"设计转化的综合化学教学实验。通过此综合教学实验,学生可了解纳米材料的合成方法及表征技术,掌握红外光谱仪和热重分析仪的结构、原理及操作方法,了解高倍透射电镜、X射线粉末衍射仪、X射线光电子能谱仪等大型仪器的原理、制样方法以及操作技能,培养学生的动手实践能力、创新意识,激发他们对科研的兴趣。 展开更多

关键词 科研实验转化 综合教学实验 磁性复合物

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科研实验转化为综合教学实验的探索与实践 被引量：26

2

作者 任二辉 肖红艳 +1 位作者 郭荣辉 王海波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第2期162-164,共3页

将科研实验"聚苯硫醚纤维的载体染色性能"转化为纺织工程专业的本科综合教学实验。在分散染料染浴中加入苯甲酸苄酯做载体,染料能够在较低的染色温度、较短的染色时间内上染纤维,改善聚苯硫醚纤维的染色性能。通过该综合教学... 将科研实验"聚苯硫醚纤维的载体染色性能"转化为纺织工程专业的本科综合教学实验。在分散染料染浴中加入苯甲酸苄酯做载体,染料能够在较低的染色温度、较短的染色时间内上染纤维,改善聚苯硫醚纤维的染色性能。通过该综合教学实验,一方面学生可熟悉特种纤维载体染色的方法,掌握傅立叶红外光谱仪、紫外可见分光光度计、差示扫描量热仪、热重分析仪、日晒气候色牢度仪等精密仪器的结构、工作原理、制样及操作,从而提高本科生的实验操作技能及动手实践能力;另一方面,综合教学实验的学习体验有利于培养并提高学生的科研思维和创新意识,激发其科研热情,为其未来的进一步深造和就业打下基础。 展开更多

关键词 科研实验 综合教学实验 聚苯硫醚纤维 载体 染色

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以培养新工科人才为目标的综合教学实验探索 被引量：25

3

作者 王忠辉 李艳红 范浩军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第10期177-180,共4页

结合轻化工程专业的实践经验,以科研课题为基础,设计了综合教学实验:基于石墨烯增强的CdTe量子点电化学发光法测定过氧化氢。此实验具有学科交叉性、综合性、应用性以及前沿性,学生可掌握量子点和石墨烯纳米材料的制备方法及表征技术,... 结合轻化工程专业的实践经验,以科研课题为基础,设计了综合教学实验:基于石墨烯增强的CdTe量子点电化学发光法测定过氧化氢。此实验具有学科交叉性、综合性、应用性以及前沿性,学生可掌握量子点和石墨烯纳米材料的制备方法及表征技术,掌握红外光谱仪、荧光光度计和紫外可见分光光度计的结构及操作方法,了解高倍透射电镜和原子力显微镜的原理、制样方法及操作技能。 展开更多

关键词 新工科 综合教学实验 科研与教学

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基于新工科理念的高分子材料专业综合教学实验探索 被引量：8

4

作者 方正军 易兵 +1 位作者 李靖 邬峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第10期208-211,共4页

以新工科理念为引领,结合高分子材料专业的实践教学经验,设计了一个融入科研课题的专业综合教学实验项目—“荧光增白剂在聚丙烯中的应用”。该实验涵盖了高分子材料制备成形、性能测定、结构表征等多个基础化学知识和专业课程知识的融... 以新工科理念为引领,结合高分子材料专业的实践教学经验,设计了一个融入科研课题的专业综合教学实验项目—“荧光增白剂在聚丙烯中的应用”。该实验涵盖了高分子材料制备成形、性能测定、结构表征等多个基础化学知识和专业课程知识的融合和交叉。通过引导学生查阅文献资料、自主设计实验方案并完成实验,有效地培养科学基础厚、工程能力强、综合素质高的人才。 展开更多

关键词 新工科 综合教学实验 创新能力 高分子材料

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基于科研项目搭建机械专业电类课程综合实验平台 被引量：5

5

作者 莫莉 喻洪平 +1 位作者 赵悦 倪妍婷 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第9期189-192,共4页

以成都大学机械工程学院为例,基于科研项目搭建机械专业电类课程综合实验平台。从搭建实验平台意义、构建实验平台思路和框架、实验考核与评价机制、实验效果分析等几方面详细阐述。结果证明,教学与科研有机结合,能有效激发学生学习兴... 以成都大学机械工程学院为例,基于科研项目搭建机械专业电类课程综合实验平台。从搭建实验平台意义、构建实验平台思路和框架、实验考核与评价机制、实验效果分析等几方面详细阐述。结果证明,教学与科研有机结合,能有效激发学生学习兴趣和学习积极性,良好培养学生动手能力和团队协作能力,显著提高学生科研探索及创新创造能力,从而提高课堂教学质量,学生学有所长,学有所用,学有所成,为学生继续深造或创新创业打下坚实基础。 展开更多

关键词 教学与科研结合 机械专业电类课程 综合实验平台 教学实验

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气质联用检测食品包装材料中的PAEs的教学实验探索 被引量：5

6

作者 宰德欣 朱丽珺 钱洁尘 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第8期125-128,共4页

设计了一个综合性教学实验,采用超声萃取、化学浸出等前处理方法,并应用气相色谱质谱联用仪,对学生取样的六种有代表性的食品包装材料中的PAEs迁移值进行了检测。通过分析总离子流图中的丰度值和目标化合物的质谱图,确定了各包装材料中... 设计了一个综合性教学实验,采用超声萃取、化学浸出等前处理方法,并应用气相色谱质谱联用仪,对学生取样的六种有代表性的食品包装材料中的PAEs迁移值进行了检测。通过分析总离子流图中的丰度值和目标化合物的质谱图,确定了各包装材料中所含PAEs的种类和含量。本实验成功应用于学生的教学实验中,效果良好。 展开更多

关键词 综合性教学实验 气相色谱质谱联用法 食品包装材料 PAES

原文传递

化工安全与环保课程电化学腐蚀原电池综合教学实验

7

作者 周勇 郭嘉 +2 位作者 熊芸 何禄英 李辉 《大学化学》 CAS 2024年第7期330-336,共7页

本文探讨化工安全与环保课程实验教学的背景及其教育重要性,并描述课程团队如何有效利用武汉工程大学“三实一创”模式进行教学。以“电化学腐蚀原电池综合教学实验”为例,文章分析实验教学的应用和效果,总结教学成果,并对化工安全与环... 本文探讨化工安全与环保课程实验教学的背景及其教育重要性,并描述课程团队如何有效利用武汉工程大学“三实一创”模式进行教学。以“电化学腐蚀原电池综合教学实验”为例,文章分析实验教学的应用和效果,总结教学成果,并对化工安全与环保领域的潜在实验教学应用提出展望,为该领域的教学实践提供理论和实证支持。 展开更多

关键词 化学工程与工艺专业 化工安全与环保课程 综合教学实验 电化学腐蚀原电池

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生物质碳材料制备及储能性能测试——本科生创新型教学实验的探究与实践

8

作者 马廷梅 纳森巴特 +2 位作者 帕提曼·阿不都 郝悦 闫秀玲 《广东化工》 CAS 2024年第19期222-224,227,共4页

针对物理化学实验教学中的电化学内容,设计了创新型综合教学实验。通过简便的高温碳化方法制备生物质碳材料,使用X射线衍射仪和扫描电子显微镜对化合物的结构和形貌进行了表征,使本科生在了解材料的设计、制备、测试及表征的基础上,进... 针对物理化学实验教学中的电化学内容,设计了创新型综合教学实验。通过简便的高温碳化方法制备生物质碳材料,使用X射线衍射仪和扫描电子显微镜对化合物的结构和形貌进行了表征,使本科生在了解材料的设计、制备、测试及表征的基础上,进一步探究该材料在电化学储能方面的应用,旨在培养学生的创新精神和独立解决问题的能力。 展开更多

关键词 创新精神 综合教学实验 电化学储能 物理化学

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科研成果向本科综合实验的转化探究 被引量：1

9

作者 任二辉 肖红艳 +2 位作者 郭荣辉 宋庆双 王海波 《实验室科学》 2020年第2期144-146,共3页

将科研成果“疏水化β-环糊精基阳离子型絮凝剂的制备及表征”转化为轻化工程专业的本科综合性实验,一方面学生可熟悉有机高分子絮凝剂的制备方法及其表征技术,掌握傅里叶红外光谱仪、核磁共振仪、紫外可见分光光度计、X射线粉末衍射仪... 将科研成果“疏水化β-环糊精基阳离子型絮凝剂的制备及表征”转化为轻化工程专业的本科综合性实验,一方面学生可熟悉有机高分子絮凝剂的制备方法及其表征技术,掌握傅里叶红外光谱仪、核磁共振仪、紫外可见分光光度计、X射线粉末衍射仪、热重分析仪等精密仪器的结构、工作原理、制样及操作,从而提高本科生的实验技能及动手实践能力;另一方面,该实验能够培养学生的科研思维和创新意识,激发其科研热情。 展开更多

关键词 科研实验 综合教学实验 疏水化 阳离子型絮凝剂

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增材制造NbC增强金属基复合材料综合实验设计

10

作者 迟静 李敏 +1 位作者 李志超 吴杰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第7期92-96,共5页

设计了增材制造NbC增强金属基复合材料(MMCs)的综合教学实验。采用等离子增材制造技术,制备了原位NbC增强MMCs,借助XRD、SEM、EDS等表征手段,探究了NbC的原位生成量与含量变化对MMCs组织细化、硬度和耐摩擦磨损性能的影响及其增强机理... 设计了增材制造NbC增强金属基复合材料(MMCs)的综合教学实验。采用等离子增材制造技术,制备了原位NbC增强MMCs,借助XRD、SEM、EDS等表征手段,探究了NbC的原位生成量与含量变化对MMCs组织细化、硬度和耐摩擦磨损性能的影响及其增强机理。将先进绿色制造技术的研究前沿引入实验教学,有助于培养学生的专业实验技能、科学研究素养和创新兴趣。 展开更多

关键词 综合教学实验 等离子束 金属基复合材料 NBC

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再生铬鞣剂的制备与应用综合教学实验设计 被引量：1

11

作者 张金伟 何秀 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第3期217-220,共4页

根据四川大学轻化工程专业的教学目标和卓越工程师计划的培养理念,设计了再生铬鞣剂的制备及应用综合教学实验。实验内容主要包括3方面:①以来自于铬鞣废液碱沉淀法产生的铬泥为原料,经过酸溶和蒙囿改性制备再生铬鞣剂;②采用化学分析... 根据四川大学轻化工程专业的教学目标和卓越工程师计划的培养理念,设计了再生铬鞣剂的制备及应用综合教学实验。实验内容主要包括3方面:①以来自于铬鞣废液碱沉淀法产生的铬泥为原料,经过酸溶和蒙囿改性制备再生铬鞣剂;②采用化学分析法对再生铬鞣剂的铬含量、碱度等基本性能进行测定,采用离子交换色谱和凝胶色谱对再生铬鞣剂中铬配合物的电荷和分子尺寸分布进行测定;③将再生铬鞣剂用于铬鞣实验并与商品铬鞣剂进行对比,考察鞣制所得蓝湿革的性能。通过该实验可以让学生综合运用所学的多种基础知识和专业知识,掌握制革清洁技术和废弃物资源化利用的实践操作,有助于培养和提高学生对皮革行业的热爱和对现代工科教育的兴趣。 展开更多

关键词 综合教学实验 再生铬鞣剂 资源化利用 制革清洁技术

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电解质膜除湿系统性能的综合教学实验设计与实践

12

作者 綦戎辉 谭均 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第4期179-182,共4页

为了加强学生节能意识和科研创新能力,设计了基于质子交换膜的电解质膜除湿系统性能综合教学实验。学生通过自主设计外加电压的影响及性能衰减可逆特性分析等多个实验环节,发现了更高外加电压下膜电极具有更好的除湿性能,但衰减也更严重... 为了加强学生节能意识和科研创新能力,设计了基于质子交换膜的电解质膜除湿系统性能综合教学实验。学生通过自主设计外加电压的影响及性能衰减可逆特性分析等多个实验环节,发现了更高外加电压下膜电极具有更好的除湿性能,但衰减也更严重;性能衰减中约4/5为膜内含水量下降导致的可逆衰减,其余1/5为催化剂溶蚀或形成挥发性过渡氧化物导致的不可逆衰减。实验教学涉及文献调研、实验测试、数据分析等多个环节,加深了学生对化工原理、流体力学、传热传质等多学科知识的综合理解,对激发学生科研兴趣,培养创新思维和解决实际问题的能力十分有益。 展开更多

关键词 电解质膜 除湿 综合教学实验 运行性能 衰减

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轻化工程专业本科综合教学实验设计

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作者 任二辉 王忠辉 +2 位作者 肖红艳 林绍建 尚娇娇 《实验室科学》 2021年第3期1-4,8,共5页

将疏水化β-环糊精基阳离子型絮凝剂的制备、表征及其絮凝脱色性能设计为轻化工程专业本科生的综合教学实验,一方面使学生熟悉高效环保的有机高分子絮凝剂的合成、表征及性能测试的方法和技术,掌握大型精密仪器的结构、工作原理、制样... 将疏水化β-环糊精基阳离子型絮凝剂的制备、表征及其絮凝脱色性能设计为轻化工程专业本科生的综合教学实验,一方面使学生熟悉高效环保的有机高分子絮凝剂的合成、表征及性能测试的方法和技术,掌握大型精密仪器的结构、工作原理、制样及操作技能,提高本科生的实验技能及动手实践能力;另一方面,实验中以学生探索为主,提升学生文献解析、自主设计实验和团队合作的能力,培养学生的科研思维和创新意识,激发其科研热情。 展开更多

关键词 综合教学实验 絮凝剂 Β-环糊精 疏水化

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新时代礼仪教育促进学生综合素质提高实验研究

14

作者 韩振霞 《湖北开放职业学院学报》 2022年第21期68-70,共3页

在我国漫长的历史文明进程中,礼仪作为优秀的中华传统美德得以不断传承与发扬。随着社会主义建设进入到新阶段,国家越来越重视以中华传统美德为核心的文化建设进程,并从教育体系的人本化、素质化转型入手,通过文明礼仪等传统文化的熏陶... 在我国漫长的历史文明进程中,礼仪作为优秀的中华传统美德得以不断传承与发扬。随着社会主义建设进入到新阶段,国家越来越重视以中华传统美德为核心的文化建设进程,并从教育体系的人本化、素质化转型入手,通过文明礼仪等传统文化的熏陶加强对学生综合素质的提升。新时代背景下,随着互联网技术的发展,学生很容易因接触不良信息而做出不文明的行为举止,为此,本文从“感恩主题教育”的教学实验案例出发,介绍了礼仪教育的理论基础,分析了新时代高职学生礼仪教育的现状,并探究了礼仪教育对学生综合素质的提升作用,为教育者提供参考。 展开更多

关键词 新时代 高职院校 礼仪教育 综合素质 教学实验

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电化学检测SARS-CoV-2的无机及分析化学综合教学实验

15

作者 史铠 成英 +6 位作者 陈稼轩 宋九华 韩耀霞 李艳 蒲军禹 李玉婷 胡育 《乐山师范学院学报》 2022年第4期17-22,共6页

实验将熵驱动DNA链置换和SARS-CoV-2检测等前沿科研引入到本科化学专业实验教学中。在热力学熵驱动下,SARS-CoV-2的靶标核酸与电极上双链固定探针上的Toehold区域结合并引发链置换反应,将一条亚甲基蓝修饰的信号探针从电极表面上置换下... 实验将熵驱动DNA链置换和SARS-CoV-2检测等前沿科研引入到本科化学专业实验教学中。在热力学熵驱动下,SARS-CoV-2的靶标核酸与电极上双链固定探针上的Toehold区域结合并引发链置换反应,将一条亚甲基蓝修饰的信号探针从电极表面上置换下来,使得电流信号减弱。根据电流信号强度变化与SARS-CoV-2靶标核酸浓度的关系,实现对SARS-CoV-2简单、低成本及强特异性的检测。实验综合应用无机及分析化学基础知识,实验操作难度适中,内容新颖,开阔学生学术视野的同时掌握科学系统的研究方法。 展开更多

关键词 电化学生物传感器 SARS-CoV-2 综合教学实验

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组合式空调器综合性教学实验台的研发 被引量：2

16

作者 杜娟丽 程花蕊 刘群生 《实验科学与技术》 2015年第1期209-212,共4页

教学实验设备是实现良好实践教学效果的基础条件,是提高学生学习兴趣、培养学生思维能力、增强实操技能的重要保障。为了提高空调专业人才培养质量,基于特定空间空气参数要求,研发了一次回风组合式空调系统综合实验台。该实验台可以实... 教学实验设备是实现良好实践教学效果的基础条件,是提高学生学习兴趣、培养学生思维能力、增强实操技能的重要保障。为了提高空调专业人才培养质量,基于特定空间空气参数要求,研发了一次回风组合式空调系统综合实验台。该实验台可以实现冷却、减湿、加热、加湿等多种空气处理过程,也可以实现空气参数、液位、风量控制等功能,为教学和科研提供了有效的实验条件,为CDIO工程教育新模式的"教、学、做"一体化教学系统的开发提供了有力保障。 展开更多

关键词 组合式空调器 综合性教学实验台 研发 CDIO模式

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药剂学综合设计教学实验的探索 被引量：2

17

作者 许海棠 王聪 张金彦 《广东化工》 CAS 2019年第9期233-234,共2页

为了加强大学生创新实践训练,探索综合设计实验的教学,探讨了一个由科研实验“柚皮苷固体分散体的制备与表征”设计转化的综合教学实验。通过此综合设计教学实验,学生可了解固体分散体的制备方法及表征技术,了解大型仪器的原理、制样方... 为了加强大学生创新实践训练,探索综合设计实验的教学,探讨了一个由科研实验“柚皮苷固体分散体的制备与表征”设计转化的综合教学实验。通过此综合设计教学实验,学生可了解固体分散体的制备方法及表征技术,了解大型仪器的原理、制样方法以及操作技能,培养学生的动手实践能力、创新意识,激发他们对科研的兴趣。 展开更多

关键词 药剂学实验 综合设计教学实验 固体分散体

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浅谈广播电视新闻综合实验室开放式教学及管理 被引量：1

18

作者 吴昌荣 《黔南民族师范学院学报》 2016年第6期47-49,52,共4页

广播电视新闻综合实验室实行开放式教学,就是要改变以往封闭式的教学形式,根据需要有目的地学习,使学生掌握一定电视节目制作知识和技能,并结合服务校园、服务社会进行实训,通过实践的历练提高知识水平,增强技术能力,达到广播电视新闻... 广播电视新闻综合实验室实行开放式教学,就是要改变以往封闭式的教学形式,根据需要有目的地学习,使学生掌握一定电视节目制作知识和技能,并结合服务校园、服务社会进行实训,通过实践的历练提高知识水平,增强技术能力,达到广播电视新闻专业培养电视节目制作技术人才的目标。 展开更多

关键词 广播电视新闻综合实验室 教学实验 培养专业技术人才 开放式实验及其管理办法

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