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为数学理解而教——基于学习路径分析的小学数学教学课例研究 被引量:14
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作者 章勤琼 黄荣金 南欲晓 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2019年第11期116-118,119-122,共7页
促进学生数学理解的学习路径分析已经成为很多国家数学课程标准、课堂教学以及评价的重要依据,这为小学数学教学课例研究提供了一种思考途径。在小学加减法四个基本结构中,比较减法被认为是学生最难理解的减法运算。学生在理解上存在的... 促进学生数学理解的学习路径分析已经成为很多国家数学课程标准、课堂教学以及评价的重要依据,这为小学数学教学课例研究提供了一种思考途径。在小学加减法四个基本结构中,比较减法被认为是学生最难理解的减法运算。学生在理解上存在的困难是没有比较的经验、图形表征关系很困难、加减算式意义混淆。在此基础上可确定学生的学习路径。基于这一学习路径进行教学设计与实施后,学生对比较减法意义的理解以及问题解决能力取得了显著的提高。基于学习路径的数学教学,需要有四个关键步骤:理解学习目标;确定学习起点;分析学习路径;设计并实施教学活动。 展开更多
关键词 数学理解 学习路径 小学数学教学 课例研究 比较减法
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一种新型指针仪表识别方法研究 被引量:34
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作者 李治玮 郭戈 《微计算机信息》 北大核心 2007年第31期113-114,126,共3页
本文在简单介绍指针式仪表及其常用识别方法的基础上,提出了一种基于最大灰度相减法的新型识别方法。然后详细介绍了这一方法的工作过程,着重阐述了几个关键环节所用到的图像处理算法。最后,给出了试验的结果及分析,指出了优化的途径。
关键词 指针式仪表 最大灰度相减 HOUGH变换 边缘提取
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基于计算机视觉的汽车仪表指针检测方法 被引量:23
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作者 张冀 王俊宏 +2 位作者 尉迟明 丁明跃 侯文广 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2013年第3期134-139,共6页
最常用的汽车仪表为指针式仪表,工业上汽车仪表指针的检测主要是对指针角度和指针导光性能的检测。汽车仪表检测的准确性是汽车质量控制的关键。目前我国汽车行业普遍采用人工仪表检测方式,劳动强度大,质量控制不稳定。根据指针式汽车... 最常用的汽车仪表为指针式仪表,工业上汽车仪表指针的检测主要是对指针角度和指针导光性能的检测。汽车仪表检测的准确性是汽车质量控制的关键。目前我国汽车行业普遍采用人工仪表检测方式,劳动强度大,质量控制不稳定。根据指针式汽车仪表图像的特点,采用最小灰度相减法从两张背景相同而仪表指针位置不同的图像中提取到仪表指针,然后运用二值化、细化和Hough变换识别出指针角度。同时,利用提取的指针实现对指针的导光性能检测。实验结果表明,算法具有鲁棒性强、准确性高、实时性好等优点,已成功应用于基于计算机视觉的汽车仪表自动检测系统。 展开更多
关键词 汽车仪表 指针检测 导光 最小灰度相减 HOUGH变换
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