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题名中美体育教学模式的比较研究
被引量：10
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作者
张兆斌
窦晓宁
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机构
扬州大学体育学院公体部
扬州市育才小学
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2007年第5期86-88,共3页
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文摘
在明晰体育教学模式的基本概念的基础上,采用文献资料法、逻辑演绎法、比较分析法等,对比分析美中两国的学校体育中的常见教学模式,指出美国体育教学模式有竞技体育教学模式、健身体育教育模式、社会责任教育模式和学科联合教育模式,从指导思想、教学过程结构等主要内容入手,分析其特点。同时列举中国学校体育教学中的反映认知规律的体育教学模式、反映负荷规律的体育教学模式、反映技能规律的体育教学模式、反映情感规律的体育教学模式、反映交往规律的体育教学模式以及其它的体育教学模式。研究认为:美国教学模式针对性强,兼具理论性、可操作性和实效性,这是其超越我国体育教学模式的优势所在,值得我们学习和借鉴。对此提出了相应的建议。
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关键词
比较体育
体育教学模式
中国
美国
教学过程结构
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Keywords
comparative p.e.
p.e.
teaching approach
China
America
Structure of teaching process
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名比较体育的学科特征及研究的意义
被引量：2
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作者
王俊民
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机构
唐山师范学院体育系
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出处
《唐山师范学院学报》
2001年第2期87-88,共2页
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文摘
通过对比较体育这门新学科的研究与讨论,加深人们对其重要性的认识,有助于更深层次地了解当今国内外体育的现状和今后的发展趋势。
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关键词
比较体育
学科特征
意义
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Keywords
comparative p. e.
subject features
significance
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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