扬州评话论纲 被引量：6

1

作者 董国炎 《扬州大学学报（人文社会科学版）》 2004年第4期39-45,共7页

扬州评话继承宋元平话,造成清代评话繁荣,印证了鲁迅提出但长期无人论证的平民文学再兴现象;还在创作方面跨越"五四"前后,对文学史分野和分期很有研究价值。扬州评话小说主要包括市井小说、武侠小说、名著新编。其审美特点是... 扬州评话继承宋元平话,造成清代评话繁荣,印证了鲁迅提出但长期无人论证的平民文学再兴现象;还在创作方面跨越"五四"前后,对文学史分野和分期很有研究价值。扬州评话小说主要包括市井小说、武侠小说、名著新编。其审美特点是平民色彩和阳刚精神,与当代大众文化一脉相承。扬州评话历史久,价值高,涉及众多学科,须要建立"扬州评话学",加强全面研究,争取申报非物质性人类文化遗产,保护整理,发扬光大。 展开更多

关键词 扬州评话 平民文学 再兴 三种类型 审美倾向 文化遗产

下载PDF 职称材料

走向真实、走向世俗——李贽的市民意识及其美学思想简论 被引量：1

2

作者 孙丹虹 《克山师专学报》 2003年第4期39-40,共2页

李贽是明代中晚期出现的近代反理学民主思想的代言人。在其与市民接触的过程中，形成了其独特的具有市民意识的美学思想，而且也正因其与市民的接触，所以对俗文学他是持高扬支持的态度。

关键词 李贽 市民意识 美学思想 俗文学 社会价值导向

下载PDF 职称材料

大众化的狂欢世界——试用巴赫金的狂欢化理论分析张恨水的小说创作 被引量：1

3

作者 朱娟娟 《昆明师范高等专科学校学报》 2004年第3期39-41,52,共4页

巴赫金的狂欢化理论颠覆了传统的思维方式 ,从方法论上为张恨水小说创作的研究指明了方向。狂欢思维具有强烈的变更意识 ,它强调“未完成性”和“不确定性”。狂欢思维具有“快乐的相对性” ,并以此捣毁绝对理念 ,瓦解绝对权威。文本是... 巴赫金的狂欢化理论颠覆了传统的思维方式 ,从方法论上为张恨水小说创作的研究指明了方向。狂欢思维具有强烈的变更意识 ,它强调“未完成性”和“不确定性”。狂欢思维具有“快乐的相对性” ,并以此捣毁绝对理念 ,瓦解绝对权威。文本是开放性的 ,凭借这些性质它可以不断生成新的意义 ,将人们引向更宽广的天地 ,因而对文本的理解活动是无止境的。 展开更多

关键词 巴赫金 狂欢化理论 狂欢精神 张恨水 通俗文学 小说创作

下载PDF 职称材料

试论楚辞与唐宋词的共同文学特征

4

作者 潘守皎 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第4期73-75,共3页

楚辞和词是两种特殊诗体。前者产生于战国时期 ,后者兴起于中唐以后 ,并在唐宋时期兴盛繁荣。它们的产生虽相隔千年 ,但两种诗体具有源自民间文学、专意抒情、富于伤感色彩。

关键词 楚辞 唐宋词 文学特征 共同性

下载PDF 职称材料

“一带一路”背景下外语院校图书馆非通用语种文献资源建设的困境与对策 被引量：11

5

作者 王明惠 刘延莉 《晋图学刊》 2017年第2期18-23,共6页

针对我国8所专业外语院校图书馆非通用语种文献资源现状,分析"一带一路"背景下非通用语种文献资源建设面临困境,探讨非通用语种文献资源共建共享的现实意义,提出非通用语种文献资源共建共享的建设性对策,目的是为外语院校培... 针对我国8所专业外语院校图书馆非通用语种文献资源现状,分析"一带一路"背景下非通用语种文献资源建设面临困境,探讨非通用语种文献资源共建共享的现实意义,提出非通用语种文献资源共建共享的建设性对策,目的是为外语院校培养国家急需非通用语种人才提供文献保障和学术支撑。 展开更多

关键词 一带一路 非通用语资源 共建共享 外语院校

下载PDF 职称材料

文学史上的第三个时代──向总体文学发展 被引量：2

6

作者 刘介民 《广州师院学报（社会科学版）》 1997年第1期1-9,共9页

肯定和发展中国总体文学研究并对其方法作些理论研究是本文的主要目的。既然比较文学是当今世界文学研究中生命力最强的方法之一，那么根据一国的总体文学，即使是中国总体研究的材料所观察、所结论，也不可能说都具有普遍性。但世界上... 肯定和发展中国总体文学研究并对其方法作些理论研究是本文的主要目的。既然比较文学是当今世界文学研究中生命力最强的方法之一，那么根据一国的总体文学，即使是中国总体研究的材料所观察、所结论，也不可能说都具有普遍性。但世界上每一种文学都有自己的特点，并对总体文学做出自己的贡献，对一系列方法中表现的重要原则：内涵、特点、原则、命题、共同的美学据点等却具有重要意义。尽管其中充满着不同的理论特色，却在走上总体文学的道路上占有显著位置。 展开更多

关键词 总体文学 综合 内函 命题 国别文学 文学规律 美学据点 文学史 比较文学

下载PDF 职称材料

从“诗教”到“语教”:语文教育百年反思(下) 被引量：1

7

作者 杨发清 《河池学院学报》 2008年第1期92-96,共5页

在多元语境中,诗教传统仍得到了隐性绵延。当语教理念成为独尊并罢黜多元之后,语文教育的诗魂就进一步迷失了。在"大一统"的格局中,教育思想和教学方法不可能异彩纷呈,更不可能形成流派。尊俗敌雅的偏颇不仅降低了语文教育质... 在多元语境中,诗教传统仍得到了隐性绵延。当语教理念成为独尊并罢黜多元之后,语文教育的诗魂就进一步迷失了。在"大一统"的格局中,教育思想和教学方法不可能异彩纷呈,更不可能形成流派。尊俗敌雅的偏颇不仅降低了语文教育质量,也降低了全社会的语文水准。在商业驱动和畸形评价的双重挤压下,语文无法不急功近利。语文教育需要在新的历史起点上回到常识,续接传统。并在诗与语之间找到平衡,使雅与俗达成交融,全面实现应有的价值。 展开更多

关键词 诗教 语教 语文教育 反思 文 道

下载PDF 职称材料

从“个体生命意识苏醒”到“个性迷失”——当代文学三十年“人”的个性发展脉络 被引量：2

8

作者 李建磊 《湖北广播电视大学学报》 2007年第12期61-62,共2页

新时期以来,中国文学和文艺学展开了对文革时期人性禁锢的批判性反思,个体生命意识开始走向历史的前台;90年代以后的个性发展在经历了群体意识的退场之后则再度走向了从解放到迷失的自我异化之途,演绎出了苏醒-发展-迷失的文化/审美逻辑。

关键词 个体生命意识 群体意识 个性迷失 文学公共领域

下载PDF 职称材料

五四时期周作人的平民文学观及其变化 被引量：1

9

作者 王芳玲 《中国矿业大学学报（社会科学版）》 2010年第4期108-112,共5页

五四时期,文学领域受平民主义的影响掀起了平民文学的热潮。周作人是平民文学的首倡者,曾经将平民文学置于与贵族文学二元对立的位置,用普遍和真挚来界定平民文学的特点。但是当平民文学运动如日中天时他却对平民文学颇有微词,并试图调... 五四时期,文学领域受平民主义的影响掀起了平民文学的热潮。周作人是平民文学的首倡者,曾经将平民文学置于与贵族文学二元对立的位置,用普遍和真挚来界定平民文学的特点。但是当平民文学运动如日中天时他却对平民文学颇有微词,并试图调和它与贵族文学的关系而提出了"平民的贵族化的文学"的主张。这种前后态度差异的原因一向被简单地认为是受其中庸之风的影响,但实际上,一方面,这是平民主义思潮自身发展使然,另一方面也是周作人的思想对这种发展做出调整的结果。 展开更多

关键词 周作人 平民文学 贵族文学 平民主义

下载PDF 职称材料

从“诗教”到“语教”:语文教育百年反思(下)

10

作者 杨发清 《六盘水师范高等专科学校学报》 2008年第1期65-70,共6页

在多元语境中,诗教传统仍得到了隐性绵延。当语教理念成为独尊并罢黜多元之后,语文教育的诗魂就进一步迷失了。在"大一统"的格局中,教育思想和教学方法不可能异彩纷呈,更不可能形成流派。尊俗敌雅的偏颇不仅降低了语文教育质... 在多元语境中,诗教传统仍得到了隐性绵延。当语教理念成为独尊并罢黜多元之后,语文教育的诗魂就进一步迷失了。在"大一统"的格局中,教育思想和教学方法不可能异彩纷呈,更不可能形成流派。尊俗敌雅的偏颇不仅降低了语文教育质量,也降低了全社会的语文水准。在商业驱动和畸形评价的双重挤压下,语文无法不急功近利。语文教育需要在新的历史起点上回到常识,续接传统。并在诗与语之间找到平衡,使雅与俗达成交融,全面实现应有的价值。 展开更多

关键词 诗教 语教 语文教育 反思 文 道

下载PDF 职称材料

论文学研究中的“平常心”

11

作者 吴志刚 《湘南学院学报》 2009年第4期54-56,共3页

文学研究需要做大量严谨细腻的工作,也需要作科学合理的理论化阐述,而当下的文学教学及研究分明体现出一种过度阐释的特征:大量的学术文章使用越来越多的抽象概念,越来越多的学术性话语,已经使得文学让人看不懂,而文学研究更使人如坠云... 文学研究需要做大量严谨细腻的工作,也需要作科学合理的理论化阐述,而当下的文学教学及研究分明体现出一种过度阐释的特征:大量的学术文章使用越来越多的抽象概念,越来越多的学术性话语,已经使得文学让人看不懂,而文学研究更使人如坠云雾,怎么都不明白。文学研究呼唤"平常心",期待重视"常识",体现"常情",回归文学和人的本身。 展开更多

关键词 文学常识 常情 文学回归

下载PDF 职称材料

从选本批评看宋初与梁代后期的文学共性及意义——基于《文苑英华》《玉台新咏》的重诗分析

12

作者 何水英 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》 北大核心 2016年第5期119-123,共5页

《文苑英华》历来被认为是续《文选》而来,其与《玉台新咏》的关系极少被关注。《文苑英华》与《玉台新咏》重合诗歌87首,这透露出宋初与梁代后期的三个文学共性:其一,对艳诗"吟咏性情"功能的认可;其二,对梁代永明体诗人与宫... 《文苑英华》历来被认为是续《文选》而来,其与《玉台新咏》的关系极少被关注。《文苑英华》与《玉台新咏》重合诗歌87首,这透露出宋初与梁代后期的三个文学共性:其一,对艳诗"吟咏性情"功能的认可;其二,对梁代永明体诗人与宫体诗人态度的相似性;其三,文辞尚丽的相类性。此外,《玉台新咏》在编纂体例上对《文苑英华》也有影响。从选本批评角度对宋初与梁代后期的文学共性进行探讨,可以更具体地了解分体编录型文学总集在宋初的演变特点,也能更清晰地认识宋初的文学观念。 展开更多

关键词 《文苑英华》 《玉台新咏》 重诗 文学共性 意义

下载PDF 职称材料

从“诗教”到“语教”:语文教育百年反思(上)

13

作者 杨发清 《河池学院学报》 2007年第6期100-103,共4页

语文教育不能不服务于救亡急务,由经学附庸蜕变为政治附庸,并在不知不觉中逐渐失落传统文化的"诗魂"。这一命运,在如飓风般迅速推进的时代浪潮中,是不可避免的。"文"与"雅"逐渐衰落,最终成为陪衬和点缀,... 语文教育不能不服务于救亡急务,由经学附庸蜕变为政治附庸,并在不知不觉中逐渐失落传统文化的"诗魂"。这一命运,在如飓风般迅速推进的时代浪潮中,是不可避免的。"文"与"雅"逐渐衰落,最终成为陪衬和点缀,而"白"与"俗"则逐渐成为正宗和主流。 展开更多

关键词 诗教 语教 语文教育 反思

下载PDF 职称材料

从“诗教”到“语教”:语文教育百年反思(上)

14

作者 杨发清 《六盘水师范高等专科学校学报》 2007年第5期29-32,共4页

语文教育不能不服务于救亡急务,由经学附庸蜕变为政治附庸,并在不知不觉中逐渐失落传统文化的"诗魂"。这一命运,在如飓风般迅速推进的时代浪潮中,是不可避免的。"文"与"雅"逐渐衰落,最终成为陪衬和点缀,... 语文教育不能不服务于救亡急务,由经学附庸蜕变为政治附庸,并在不知不觉中逐渐失落传统文化的"诗魂"。这一命运,在如飓风般迅速推进的时代浪潮中,是不可避免的。"文"与"雅"逐渐衰落,最终成为陪衬和点缀,而"白"与"俗"则逐渐成为正宗和主流。 展开更多

关键词 诗教 语教 语文教育 反思

下载PDF 职称材料