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题名论褒贬义词和褒贬陪义词
被引量：1
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作者
郭佳兴
袁世旭
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机构
河北师范大学文学院
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出处
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2019年第3期124-128,共5页
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基金
河北省社会科学基金项目(项目编号:HB17YY033)
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文摘
褒贬陪义是词的诸多陪义类型中的一种,反映了语言共同体对伴随理性意义的褒贬情感,传统上将这种附属意义带褒贬的词称为褒贬色彩词,将理性意义带褒贬的词称为褒义词和贬义词。从称谓来看,两类词似乎界限明朗,十分清楚,但实际上经常有人混淆这两类词,甚至有些词典对这两类词的释义方式也是完全相同,不加区别。近年来有些专著和论文讨论这两类词的差异,但都不尽完善。针对前人的相关研究进行归纳总结,并查漏补缺,对前人未能充分说明的地方予以补充和完善。
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关键词
褒贬义
褒贬陪义
语义转化
词典标注
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Keywords
commendatory and derogatory words
words with commendatory or derogatory connotation
semantic transformation
dictionary annotation
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名马来西亚华裔与非华裔褒贬义词语掌握度调查研究
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作者
张鹏程
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机构
广州暨南大学华文学院
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出处
《语言政策与语言教育》
2019年第1期60-71,118,共13页
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文摘
褒贬词,许多学者在传统现代汉语教材、语义与词汇学著作、修辞学词典、相关论文均有明确界定,虽说存在争议,但大多摆脱不了'对内'框架,反之'对外'领域研究相对较少。调查发现,在华文教学与第二语言教学同步进行的情况下,马来西亚华裔、非华裔学生对于同一词汇的'输入'与'输出'掌握程度并不完全一致。其中,褒贬词案例较为突出,值得关注。
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关键词
马来西亚
华裔与非华裔学生
褒贬义词语
掌握度调查
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Keywords
Malaysia
Chinese and non-Chinese students
commendatory and derogatory words
proficiency analysis
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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