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医教结合是当代特殊教育发展的必经之路 被引量:34
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作者 张婷 《中国教育技术装备》 2010年第21期20-21,共2页
由于当代特殊教育和医学康复的理念进一步扩大、深入,并且相互融合、渗透,使得身心障碍的儿童通过医教结合的模式达到早期康复的效果。主要从特殊教育与医学的关系,早期干预的生理学、心理学的基础方面来阐述医教结合是当代特殊教育发... 由于当代特殊教育和医学康复的理念进一步扩大、深入,并且相互融合、渗透,使得身心障碍的儿童通过医教结合的模式达到早期康复的效果。主要从特殊教育与医学的关系,早期干预的生理学、心理学的基础方面来阐述医教结合是当代特殊教育发展的必由之路这一论点。 展开更多
关键词 特殊教育 医学 特殊儿童 医教结合
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市域特殊教育“医教结合”模式实践研究——以江苏省南通市为例 被引量:3
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作者 许小燕 《绥化学院学报》 2015年第7期122-127,共6页
"医教结合"的研究与实践是当前特殊教育领域内的一个热议话题,从教育主管部门的行政主官,到高等院校的专家学者,再到基层学校的一线教师,他们站在不同的高度,从不同的视角,用不同的方式,对"医教结合"进行解读。南... "医教结合"的研究与实践是当前特殊教育领域内的一个热议话题,从教育主管部门的行政主官,到高等院校的专家学者,再到基层学校的一线教师,他们站在不同的高度,从不同的视角,用不同的方式,对"医教结合"进行解读。南通特殊教育的"医教结合"模式的实施与推进,要以现有研究成果为参照,在国家政策支持,地方教育行政部门关注,基层学校自觉实践的大好形势和宏阔背景下,正视目前"认识不统一、理解不到位、模式不健全、效果不明显"的现状和事实,组建研究和指导中心,完善人才引进和培养机制,建构"校内康复、送教上门、社区康复"三种模式,建设基于学校的康复训练中心,建构相对完整的"医教结合"课程体系。 展开更多
关键词 医教结合 特殊教育 南通市
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浅谈沙盘游戏在培智学校医教结合中的实践与应用 被引量:2
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作者 王在仿 《教育教学论坛》 2017年第40期260-261,共2页
医教结合是当下特殊教育领域内的热门趋势,培智学校的学生以智力障碍为主,在他们的成长过程中会出现相比正常儿童来说更多的心理问题。而沙盘游戏治疗是目前国际乃至国内流行的心理治疗方法。本文将着重阐述沙盘游戏在培智学校医教结合... 医教结合是当下特殊教育领域内的热门趋势,培智学校的学生以智力障碍为主,在他们的成长过程中会出现相比正常儿童来说更多的心理问题。而沙盘游戏治疗是目前国际乃至国内流行的心理治疗方法。本文将着重阐述沙盘游戏在培智学校医教结合中的实施与应用。 展开更多
关键词 沙盘游戏 培智学校 医教结合
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上海市特殊教育医教结合工作情况的现状调研 被引量:17
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作者 马珍珍 陈东珍 +1 位作者 蔡蓓瑛 孙爱青 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期21-26,共6页
推进医教结合是实现特殊教育内涵发展的重要抓手。本研究采用自编问卷对上海所有区县医教结合工作的制度建设、工作情况、队伍建设、保障系统等方面进行调查。发现特教医教结合工作已广泛启动,内容丰富、涉及面广。区县特教跨部门医教... 推进医教结合是实现特殊教育内涵发展的重要抓手。本研究采用自编问卷对上海所有区县医教结合工作的制度建设、工作情况、队伍建设、保障系统等方面进行调查。发现特教医教结合工作已广泛启动,内容丰富、涉及面广。区县特教跨部门医教结合工作制度开始形成,但具体内涵差异较大。实验区在制度建设、保障措施等方面明显优于非实验区,且卫生部门对于这项工作的参与度更高。 展开更多
关键词 特殊教育 医教结合 制度建设
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孤独症医教结合模式的探索 被引量:5
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作者 王舜琏 杜亚松 《中国民康医学》 2012年第13期1640-1642,共3页
目的:探索孤独症医教结合的干预模式。方法:对本区在启星学校就读,已经确诊的41例孤独患儿及家庭进行现状调查后制定以医教结合为原则的干预方案,干预前后为所有对象进行孤独症行为量表和孤独症评定量表评分。结果:孤独症行为量表的减... 目的:探索孤独症医教结合的干预模式。方法:对本区在启星学校就读,已经确诊的41例孤独患儿及家庭进行现状调查后制定以医教结合为原则的干预方案,干预前后为所有对象进行孤独症行为量表和孤独症评定量表评分。结果:孤独症行为量表的减分率为48.78%,孤独症评定量表的减分率为34.14%。结论:医教结合对孤独症患儿进行综合治疗和干预对改善孤独症患儿的预后有效。 展开更多
关键词 孤独症 医教结合 干预模式
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不同古典医学文化中的“运动是良医”思想 被引量:18
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作者 李文川 刘春梅 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第8期133-140,共8页
慢性疾病成为新世纪重要的致死风险因素,而身体活动不足成为引发慢性疾病的重要原因。2007年,由ACSM(American College of Sports Medicine)、AMA(American Medical Association)发起"运动是良医"的全球行动至今已有39个国家... 慢性疾病成为新世纪重要的致死风险因素,而身体活动不足成为引发慢性疾病的重要原因。2007年,由ACSM(American College of Sports Medicine)、AMA(American Medical Association)发起"运动是良医"的全球行动至今已有39个国家加入。主要采用文献资料法,梳理古典医学文化时期中"运动是良医"思想的源起。研究发现,早在公元前的古希腊、古代罗马、古代印度以及古代中国古典医学文化时期的医学典籍中就出现了"运动是良医"的思想和实践,Herodicus、Hippocrates、Galen、Susruta、华佗等对这一思想的发展做出了重要的贡献。虽然东西方医学与锻炼的结合具有同源异流、动静相宜等差异,但对于锻炼对疾病的预防和治疗的价值认识是一致的。甚至于早在古典医学文化时期就开始了身体锻炼与肥胖、糖尿病等疾病治疗的实践,并从自然、人体、锻炼、饮食等因素对疾病和健康有了整体的认识。文艺复兴后,由于医学技术的高速发展,"体""医"开始分道扬镳,今天,体医结合重新受到医学和体育领域的重视,通过文献分析使我们对"运动是良医"这一古老的思想有更加深刻的认识。 展开更多
关键词 古典医学 运动是良医 体医结合 体育锻炼 身体健康 养生与健康思想
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“体医结合”视域下医学院校体育教学改革的意蕴、逻辑及路径研究
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作者 马玲 杨巨峰 +1 位作者 王奇 张斌 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2024年第1期51-55,共5页
本文以“体医结合”视域下医学院校体育教学改革为主题,探讨了在医学教育中融合体育教学的意义、逻辑和路径。笔者首先分析了“体医结合”在培养医学生全面素质、养成健康生活方式、启发临床实践等方面的积极影响。构建了“体医结合”... 本文以“体医结合”视域下医学院校体育教学改革为主题,探讨了在医学教育中融合体育教学的意义、逻辑和路径。笔者首先分析了“体医结合”在培养医学生全面素质、养成健康生活方式、启发临床实践等方面的积极影响。构建了“体医结合”教学模式的理论框架,探讨了教学内容、方法、评价体系的设计与调整,以及师资培训和学生参与的策略,最后提出了整合课程、优化校园环境和设施、社会资源整合等具体途径,以期为医学院校体育教学改革提供有益的启示。 展开更多
关键词 体医结合 医学院校 体育教学改革
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体医结合护理干预在稳定期住院精神分裂症患者中的应用效果
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作者 魏鑫 董小莉 时慧萍 《罕少疾病杂志》 2023年第10期110-112,共3页
目的探讨体医结合护理干预在稳定期住院精神分裂症患者中的应用效果。方法收集2021年4月至2022年10月在本院就诊的精神分裂症患者62例,随机分组,即对照组、观察组,均31例。对照组常规护理,观察组体医结合护理干预。统计两组NOSIE评分、B... 目的探讨体医结合护理干预在稳定期住院精神分裂症患者中的应用效果。方法收集2021年4月至2022年10月在本院就诊的精神分裂症患者62例,随机分组,即对照组、观察组,均31例。对照组常规护理,观察组体医结合护理干预。统计两组NOSIE评分、BPRS评分、SQLS评分、SSPI评分。结果观察组NOSIE评分、SSPI评分高于对照组(P<0.05)。观察组BPRS评分、SQLS评分低于对照组(P<0.05)。结论体医结合护理干预是一种有效的治疗方法,适用于稳定期住院精神分裂症患者,可以显著改善患者的精神状态、提高他们的生活质量和社会功能,值得在临床实践中广泛推广和应用。 展开更多
关键词 体医结合护理干预 稳定期 精神分裂症 行为功能 生活质量
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