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工学结合模式下实践教学全过程督导的探索——以大连职业技术学院服务类专业为例
被引量：
1
1
作者
许峰
《辽宁高职学报》
2008年第11期37-39,共3页
实践教学是高职院校保证人才培养质量、实现学生毕业即能上岗的重要教学环节。当前,大部分高职院校对服务类专业实践教学的督导属于粗犷型管理,处于比较随意的状态,缺乏全程的引导和制度的约束。为提高实践教学效率,要进行全过程督导。...
实践教学是高职院校保证人才培养质量、实现学生毕业即能上岗的重要教学环节。当前,大部分高职院校对服务类专业实践教学的督导属于粗犷型管理,处于比较随意的状态,缺乏全程的引导和制度的约束。为提高实践教学效率,要进行全过程督导。要以教学检查为切入点,加大校内外实践教学监督的力度;建立适应工学结合模式需要的实践教学质量评价指标体系;畅通信息收集与反馈渠道,实施过程质量控制。
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关键词
工学结合
实践教学
督导
全过程
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职称材料
题名
工学结合模式下实践教学全过程督导的探索——以大连职业技术学院服务类专业为例
被引量：
1
1
作者
许峰
机构
大连职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2008年第11期37-39,共3页
基金
大连职业技术学院2008年青年课题(08-C06)
文摘
实践教学是高职院校保证人才培养质量、实现学生毕业即能上岗的重要教学环节。当前,大部分高职院校对服务类专业实践教学的督导属于粗犷型管理,处于比较随意的状态,缺乏全程的引导和制度的约束。为提高实践教学效率,要进行全过程督导。要以教学检查为切入点,加大校内外实践教学监督的力度;建立适应工学结合模式需要的实践教学质量评价指标体系;畅通信息收集与反馈渠道,实施过程质量控制。
关键词
工学结合
实践教学
督导
全过程
Keywords
combiation
between
instruction
and
practice
practic
al
instruction
supervision
the
whole
process
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
工学结合模式下实践教学全过程督导的探索——以大连职业技术学院服务类专业为例
许峰
《辽宁高职学报》
2008
1
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