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数字创意产业复合型人才培养机制研究
被引量：
6
1
作者
孟茜宏
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第6期114-117,共4页
当前我国高校对于数字创意产业复合型人才培养存在几大问题,如教师队伍不完善、培养思路不清晰、课程杂乱趋同、重理论轻实践、大班授课、填鸭教学等。应针对数字创意产业特点采取纵向联合和横向联合两种方式来培养高端复合型人才,并立...
当前我国高校对于数字创意产业复合型人才培养存在几大问题,如教师队伍不完善、培养思路不清晰、课程杂乱趋同、重理论轻实践、大班授课、填鸭教学等。应针对数字创意产业特点采取纵向联合和横向联合两种方式来培养高端复合型人才,并立足师资结构、培养计划、课程设置、实践应用和授课模式五个重要节点,进一步构建新型人才培养机制。
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关键词
数字创意产业
校企联合
三校联合培养
复合型人才
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职称材料
校院企合作在专业教学标准建设中的探索与实践
被引量：
4
2
作者
刘燕
祁银德
+1 位作者
吴美珠
唐铁鑫
《中国高等医学教育》
2018年第9期39-40,共2页
为发挥集聚效应,实现资源共享,提升人才培养质量,在广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会平台下,校校联合院企合作,以高职药学专业教学标准为主要研究对象,教学资源共建共享为目标,协同共建药学专业教学标准和课程标准,共建共享&...
为发挥集聚效应,实现资源共享,提升人才培养质量,在广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会平台下,校校联合院企合作,以高职药学专业教学标准为主要研究对象,教学资源共建共享为目标,协同共建药学专业教学标准和课程标准,共建共享"互联网+"教学资源,共育高职药学人才。
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关键词
校际合作
校企合作
专业教学标准
高职药学人才
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职称材料
闽台高校“校校企”人才培养模式探究——以泉州为例
被引量：
1
3
作者
李玲
陈晏辉
《闽西职业技术学院学报》
2014年第1期76-79,共4页
闽台"校校企"项目是福建省一项开创性的教育实践工作。该项目在政策层面、运行保障、合作培养的过程和效果等方面取得了显著的成绩。随着项目的深入发展,面临着诸如两岸在学位学历互认、课程学分转换、立法保障、企业参与、...
闽台"校校企"项目是福建省一项开创性的教育实践工作。该项目在政策层面、运行保障、合作培养的过程和效果等方面取得了显著的成绩。随着项目的深入发展,面临着诸如两岸在学位学历互认、课程学分转换、立法保障、企业参与、合作办学、合作经费等方面的限制和困难。深化闽台"校校企"项目,应该做到政府主导、统筹协调,企业主体、创建平台,高校主体、主动作为。
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关键词
福建
台湾地区
联合办学
“校校企”合作
人才培养
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职称材料
闽台“校校企”合作课程开发机制研究
被引量：
1
4
作者
陈白璧
柯涌晖
《武夷学院学报》
2013年第3期79-84,共6页
闽台"校校企"项目是两岸职业教育合作的综合性项目,自推出以来,在创新人才培养模式、推动闽台职业教育合作等方面取得了明显成效,但也自然有些许多亟待解决的问题。本文以"校校企"合作课程开发为视角,从三方参与主...
闽台"校校企"项目是两岸职业教育合作的综合性项目,自推出以来,在创新人才培养模式、推动闽台职业教育合作等方面取得了明显成效,但也自然有些许多亟待解决的问题。本文以"校校企"合作课程开发为视角,从三方参与主体的角度剖析了运行过程中遇到的问题,提出设立校企合作服务机构,实现高校与台资企业在合作开发高职课程中的机制创新和效率最大化等建议。
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关键词
校校企合作
课程开发
机制创新
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职称材料
构建“校校企”联合培养应用型人才长效机制的探索与实践
5
作者
杨立平
《船舶职业教育》
2017年第3期9-11,共3页
渤海船舶职业学院依托企业,立足系部,加强现代职业教育,形成多元化的办学模式,以国际(境外)交流与合作为载体与企业进行联合培养,构建"校校企"之间交流平台,逐步建立起培养具有较强的社会责任感、国际视野和国家认证的创新应...
渤海船舶职业学院依托企业,立足系部,加强现代职业教育,形成多元化的办学模式,以国际(境外)交流与合作为载体与企业进行联合培养,构建"校校企"之间交流平台,逐步建立起培养具有较强的社会责任感、国际视野和国家认证的创新应用型人才的长效机制,为企业后备人才的积累和可持续发展提供可靠的保证。
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关键词
职业教育
“校校企”联合培养
国际(境外)交流与合作
应用型人才
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职称材料
题名
数字创意产业复合型人才培养机制研究
被引量：
6
1
作者
孟茜宏
机构
沈阳理工大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第6期114-117,共4页
文摘
当前我国高校对于数字创意产业复合型人才培养存在几大问题,如教师队伍不完善、培养思路不清晰、课程杂乱趋同、重理论轻实践、大班授课、填鸭教学等。应针对数字创意产业特点采取纵向联合和横向联合两种方式来培养高端复合型人才,并立足师资结构、培养计划、课程设置、实践应用和授课模式五个重要节点,进一步构建新型人才培养机制。
关键词
数字创意产业
校企联合
三校联合培养
复合型人才
Keywords
digital
creative
industry
college
-enterprise
cooperation
college
-
college
cooperation
compoundtalents
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
校院企合作在专业教学标准建设中的探索与实践
被引量：
4
2
作者
刘燕
祁银德
吴美珠
唐铁鑫
机构
肇庆医学高等专科学校药学系
惠州卫生职业技术学院药学系
出处
《中国高等医学教育》
2018年第9期39-40,共2页
基金
广东省高职教育医药卫生类专业教指委教学改革课题(201610004)
文摘
为发挥集聚效应,实现资源共享,提升人才培养质量,在广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会平台下,校校联合院企合作,以高职药学专业教学标准为主要研究对象,教学资源共建共享为目标,协同共建药学专业教学标准和课程标准,共建共享"互联网+"教学资源,共育高职药学人才。
关键词
校际合作
校企合作
专业教学标准
高职药学人才
Keywords
college
-
college
cooperation
School-enterprise
cooperation
Professional
teaching
standard
Higher
vocational
pharmacy
talents
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
闽台高校“校校企”人才培养模式探究——以泉州为例
被引量：
1
3
作者
李玲
陈晏辉
机构
泉州师范学院物理与信息工程学院
出处
《闽西职业技术学院学报》
2014年第1期76-79,共4页
基金
福建省教育厅社会科学研究项目"闽台校校企合作培养高素质技能型人才的研究--以泉台高校合作办学为例(项目编号:JA12572S)"
文摘
闽台"校校企"项目是福建省一项开创性的教育实践工作。该项目在政策层面、运行保障、合作培养的过程和效果等方面取得了显著的成绩。随着项目的深入发展,面临着诸如两岸在学位学历互认、课程学分转换、立法保障、企业参与、合作办学、合作经费等方面的限制和困难。深化闽台"校校企"项目,应该做到政府主导、统筹协调,企业主体、创建平台,高校主体、主动作为。
关键词
福建
台湾地区
联合办学
“校校企”合作
人才培养
Keywords
Fujian
Taiwan
joint
schooling
＂
college
-
college
-enterprise＂
cooperation
personnel
training
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
闽台“校校企”合作课程开发机制研究
被引量：
1
4
作者
陈白璧
柯涌晖
机构
福建对外经济贸易职业技术学院
出处
《武夷学院学报》
2013年第3期79-84,共6页
基金
福建省教育厅A类课题支持项目(项目号:JA12601S)
文摘
闽台"校校企"项目是两岸职业教育合作的综合性项目,自推出以来,在创新人才培养模式、推动闽台职业教育合作等方面取得了明显成效,但也自然有些许多亟待解决的问题。本文以"校校企"合作课程开发为视角,从三方参与主体的角度剖析了运行过程中遇到的问题,提出设立校企合作服务机构,实现高校与台资企业在合作开发高职课程中的机制创新和效率最大化等建议。
关键词
校校企合作
课程开发
机制创新
Keywords
college
-
college
-Enterprise
cooperation
curriculum
development
mechanism
innovation
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
构建“校校企”联合培养应用型人才长效机制的探索与实践
5
作者
杨立平
机构
渤海船舶职业学院
出处
《船舶职业教育》
2017年第3期9-11,共3页
文摘
渤海船舶职业学院依托企业,立足系部,加强现代职业教育,形成多元化的办学模式,以国际(境外)交流与合作为载体与企业进行联合培养,构建"校校企"之间交流平台,逐步建立起培养具有较强的社会责任感、国际视野和国家认证的创新应用型人才的长效机制,为企业后备人才的积累和可持续发展提供可靠的保证。
关键词
职业教育
“校校企”联合培养
国际(境外)交流与合作
应用型人才
Keywords
vocational
education
＂
college
-
college
-enterprise＂
joint
training
,
international
（overseas）
exchanges
and
cooperation
applied
talents
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字创意产业复合型人才培养机制研究
孟茜宏
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2018
6
下载PDF
职称材料
2
校院企合作在专业教学标准建设中的探索与实践
刘燕
祁银德
吴美珠
唐铁鑫
《中国高等医学教育》
2018
4
下载PDF
职称材料
3
闽台高校“校校企”人才培养模式探究——以泉州为例
李玲
陈晏辉
《闽西职业技术学院学报》
2014
1
下载PDF
职称材料
4
闽台“校校企”合作课程开发机制研究
陈白璧
柯涌晖
《武夷学院学报》
2013
1
下载PDF
职称材料
5
构建“校校企”联合培养应用型人才长效机制的探索与实践
杨立平
《船舶职业教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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