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基于教练技术的大学生生涯辅导模式建构与应用 被引量:53
1
作者 朱红 闫广芬 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第2期85-90,共6页
从教练技术的核心原理出发,结合大学生生涯辅导的目标和流程,构建了T-GROAS教练式个体生涯辅导模型,按照该模型,具体将教练过程分为建立信任,调整心态;明确目标及其影响;确定现实问题,找到突破口;突破思维局限,选择可行路径;确定行动计... 从教练技术的核心原理出发,结合大学生生涯辅导的目标和流程,构建了T-GROAS教练式个体生涯辅导模型,按照该模型,具体将教练过程分为建立信任,调整心态;明确目标及其影响;确定现实问题,找到突破口;突破思维局限,选择可行路径;确定行动计划和后期跟踪支持5个阶段进行。教练技术在大学生生涯辅导中具有有助于澄清生涯目标,有助于调整心态,有助于探寻新的生涯路径,有助于促进行动、收获成果的独特价值和具体应用。 展开更多
关键词 生涯教练 生涯辅导 大学生生涯规划 教练技术
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论大学生职业生涯规划与思想政治教育的有效契合 被引量:39
2
作者 戴树根 齐佳 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 北大核心 2009年第4期118-121,共4页
大学生职业生涯规划具有丰富且生动的思想政治教育资源,将其与思想政治教育有效契合,能帮助大学生正确认识和评价自我,树立正确的人生观、价值观、择业观,也能在一定程度上促使思想政治教育真正落到实处。帮助大学生增强主体意识,能有... 大学生职业生涯规划具有丰富且生动的思想政治教育资源,将其与思想政治教育有效契合,能帮助大学生正确认识和评价自我,树立正确的人生观、价值观、择业观,也能在一定程度上促使思想政治教育真正落到实处。帮助大学生增强主体意识,能有效地完成学校培养人才的目标。 展开更多
关键词 职业生涯规划 思想政治教育 有效契合
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体验式教学模式在大学生职业规划与就业课中的应用 被引量:11
3
作者 冯桂梅 陈旭 张印 《中国大学生就业》 2015年第21期61-64,共4页
本文在分析高校大学生职业规划与就业指导课教学现状的基础之上,从定义、理论来源和特点等方面详细地阐述体验式教学模式,探讨体验式教学模式在《大学生职业规划与就业指导》课程中如何进行应用,同时指出在本门课程中把体验式教学模式... 本文在分析高校大学生职业规划与就业指导课教学现状的基础之上,从定义、理论来源和特点等方面详细地阐述体验式教学模式,探讨体验式教学模式在《大学生职业规划与就业指导》课程中如何进行应用,同时指出在本门课程中把体验式教学模式引入应该注意问题及今后努力的方向,为大学生职业规划与就业指导课的教学工作者提供一定的参考与借鉴意义,以进一步提高大学生的就业能力。 展开更多
关键词 大学生职业规划 就业课 体验式教学
原文传递
基于任务驱动教学法的医学技术类学生终身学习能力培养探索 被引量:7
4
作者 郝美玲 张丽宏 +3 位作者 张艳红 安立华 李庆伟 季顺欣 《中国医药导报》 CAS 2021年第13期60-63,共4页
本文在论述终身学习能力、任务驱动教学法与职业生涯规划内在关系的基础上,笔者以大学生职业生涯规划课程教学实践为例,阐述如何围绕创设情境、确定问题(任务)、自主学习与协作学习、效果评价四个基本环节进行教学设计与实施,目的是通... 本文在论述终身学习能力、任务驱动教学法与职业生涯规划内在关系的基础上,笔者以大学生职业生涯规划课程教学实践为例,阐述如何围绕创设情境、确定问题(任务)、自主学习与协作学习、效果评价四个基本环节进行教学设计与实施,目的是通过采用任务驱动模式培养医学技术类专业学生终身学习能力,帮助其迎接毕业后终身教育的挑战,同时,期望能为医学技术类专业人才培养方式改革提供参考。 展开更多
关键词 任务驱动教学法 医学技术类专业 大学生职业生涯规划 终身学习能力 培养
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社会主义核心价值观与大学生职业生涯规划教育耦合研究 被引量:6
5
作者 刘霖杰 《湖北函授大学学报》 2018年第3期27-28,共2页
提高社会主要核心价值观逐渐成为对大学生进行职业生涯规划的一个非常重要的教学目标。本文针对社会主义核心价值观对大学生职业生涯规划和教育的作用进行了深入的研究,并且提出了更加完善的教学策略和目标。
关键词 社会主义 核心价值观 大学生职业生涯 规划教育
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大学生职业生涯规划课程优化设计研究——基于OBE教育理念 被引量:5
6
作者 盛婉莹 《职业技术》 2022年第6期103-108,共6页
当前,大学生就业竞争日趋激烈,就业形势日益严峻。为了更好地帮助学生解决就业问题,开展职业生涯规划课程已经成为高校缓解就业压力的选择之一。职业生涯规划课程的开展从整体来看在课程设置上存在着一些急需解决的问题。文章基于OBE教... 当前,大学生就业竞争日趋激烈,就业形势日益严峻。为了更好地帮助学生解决就业问题,开展职业生涯规划课程已经成为高校缓解就业压力的选择之一。职业生涯规划课程的开展从整体来看在课程设置上存在着一些急需解决的问题。文章基于OBE教育理念,详细分析了目前大学生职业生涯规划课程开展过程中存在的现实问题,着重从课程目标规划、课程内容改革、课程方法革新、课程考核机制等方面提出了优化措施,以期进一步促进职业生涯规划课程的有效实施,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 OBE教育理念 大学生职业生涯规划 课程优化设计
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高校辅导员就业指导工作研究——以数学与应用数学(师范)专业为例 被引量:1
7
作者 梁姣 《科教导刊》 2023年第2期136-138,共3页
就业是最大的民生工程,大学生的就业被社会广泛关注。近年来,师范专业学生数量明显增多,随之而来的就业压力也逐渐增大,师范生就业也成了社会热议的话题。随着教育改革的不断深入,国家、社会对教师专业素质能力提出更高的要求。因此,要... 就业是最大的民生工程,大学生的就业被社会广泛关注。近年来,师范专业学生数量明显增多,随之而来的就业压力也逐渐增大,师范生就业也成了社会热议的话题。随着教育改革的不断深入,国家、社会对教师专业素质能力提出更高的要求。因此,要想促进师范专业学生更好的就业,加强师范生专业技能培养、提升职业素养和就业竞争力迫在眉睫。文章将以数学与应用数学(师范)专业为例,从就业现状、大学生职业生涯规划、高校辅导员就业指导能力提升三方面,探讨高校辅导员该如何开展师范专业学生就业指导工作。 展开更多
关键词 高校辅导员 大学生职业生涯规划 就业指导
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课程思政理念下大学生职规课课程建设:内涵、可行性及实现路径 被引量:4
8
作者 李丹萍 潘龙飞 《教育技术与创新》 2022年第S01期35-41,共7页
高校推行课程思政建设,是深入回答“高校应该培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题的重要举措。《大学生职业生涯规划与就业指导》类课程是大学生学习职业生涯知识,增长就业技能和职业素养的主渠道,对人才培养和毕业... 高校推行课程思政建设,是深入回答“高校应该培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题的重要举措。《大学生职业生涯规划与就业指导》类课程是大学生学习职业生涯知识,增长就业技能和职业素养的主渠道,对人才培养和毕业生就业方面有着显著的作用。将课程思政理念融入大学生职规课的课程建设,有助于解决当前高校大学生职业规划课程课程理论不健全、师资力量薄弱、教材建设不足、教学效果不佳等问题。对于培养大学生正确的世界观、人生观、价值观和树立科学的择业观、就业观有重要意义。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 大学生职业生涯规划 课程建设 路径探索
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课程思政在“大学生职业生涯规划”教学中的实践路径 被引量:5
9
作者 甘海燕 《湖北开放职业学院学报》 2021年第5期67-68,共2页
近年来在党中央和国家教育部的指导下,思政教育受到前所未有的重视,先后出台诸多文件指导大学生思政教育工作开展。然而当前大学生面临十分严峻的就业形势和压力,所以应将思政教育融入职业生涯规划教学,打造新型的课程思政教学体系,通... 近年来在党中央和国家教育部的指导下,思政教育受到前所未有的重视,先后出台诸多文件指导大学生思政教育工作开展。然而当前大学生面临十分严峻的就业形势和压力,所以应将思政教育融入职业生涯规划教学,打造新型的课程思政教学体系,通过坚持政治引领,丰富课程内涵、强化课程设计,改进教学内容、革新教学方法,关注学生体验、凸显德育功能,推动课程思政等,强化课程思政实践育人效果。 展开更多
关键词 课程思政 “大学生职业生涯规划” 教学实践
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基于服务视角下大学生职业生涯规划发展路径分析 被引量:1
10
作者 芦大亮 《湖北开放职业学院学报》 2023年第12期34-36,共3页
当前我国大学生多面临较严峻的就业情况和就业压力,因就业问题患焦虑症、抑郁症的大学生人数越来越多,对当代大学生的身心健康造成了严重影响。同时,如何缓解大学生的就业压力、提升其就业能力也成了社会焦点话题。大学生职业生涯规划... 当前我国大学生多面临较严峻的就业情况和就业压力,因就业问题患焦虑症、抑郁症的大学生人数越来越多,对当代大学生的身心健康造成了严重影响。同时,如何缓解大学生的就业压力、提升其就业能力也成了社会焦点话题。大学生职业生涯规划可帮助大学生明确职业发展方向与目标,对缓解大学生的就业压力,提升大学生的实践能力、就业几率等均有积极影响。所以本文主要就基于服务视角下大学生生涯规划发展路径展开论述。 展开更多
关键词 服务视角 大学生职业生涯 规划 发展路径
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积极心理学视角下的大学生职业生涯规划教育实效性研究 被引量:4
11
作者 李晓洁 周焕彬 袁逸佳 《科教导刊》 2018年第5期175-177,共3页
积极心理学是20世纪90年代兴起的一个新的心理学思潮,将积极的人格特点、社会环境和情绪体验作为基本研究对象。文章从积极心理学的视角出发,分析当前高校职业生涯规划教育存在一些问题,探讨积极心理学研究与大学生职业生涯规划教育的... 积极心理学是20世纪90年代兴起的一个新的心理学思潮,将积极的人格特点、社会环境和情绪体验作为基本研究对象。文章从积极心理学的视角出发,分析当前高校职业生涯规划教育存在一些问题,探讨积极心理学研究与大学生职业生涯规划教育的契合点。高校可从帮助学生改善职业自我效能感、发现个人优势与潜能,从而针对大学生群体开展切实有效的职业生涯规划教育。 展开更多
关键词 大学生职业生涯规划 积极心理学 实效性 职业自我效能 职业生涯不确定性
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“课程思政”融入大学生职业生涯规划课程初探 被引量:4
12
作者 朱钧陶 汪玥 郭梓亮 《淮北职业技术学院学报》 2021年第3期46-48,共3页
大学生职业生涯规划课程是理想信念教育的有效载体,要把思想政治教育融入大学生职业生涯规划课程教学的各环节、各方面。基于“课程思政”理念,充分挖掘并拓展大学生职业生涯规划课程中的思政元素,有效推动其与课程思政协同前行。
关键词 课程思政 大学生职业生涯规划 教学改革
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班级心理辅导对大学生职业生涯规划的影响研究
13
作者 见晨阳 《科教导刊》 2023年第8期124-127,共4页
在职业生涯规划中,部分大学生的就业预期和社会需求存在着明显的不对称现象,对当代大学生的心理造成了严重影响,并且阻碍了大学生的就业发展。班级心理辅导对当代大学生树立正确定位,完善良好的职业规划设计工作具有重要价值,可有效促... 在职业生涯规划中,部分大学生的就业预期和社会需求存在着明显的不对称现象,对当代大学生的心理造成了严重影响,并且阻碍了大学生的就业发展。班级心理辅导对当代大学生树立正确定位,完善良好的职业规划设计工作具有重要价值,可有效促进大学生与用人单位的需求对接,这对大学生就业能力以及就业率的提升具有重要帮助。文章就职业生涯心理辅导对大学生职业生涯规划的影响进行研究,以期能对相关人员提供有益借鉴。 展开更多
关键词 大学生职业生涯规划 班级心理辅导 影响
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高职高专大学生职业规划的重要性 被引量:3
14
作者 别向红 《科教导刊》 2012年第13期233-234,共2页
近年来,随着社会对高素质实用型人才的需求,高职高专院校对大学生进行职业生涯规划非常必要。本文根据学生的成长规律、学生的发展规律、学生的素质规律等角度探求高职院校大学生职业规划的必要性和紧迫性。
关键词 高职高专 大学生职业生涯规划 必要性
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乡村振兴战略背景下大学生职业生涯规划教学创新思路分析 被引量:2
15
作者 肖鹤 陈鑫 《现代农业研究》 2022年第6期43-45,共3页
随着我国乡村振兴战略理念的提出与大学生就业压力的上升,高校基于乡村振兴战略背景下开展大学生职业生涯规划教学具有非常重要的作用。高校目前在大学生职业生涯规划教育中存在教师对大学生职业生涯规划教育意识薄弱,大学生职业生涯规... 随着我国乡村振兴战略理念的提出与大学生就业压力的上升,高校基于乡村振兴战略背景下开展大学生职业生涯规划教学具有非常重要的作用。高校目前在大学生职业生涯规划教育中存在教师对大学生职业生涯规划教育意识薄弱,大学生职业生涯规划课程的师资力量不足,大学生缺乏正确的择业观等问题。如何在大学生职业生涯规划课程中融入乡村振兴战略理念是高校应重视的问题之一,为了解决这些问题,我们应该加强大学生职业生涯规划教育与乡村振兴战略的有效融合,加强大学生职业生涯规划课程师资队伍建设,并建设完善的评价体系,帮助大学生更好地就业。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 大学生职业生涯规划 创新 策略
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地方师范院校新生职业生涯规划现状调查与思考——以绵阳师范学院为例 被引量:2
16
作者 刘义 王德炎 《绵阳师范学院学报》 2012年第3期142-145,共4页
职业生涯教育是当前大学生就业指导工作中的重点之一,职业生涯教育的效果直接影响到高校就业工作成效和学生的成长、成才和发展。准确把握学生职业生涯规划现状是开展职业生涯教育的前提和基础。在当前日益严峻就业形势下,地方师范院校... 职业生涯教育是当前大学生就业指导工作中的重点之一,职业生涯教育的效果直接影响到高校就业工作成效和学生的成长、成才和发展。准确把握学生职业生涯规划现状是开展职业生涯教育的前提和基础。在当前日益严峻就业形势下,地方师范院校学生面临巨大的就业压力,调查研究此类院校学生职业生涯规划现状对改进就业工作具有重要现实意义。本文以绵阳师范学院为研究个案,通过对该校2011级学生对职业生涯规划的调查,了解地方师范院校大一新生职业生涯规划的现状,并据此为高校职业生涯教育提出相应建议。 展开更多
关键词 地方师范院校 大学生职业生涯规划 现状调查
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新时期关于大学生职业生涯规划课程模块化教学改革对策研究 被引量:1
17
作者 李勇 古翠英 《创新创业理论研究与实践》 2022年第8期39-41,共3页
良好的职业生涯规划不但能促使学生不断提升自身综合素质,提高职业规划与就业技能,还会对学生未来的人生发展有很大的影响。因此,为帮助学生确立人生目标,找到适合自己的职业方向,需要开设职业生涯规划课,并在该课程教学过程中引入模块... 良好的职业生涯规划不但能促使学生不断提升自身综合素质,提高职业规划与就业技能,还会对学生未来的人生发展有很大的影响。因此,为帮助学生确立人生目标,找到适合自己的职业方向,需要开设职业生涯规划课,并在该课程教学过程中引入模块化教学方式,以实现对当前教学的全面改革。 展开更多
关键词 大学生职业生涯规划 模块化教学 改革策略
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大学生职业生涯规划课程中情境教学创新模式研究 被引量:2
18
作者 王平 梁妍娇 梁英 《科教文汇》 2021年第32期74-75,共2页
大学生职业发展与就业指导类课程是高校做好学生就业创业指导工作的重要载体。在大学生职业生涯规划课程教学中采用“情境沉浸,分享探究”的教学策略,通过不同情境创设,学生在不同场景下主动学习,对授课内容会有更直观的感受,在获得更... 大学生职业发展与就业指导类课程是高校做好学生就业创业指导工作的重要载体。在大学生职业生涯规划课程教学中采用“情境沉浸,分享探究”的教学策略,通过不同情境创设,学生在不同场景下主动学习,对授课内容会有更直观的感受,在获得更强的参与感的同时,也能更好地在课程中培养学生的问题解决能力和生涯管理能力。 展开更多
关键词 大学生职业生涯规划 情境教学 课程
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基于教练技术的大学生生涯发展课程设计研究 被引量:2
19
作者 边宇璇 高林 《中国大学生就业》 2017年第16期55-59,64,共6页
本研究突破传统职业发展与就业指导课程基于匹配论开展职业生涯规划的局限性,而是基于后现代教练技术,设计开放性课程目标和启发参与式课程组织实施模式,着力推动学生有效行动。文中详述36课时课程设计思路及内容梗概,从迈出行动第一步... 本研究突破传统职业发展与就业指导课程基于匹配论开展职业生涯规划的局限性,而是基于后现代教练技术,设计开放性课程目标和启发参与式课程组织实施模式,着力推动学生有效行动。文中详述36课时课程设计思路及内容梗概,从迈出行动第一步到高效管理行动,再到了解行动中的自我和变化的职场修订行动,五模块课程鼓励学生通过行动的有效结果不断修订求职的方向,并以行动效果反馈课程效果。 展开更多
关键词 大学生职业发展 教练技术 课程设计
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团辅技术(GCT)在高校大学生职业素质教育中的具体应用 被引量:2
20
作者 梁燕 《电子测试》 2015年第9X期101-102 76,共3页
本文介绍了团辅技术的基本内涵和团队建设的主要意义,通过调查问卷对比传统教学与应用团辅技术教学的效果,应用四个具体经典活动项目,探讨团辅技术在《大学生职业生涯规划》课程中的新思路、新方式。
关键词 团辅技术 大学生职业生涯规划 辅导员工作
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