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题名我国大学双语教学的发展模式初探
被引量：4
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作者
马连良
曹红蕾
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机构
内蒙古财经学院商务学院
内蒙古工业大学外国语学院
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出处
《内蒙古财经学院学报（综合版）》
2009年第5期113-115,共3页
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文摘
双语教学是一项系统工程,在实行双语教学的院校需要各方面全方位配合方能获得成效。目前我国大学的双语教学是指以两种语言作为教学媒介的系统,在学得该学科先进文化科学知识的同时要学得基本专业外语,这是目前我国大学双语教学的质的规定性。本文以此质的规定性为根本,对比分析了各类双语教学的定义和少数现存的对双语教学的误解,在此基础上对大学双语教学发展模式提出了几点建议。
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关键词
双语教学的定义
大学双语教学
双语教学模式
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Keywords
the definition of bilingual teaching
college bilingual teaching
bilingual teaching model
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名五位一体的双语教学体例:范式、功能及应用
被引量：2
- 2
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作者
孙超平
许启发
任明仑
傅为忠
骆正清
赵沁娜
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机构
合肥工业大学管理学院
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出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2021年第1期130-137,共8页
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基金
安徽省一流品牌专业建设项目(2018ylzy053)
安徽省教学研究项目(2018jyxm0431)
+4 种基金
安徽省重点教学研究项目(2020jyxm1508)
安徽省重大线上教学研究项目(2020zdxsjg038)
合肥工业大学2020年度“课程思政”教学改革示范课程项目(KCSZ2020044)
安徽省线上教学优秀课堂项目(2020xskt049,2020xskt394)
安徽省教学成果三等奖(2019jxcgj720)。
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文摘
文章集成了五位一体的双语教学体例,依托“学习情境化、情境主旨化、主旨双语化、双语总结化和总结应用化”的教学手段,达成“沉下来能思、静下来能听、坐下来能写、站起来能说、拿起来能拍、学习后能用”的教学目标;解析了体例的“课程思政”功能,以及在MBA班级文化建设、徽风皖韵传播等方面的应用。
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关键词
五位一体的双语体例
高校双语教学
课程思政
徽风皖韵
课外阅读总结
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Keywords
five paths promoting bilingual teaching as an integral part
college bilingual teaching
curriculum-based ideological and political education
highlights of Anhui
summarization of extra-curriculum readings
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
F740.4
[文化科学—教育学]
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题名《国际贸易实务》课程开展双语教学的意义和模式
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作者
朱梅
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机构
内蒙古财经学院商务学院
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出处
《内蒙古财经学院学报（综合版）》
2008年第1期23-25,共3页
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文摘
目前我国大学的双语教学是指以两种语言作为教学媒介的系统,其中除母语外的另一语言不仅作为教学媒介部分或全部地运用到非语言学科中,而且在教学过程中,要求学生逐渐基本掌握它,同时要在教学中对该学科的不同文化进行比较学习,以获得该学科先进的、系统的知识,来进行学科教育的一种教学方法组合。开展双语教学,是培养国际化人才的需要,是提高学生综合素质的需要。本文重点分析了《国际贸易实务》课程开展双语教学的必要性、可行性和教学方法。
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关键词
大学双语教学
国际贸易实务
必要性
可行性
教学方法
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Keywords
college bilingual teaching 'International Trade Practices necessity' feasibility teaching method
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分类号
F
[经济管理]
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