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应用型人才培养视角下的高校英语差异化教学改革 被引量：2
1
作者 邓杏华 莫山昀 《贺州学院学报》 2018年第4期153-155,共3页
经济全球化进程呼唤更多的精通英语的应用型人才,高校人才培养正面临一个经济大发展和行业大发展进程中的机遇期,人才培养向应用型转变,课程教学向差异化转变,培养语言技能过硬的应用型人才已经成为高校教学实践的重要课题。本文通过分... 经济全球化进程呼唤更多的精通英语的应用型人才,高校人才培养正面临一个经济大发展和行业大发展进程中的机遇期,人才培养向应用型转变,课程教学向差异化转变,培养语言技能过硬的应用型人才已经成为高校教学实践的重要课题。本文通过分析目前应用型人才培养的紧迫性,针对高校英语教学存在的问题及改革动力,探讨了英语差异化教学改革的措施和方向。首先,要认清应用型人才对语言能力的新要求,实行学生预置性学习。其次,要认清目前英语教学模式不足,实行教学层次化改革。最后,通过差异化教学,实现英语教学改革与人才培养的良性互动。 展开更多
关键词 英语差异化教学 视角 应用型人才培养
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高等中医院校大学英语分级教学现状与问题分析——以南京中医药大学为例
2
作者 罗海燕 邓海静 《黑龙江教育学院学报》 2012年第9期178-180,共3页
当前,中医院校大学英语分级教学中存在的问题很突出。通过对南京中医药大学大学英语分级教学的研究发现,这些问题包括分级不够科学,评估体系不够完善,后续课程难以开展等。解决这些问题,不仅需要师生的共同努力,还需要学校领导的重视,... 当前,中医院校大学英语分级教学中存在的问题很突出。通过对南京中医药大学大学英语分级教学的研究发现,这些问题包括分级不够科学,评估体系不够完善,后续课程难以开展等。解决这些问题,不仅需要师生的共同努力,还需要学校领导的重视,以及政策的支持。 展开更多
关键词 大学英语分级教学 现状 问题研究
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