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“体教结合”与高校高水平运动队建设 被引量:210
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作者 虞重干 张军献 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第6期79-84,共6页
运用以人为本、统筹兼顾的科学发展观来重新审视,“体教结合”应是文化教育与运动员训练和成长全过程的结合。高校办高水平运动队应该是“体教结合”的一种最佳模式。高校办高水平运动队有其内在动力,体育部门提出的“体教结合”与高校... 运用以人为本、统筹兼顾的科学发展观来重新审视,“体教结合”应是文化教育与运动员训练和成长全过程的结合。高校办高水平运动队应该是“体教结合”的一种最佳模式。高校办高水平运动队有其内在动力,体育部门提出的“体教结合”与高校高水平运动队建设存在一定的差异。针对两个部门存在的分歧与困惑,提出建议,认为实现体育与教育的有机融合,是培养竞技体育后备人才、实现竞技体育可持续发展的有效途径。 展开更多
关键词 体教结合 高校 运动队
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普通高校高水平运动队运动员来源与构成模式研究 被引量:118
2
作者 陈希 仇军 陈伟强 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第5期1-4,共4页
通过对我国普通高校开展高水平竞技体育内、外环境考察分析,认为我国普通高校高水平运动队运动员来源的主渠道是中学和体委系统,学生运动员、运动员学生是高校运动员构成的主成份,这种来源与构成模式将伴随着我国现有的竞技体育体制而... 通过对我国普通高校开展高水平竞技体育内、外环境考察分析,认为我国普通高校高水平运动队运动员来源的主渠道是中学和体委系统,学生运动员、运动员学生是高校运动员构成的主成份,这种来源与构成模式将伴随着我国现有的竞技体育体制而存在。 展开更多
关键词 大学 运动队 运动员 来源 模式
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基于C/S与B/S的高校科研管理信息系统的设计与实现 被引量:89
3
作者 郭剑毅 申立中 +3 位作者 马桂芳 温琪 张世华 车文刚 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2003年第1期212-214,共3页
分析了B/S和C/S模式混合使用的优越性,讨论了基于该模式下的高校科研管理信息系统的设计方案和系统特点以及系统实施过程中的关键技术。
关键词 高校 科研管理 设计 C/S模式 B/S模式 管理信息系统 异构数据库
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高校心理咨询员专业认同的初步研究 被引量:104
4
作者 安芹 贾晓明 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2006年第2期203-206,共4页
目的:了解高校心理咨询员专业认同的现状及其对心理咨询工作的影响。方法:焦点访谈小组包括8位心理咨询员,来自北京7所高校,以类属分析方法对访谈结果进行分析。结果:归纳出三部分内容:内部认同指咨询员对咨询工作及自身是否适合咨询工... 目的:了解高校心理咨询员专业认同的现状及其对心理咨询工作的影响。方法:焦点访谈小组包括8位心理咨询员,来自北京7所高校,以类属分析方法对访谈结果进行分析。结果:归纳出三部分内容:内部认同指咨询员对咨询工作及自身是否适合咨询工作的认识;外部认同指咨询员所理解的外部对咨询工作及对咨询员的认识,还包括咨询分支在心理学科的地位,咨询工作在高校工作中的地位;内部认同与外部认同相互关联,其中内部认同具有决定性作用。结论:新近参加工作的高校心理咨询员存在专业认同问题。 展开更多
关键词 专业认同 心理咨询员 高校 焦点小组访谈
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高校校园体育文化建设及其育人的内在机理分析 被引量:113
5
作者 徐伟 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期94-99,共6页
校园体育文化建设是拓展高校体育组织形式、有效发挥体育本体功能和育人价值的时代要求,是新形势下高校体育改革与发展的重要途径。由此,基于文化与人之间本质关系的思考,运用文献资料、走访调研、专家访谈等研究方法,对我国高校校园体... 校园体育文化建设是拓展高校体育组织形式、有效发挥体育本体功能和育人价值的时代要求,是新形势下高校体育改革与发展的重要途径。由此,基于文化与人之间本质关系的思考,运用文献资料、走访调研、专家访谈等研究方法,对我国高校校园体育文化建设及其育人的内在机理进行探讨和分析。主要结论认为:高校校园体育文化是一种育人的载体,即通过滋养广博的体育文化知识、熏染优秀的体育文化传统、陶冶高雅的体育文化氛围和提供深刻的体育实践体验,濡化体育人文知识和体育人文精神;通过学生主体的感知、选择、整合,内化为其在人格、思想品德、审美情趣以及社会化方面的发展。 展开更多
关键词 高校 校园体育文化 内在机理
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团体心理辅导对大学生人际交往影响的长期效果的研究 被引量:90
6
作者 邢秀茶 王欣 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2003年第2期74-80,共7页
以团体心理辅导技术对 3 4名大学生进行为期 6周的团体心理辅导 ,并于 9个月后对辅导的效果进行再评估。结果表明 :团体心理辅导对大学生人际交往问题的干预有效 ;实验组的干预对大学生人际交往影响不仅有即时提高与改善效应 ,还有潜在... 以团体心理辅导技术对 3 4名大学生进行为期 6周的团体心理辅导 ,并于 9个月后对辅导的效果进行再评估。结果表明 :团体心理辅导对大学生人际交往问题的干预有效 ;实验组的干预对大学生人际交往影响不仅有即时提高与改善效应 ,还有潜在的长期效应 ;因为交往各变量的复杂性 。 展开更多
关键词 团体心理辅导 大学生 人际交往 羞怯感 社交孤独感 自信心 苦恼感
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体育院校毕业生就业问题的分析——兼谈6所体育院校2000届本科毕业生就业现状 被引量:78
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作者 白文飞 徐玲 《中国体育科技》 北大核心 2002年第3期52-55,共4页
体育院校的就业率非常低 ,在各类院校中排在最后 ,毕业生出现就业困境 ,就业领域狭窄的特点 ,这主要是因为就业制度与人才资源存量增加的社会环境因素所致 ,某些用人单位吸收能力下降 ,尽管在某些领域需求强劲 ,仍影响了毕业生的就业 ;... 体育院校的就业率非常低 ,在各类院校中排在最后 ,毕业生出现就业困境 ,就业领域狭窄的特点 ,这主要是因为就业制度与人才资源存量增加的社会环境因素所致 ,某些用人单位吸收能力下降 ,尽管在某些领域需求强劲 ,仍影响了毕业生的就业 ;在人才供给一方 ,体育院校的培养目标、专业设置、课程体系不尽合理 ,研究生规模小 ,人才预测工作薄弱 ;而毕业生自身文化基础薄弱 ,考取研究生的概率较低 ,并受到择业观念的影响 。 展开更多
关键词 就业 毕业生 体育 大学 现状 改革
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普通高校公共体育课程教学指导思想探索与思考 被引量:93
8
作者 谢燕歌 洪浩 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期94-99,共6页
采用文献研究的方法对普通高校公共体育课程教学指导思想进行探讨。研究提出:培养兴趣是普通高校公共体育课程教学的前提,掌握技能是普通高校公共体育课程教学的基础,发展特长是普通高校公共体育课程教学的根本,终身锻炼是普通高校公共... 采用文献研究的方法对普通高校公共体育课程教学指导思想进行探讨。研究提出:培养兴趣是普通高校公共体育课程教学的前提,掌握技能是普通高校公共体育课程教学的基础,发展特长是普通高校公共体育课程教学的根本,终身锻炼是普通高校公共体育课程教学的目的,这4个层面共同构成了新时期普通高校公共体育课程教学的指导思想。大学生体质连年下降,高校体育课程教学必须改革。为实现增强大学生体质的目的,研究还提出了普通高等学校体育课程改革的"4+4模式"与"1+1模式",以适应时代对普通高校公共体育课程教学指导思想的具象化诉求,从而进一步提升普通高校公共体育课程的教学效果。 展开更多
关键词 普通高校 公共体育课程 体育课 教学 指导思想 课程改革
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对我国普通高校高水平运动员培养目标与管理的研究 被引量:64
9
作者 周雷 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1996年第6期19-24,共6页
通过对全国已初具规模的22所重点高校,进行高水平运动开展的调查分析思考,着重对高校高水平运动员的培养目标和管理问题进行研究。从研究结果和分析中,得出以下主要的结论和建议:1,我国高校高水平运动员培养目标的外在表现是参加世界大... 通过对全国已初具规模的22所重点高校,进行高水平运动开展的调查分析思考,着重对高校高水平运动员的培养目标和管理问题进行研究。从研究结果和分析中,得出以下主要的结论和建议:1,我国高校高水平运动员培养目标的外在表现是参加世界大学生运动会,内在实质是真正大学生的运动水平能达到世界大运会竞技水平;2.和有经济实力的企业合办运动队,是值得提倡的办队模式:3,运动员专业合理选择是缓解学习与训练矛盾的有效手段。 展开更多
关键词 高校高水平运动员 培养目标 办队模式 专业选择
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高校篮球课程教学改革思考 被引量:81
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作者 靳厚忠 范宏伟 +2 位作者 刘晚玲 闵捷 马越 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第8期68-71,共4页
对高校篮球教学在目标、内容、形式、手段、评价等方面的现状及存在的问题进行分析,以便促进篮球教学改革的深化,培养学生的篮球综合能力。全体性和自主性是素质教育对高校篮球课程教学改革提出的具体要求。高校篮球教学应扬弃传统教学... 对高校篮球教学在目标、内容、形式、手段、评价等方面的现状及存在的问题进行分析,以便促进篮球教学改革的深化,培养学生的篮球综合能力。全体性和自主性是素质教育对高校篮球课程教学改革提出的具体要求。高校篮球教学应扬弃传统教学模式,确立"健康第一"的教学指导思想,在教师、学生双主体共同改造课程客体的过程中,做到兴趣和技术两者兼得,传授知识、培养能力与提高素质融为一体,在体现体育多功能的同时进一步突出其增强体质的基础性,以实现运动教育向健身教育的转变,最终让学生选择篮球项目自我锻炼并因之终身受益。 展开更多
关键词 学校体育 篮球课程 教学改革 高校
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人性化视野下高校体育教学改革的现状与展望 被引量:79
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作者 黄敏 陈英军 李亚莉 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第5期78-81,共4页
新《纲要》彰显人性化教育思想,构建人性化教学平台,明确体育教学改革的方向。在新《纲要》的指导下,高校体育教学模式和教学方法趋向多样化,教学内容的设置满足了学生个性化学习的需求,但存在高校体育教师的职业素养跟不上新《纲要》... 新《纲要》彰显人性化教育思想,构建人性化教学平台,明确体育教学改革的方向。在新《纲要》的指导下,高校体育教学模式和教学方法趋向多样化,教学内容的设置满足了学生个性化学习的需求,但存在高校体育教师的职业素养跟不上新《纲要》的精神和要求、课程考核评价体系滞后等问题。提出要加强教师职业生涯教育,提高职业素养,营造个性化的教学氛围,建立科学的课程考核评价体系的建议。 展开更多
关键词 学校体育 体育教学改革 高校 人性化
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山东省普通高校武术选项课教学现状分析与对策研究 被引量:55
12
作者 杨涛 《西安体育学院学报》 北大核心 2004年第3期96-99,共4页
运用问卷调查、数理统计等方法对山东省20所普通高校武术选项课教学现状进行了分析与研究,结果表明:当前武术选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面都存在着诸多问题。
关键词 山东 普通高校 武术选项课 教学目标 课程内容设置 教师队伍 教学物质保障 教学评价
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高校体育教学“翻转课堂”模式构建研究 被引量:77
13
作者 刘海军 《吉林体育学院学报》 2015年第3期72-76,共5页
采用文献资料,运用文献资料法,针对体育教学专业特点,以"翻转课堂"教学模式为思路,构建高校体育教学"翻转课堂"模式。高校体育教学翻转课堂模式能够激发学生的学习兴趣和动机,培养学生自主、合作、探究的学习能力;... 采用文献资料,运用文献资料法,针对体育教学专业特点,以"翻转课堂"教学模式为思路,构建高校体育教学"翻转课堂"模式。高校体育教学翻转课堂模式能够激发学生的学习兴趣和动机,培养学生自主、合作、探究的学习能力;拓展学生学习的时间和空间,形成师生协作融合的学习环境;弥补体育教学中课堂练习时间不足、示范动作难以细化分解等问题;强化理论知识和技能的融合与内化,有效提高体育教学质量和效果。 展开更多
关键词 高校 体育教学 翻转课堂 模式
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大学体育课程改革问题剖析 被引量:66
14
作者 段健芝 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第2期8-10,共3页
走进当今大学体育课程,针对课程目标的细化、平等(教师与学生、学生个体与个体)概念对教育主体与客体的迷惑,理论研究与课程实施对象和实践环境的不和谐,对终结性评价的盲目否定等现状,从体育课程文化的传承与促进人的发展出发,提出了... 走进当今大学体育课程,针对课程目标的细化、平等(教师与学生、学生个体与个体)概念对教育主体与客体的迷惑,理论研究与课程实施对象和实践环境的不和谐,对终结性评价的盲目否定等现状,从体育课程文化的传承与促进人的发展出发,提出了以教师为主体和丰富课程内容、构建新的课程评价体育的观点。 展开更多
关键词 大学 体育课程 课程文化
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浅议高校辅导员的素质建设 被引量:66
15
作者 孙定建 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2003年第3期102-104,共3页
 高校辅导员在大学生全面发展中起主导作用,对大学生的成长有着直接的影响。充分重视新时期高校辅导员的素质建设,对深化教育改革,全面提高大学生的素质,培养符合社会需要的人才有重要意义。
关键词 高校 现代教育理念 辅导员素质
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高校专业课程中融入思想政治教育的难点剖析与路径探索 被引量:75
16
作者 柳逸青 王鑫 +1 位作者 刘晓 郑芬 《高教学刊》 2018年第6期141-143,146,共4页
回归教育初衷、共筑价值追求,高校专业教育与思想政治教育本是一体,两者相互联系、相互促进。而在异化现实中,专业教师重技轻道,专业课程思政教育功能无法体现;教育主体各自为政,全员育人局面无法构建和完善;机制缺失,专业教师积极性和... 回归教育初衷、共筑价值追求,高校专业教育与思想政治教育本是一体,两者相互联系、相互促进。而在异化现实中,专业教师重技轻道,专业课程思政教育功能无法体现;教育主体各自为政,全员育人局面无法构建和完善;机制缺失,专业教师积极性和主动性无法提升。鉴于理想与现实之鸿沟,笔者认为,在明确定位上形成共识、在实施目标上行动一致、在优化效果上考核评价乃解决高校专业教育与思想政治教育有机融合的关键所在。 展开更多
关键词 高校 专业课程 思想政治教育 融合
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华东地区高校体育俱乐部现状调查 被引量:60
17
作者 吴秋林 茆飞霞 《中国体育科技》 北大核心 2003年第3期25-26,29,共3页
通过对华东 5省 1市 30所高校体育俱乐部发展情况的调查 ,分析了高校体育俱乐部在华东地区发展的基本现状 ,阐述了高校体育俱乐部的目的、任务 ,教师、学生对办体育俱乐部的态度及学生对俱乐部项目的选择要求 ,旨在为高校体育俱乐部的... 通过对华东 5省 1市 30所高校体育俱乐部发展情况的调查 ,分析了高校体育俱乐部在华东地区发展的基本现状 ,阐述了高校体育俱乐部的目的、任务 ,教师、学生对办体育俱乐部的态度及学生对俱乐部项目的选择要求 ,旨在为高校体育俱乐部的发展提供参考依据。 展开更多
关键词 华东地区 高校 体育俱乐部 体育教学 课外体育活动 发展情况 师生态度
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河南省高校教师体育健身现状的调研与分析 被引量:52
18
作者 柴建设 《中国体育科技》 北大核心 2002年第7期50-53,56,共5页
采用问卷调查和数据统计的方法 ,对河南省高校教师体育健身活动进行研究 ,结果发现 :河南高校教师群体主体普遍存在教学工作忙、科研任务重、经济收入低、闲暇时间少 ,体育消费处于较低档次 ,身心负担较重 ,健康状态较差的状况 ,特别是... 采用问卷调查和数据统计的方法 ,对河南省高校教师体育健身活动进行研究 ,结果发现 :河南高校教师群体主体普遍存在教学工作忙、科研任务重、经济收入低、闲暇时间少 ,体育消费处于较低档次 ,身心负担较重 ,健康状态较差的状况 ,特别是副高级教师尤为显现。同时发现高校教师对学校体育不满意率高 ,在体育锻练的动机、项目选择和活动形式上具有明显的年龄特征 ,且呈现多样化、个性化和工作化 ,而没兴趣。 展开更多
关键词 普通高校 成人高校 教师 体育健身 动机 形式 影响因素 河南省
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新形势下高校体育教育专业人才培养模式改革探讨 被引量:52
19
作者 孙思哲 李俊辉 《中国体育科技》 北大核心 2005年第1期108-111,共4页
在文献资料调研基础上,运用问卷调查、逻辑分析、比较等方法,提出通过修订培养目 标,优化课程结构,制订教学内容等措施,对原有体育专业培养模式进行新的建构,培养具有"厚 基础、高素质、高水平"的体育教育复合型人才。
关键词 大学 体育 教育 人才 培养、模式 改革
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对我国高校体育发展现状的调查 被引量:47
20
作者 姜维强 《中国体育科技》 北大核心 2003年第3期10-11,16,共3页
采用搜集文献资料、访谈、问卷等方法 ,对我国高校体育工作现状进行调查。研究表明 :各高校体育课的授课形式有所不同 ,多数高校进行大胆改革 ;对体育理论课重视程度不够 ;体育课开设项目相对集中 ,受学生欢迎的一些项目不少学校没有开... 采用搜集文献资料、访谈、问卷等方法 ,对我国高校体育工作现状进行调查。研究表明 :各高校体育课的授课形式有所不同 ,多数高校进行大胆改革 ;对体育理论课重视程度不够 ;体育课开设项目相对集中 ,受学生欢迎的一些项目不少学校没有开展 ;课外体育活动丰富多彩 ;场地、器材相对短缺。 展开更多
关键词 高校 体育教育 教育发展 授课形式 体育理论课 课外体育活动 体育场地 教育改革
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