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基于衔接理论的“破折号”翻译策略——以《科学美国人》为例
1
作者 吴越 《成都师范学院学报》 2018年第5期83-87,共5页
遇破折号时,译者常以照搬翻译方式以达忠实,混淆了破折号在文本中的功能,忽视了破折号在译入语中的使用频率。因此,译文常出现逻辑混乱,原文起结构衔接作用的破折号在译文中反而引起语义断层,最终造成行文生硬。基于语篇衔接理论,本文... 遇破折号时,译者常以照搬翻译方式以达忠实,混淆了破折号在文本中的功能,忽视了破折号在译入语中的使用频率。因此,译文常出现逻辑混乱,原文起结构衔接作用的破折号在译文中反而引起语义断层,最终造成行文生硬。基于语篇衔接理论,本文以《科学美国人》为语料,针对破折号翻译,从破折号隐含的六种逻辑关系入手,尝试以逻辑连词添加与断句重组的方式提高译文的语义衔接。 展开更多
关键词 破折号 语义衔接 科学美国人 衔接理论 逻辑关系
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衔接与连贯理论视域下的新闻听力特点研究--以大学英语四级考试新闻听力为例
2
作者 王琳 《黄山学院学报》 2020年第4期126-130,共5页
2016年6月,教育部考试中心对大学英语四级考试听力题型进行了改革,新增了新闻报道听力题型。对2016年6月至2019年6月的大学英语四级考试听力理解部分新闻报道题进行梳理和归纳,总结出新闻听力题中的话题、词汇和结构的特点,并对这些特... 2016年6月,教育部考试中心对大学英语四级考试听力题型进行了改革,新增了新闻报道听力题型。对2016年6月至2019年6月的大学英语四级考试听力理解部分新闻报道题进行梳理和归纳,总结出新闻听力题中的话题、词汇和结构的特点,并对这些特点进行逐一分析后提出相应的对策,以期对大学英语四级考生听力水平的提升和大学英语教师听力教学具有针对性的帮助。 展开更多
关键词 新闻听力 特点分析 应对策略 衔接与连贯理论
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连贯理论在英文写作中的应用
3
作者 莫文业 《学园》 2009年第12期29-31,共3页
关键词 连贯理论 英语 写作方法 作文教学
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