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英语语法隐喻的认知理据及语篇功能 被引量：19
1
作者 张法科 邵新光 《山东外语教学》 北大核心 2009年第4期18-22,共5页
语法隐喻发生在语法层面，指表达相同意义的语法范畴发生了转换，即相同的所指、不同的能指。本文对英语语法隐喻的认知理据从心理扫描模式的转换、经济原则和明晰原则的共同作用、象似原则和图形-背景理论的共同作用三个侧面进行了探... 语法隐喻发生在语法层面，指表达相同意义的语法范畴发生了转换，即相同的所指、不同的能指。本文对英语语法隐喻的认知理据从心理扫描模式的转换、经济原则和明晰原则的共同作用、象似原则和图形-背景理论的共同作用三个侧面进行了探讨，并对英语语法隐喻所具有的语篇简洁功能、语篇衔接与展开功能以及语篇客观化功能进行了论述。 展开更多
关键词 英语语法隐喻 认知理据 语篇功能
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跨语言爱情隐喻异同的认知理据与哲学文化渊源考辨 被引量：13
2
作者 孙毅 周世清 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第2期125-129,共5页
隐喻不仅是一种语言现象,更是一种思维方式,是对抽象概念认知和表达的强有力的工具和武器。爱情作为一种极其抽象复杂的概念,常常需要借助隐喻机制才能得以最充分的演绎和阐释。在汉英语言中,采用隐喻机制来表达"爱情"的语言... 隐喻不仅是一种语言现象,更是一种思维方式,是对抽象概念认知和表达的强有力的工具和武器。爱情作为一种极其抽象复杂的概念,常常需要借助隐喻机制才能得以最充分的演绎和阐释。在汉英语言中,采用隐喻机制来表达"爱情"的语言形式比比皆是。本文以认知隐喻理论为背景,在大量搜集和整合跨语言爱情隐喻表述的基础上,从共时角度对比汉英语言在爱情概念的异同,尝试性地探索人类思维及文化因素对隐喻生成与阐释的影响,挖掘其背后深层次的认知理据和哲学文化渊源。 展开更多
关键词 爱情隐喻 跨语言研究 认知理据 哲学文化渊源
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表示反讽的非及物动词被字结构 被引量：12
3
作者 王开文 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期77-83,共7页
非及物动词被字结构,近几年来在网络媒体上大量涌现。非及物动词主要包括不及物动词、能愿动词、形容词和名词。这类特殊被字结构的盛行,依赖一定的社会背景,符合一定的认知规律,并发挥着不可替代的反讽语用功能。
关键词 特殊被字结构 社会背景 认知理据 反讽功能
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英汉关系分句的认知研究 被引量：6
4
作者 邓云华 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2008年第6期42-44,共3页
本文从认知语言学的角度对比分析了英汉语中的关系分句,对比了英汉语中限制性关系分句的各种特征、句法作用、结构类型、可及性程度和英汉关系分句的类型,同时也对比分析了非限制性关系分句的各种特征、句法作用和位置结构,最后分析了... 本文从认知语言学的角度对比分析了英汉语中的关系分句,对比了英汉语中限制性关系分句的各种特征、句法作用、结构类型、可及性程度和英汉关系分句的类型,同时也对比分析了非限制性关系分句的各种特征、句法作用和位置结构,最后分析了英汉限制性关系分句和非限制性关系分句的认知理据和语义结构。这些分析有助于人们从认知语言学和类型学的角度,比较清晰地了解英汉关系分句之间的各种共性和个性。 展开更多
关键词 英汉关系分句 特征 认知理据
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“动用‘红’+宾语”构式句法语义演变及其认知研究 被引量：2
5
作者 邓凯方 邓云华 《西安外国语大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期40-45,共6页
本文应用自建历时语料库,基于认知语言学视角,详细阐述了颜色域形容词“红”动用后接宾语构式句法和语义特征的历时演变,挖掘构式概念隐转喻的结构层级性及其形成的认知机制与认知理据。研究表明,“动用‘红’+宾语”构式清晰地体现了... 本文应用自建历时语料库,基于认知语言学视角,详细阐述了颜色域形容词“红”动用后接宾语构式句法和语义特征的历时演变,挖掘构式概念隐转喻的结构层级性及其形成的认知机制与认知理据。研究表明,“动用‘红’+宾语”构式清晰地体现了其概念隐转喻的四个层级:“心理空间→框架→域→意向图示”,且“动用‘红’+宾语”构式的出现主要得益于转喻机制的激发,而识解理论中的“凸显”原则是其重要的认知理据。本研究细化了“动用形容词+宾语”构式的研究成果,也是汉语超常动宾构式形成与发展的示例之一。 展开更多
关键词 “动用‘红’+宾语”构式 历时演变 句法语义特征 认知机制 认知理据
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关中方言趋向表达的句法语义类型 被引量：5
6
作者 唐正大 《语言科学》 CSSCI 2008年第2期168-176,共9页
关中方言趋向表达共有6种表达式,其类型特点有:直指性趋向词(来、去)是不可或缺的成分;伴随事件动词后必须加上"到/着"才可以跟背景名词和方位词;若背景名词表达终点,表达式只有一种;若表达起点或途径,则一般根据用"来&q... 关中方言趋向表达共有6种表达式,其类型特点有:直指性趋向词(来、去)是不可或缺的成分;伴随事件动词后必须加上"到/着"才可以跟背景名词和方位词;若背景名词表达终点,表达式只有一种;若表达起点或途径,则一般根据用"来"或"去",分别转化起点位移事件和终点位移事件;关中方言在位移表达上属更彻底的"卫星框架式"类型。文章还讨论了"来、去"的助词化和"到/着"的附缀化等现象。关中方言位移表达在句法和语义方面的对应要比普通话规整和严格。这种类型特点跟方言的话语性更强、受影响层次更单一有关。 展开更多
关键词 关中方言 附缀化 句法-语义对应
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英汉指示代词三维认知对比研究 被引量：2
7
作者 韩慧英 邵志洪 《华东理工大学学报（社会科学版）》 2007年第3期105-109,共5页
指示代词可以分为近指指示代词和远指指示代词。本文通过对英汉指示代词三个维度,即时间、空间、心理距离的对比,研究英汉指示代词在这个三个方面的异同,以期就英汉指示代词使用中的差异寻找认知理据。论文从Gilles Fauconnier的心理空... 指示代词可以分为近指指示代词和远指指示代词。本文通过对英汉指示代词三个维度,即时间、空间、心理距离的对比,研究英汉指示代词在这个三个方面的异同,以期就英汉指示代词使用中的差异寻找认知理据。论文从Gilles Fauconnier的心理空间理论出发进行论证,然后在批判的基础上提出心理凹凸镜理论。 展开更多
关键词 指示代词 三维空间 认知理据
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英汉“颜色形容词+宾语”构式特征及其认知理据 被引量：2
8
作者 成刘祎 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期29-36,共8页
基于在线语料库COCA和BCC语料数据的分析,本文对比分析了英汉“颜色形容词+宾语”构式的语用、句法和语义特征的共性和差异。英汉语的共性主要表现在基本颜色词的频率、颜色词的及物化、颜色词及其构式的语义类型。英汉语的差异主要表... 基于在线语料库COCA和BCC语料数据的分析,本文对比分析了英汉“颜色形容词+宾语”构式的语用、句法和语义特征的共性和差异。英汉语的共性主要表现在基本颜色词的频率、颜色词的及物化、颜色词及其构式的语义类型。英汉语的差异主要表现在“颜色形容词+宾语”构式的语用频率、颜色词成员动用的范围、颜色词的及物性程度、颜色词修饰语的语义类型、构式义的客观性和概括性程度以及构式拓展义的程度。英汉“颜色形容词+宾语”构式共性的认知理据主要为英汉民族对颜色形容词原型成员的认知方式相似,而英汉“颜色形容词+宾语”构式差异的认知理据主要为思维方式的差异和认知识解方式的差异。 展开更多
关键词 英汉“颜色形容词+宾语”构式 认知理据 识解
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从“内卷”谈语用预设隐喻性及认知动因 被引量：2
9
作者 杨洁莹 丛日珍 《六盘水师范学院学报》 2021年第4期68-73,共6页
语用预设的隐喻性具现为语用预设的相似性和认知性。前者指语用预设所指对象与语言表征的语义预设之间潜藏心理相似性;后者为语用预设的设置与解析以语义预设为原型展开。本研究以流行语“内卷”为切入点,透视语用预设的隐喻特征,并揭... 语用预设的隐喻性具现为语用预设的相似性和认知性。前者指语用预设所指对象与语言表征的语义预设之间潜藏心理相似性;后者为语用预设的设置与解析以语义预设为原型展开。本研究以流行语“内卷”为切入点,透视语用预设的隐喻特征,并揭示出语义泛化和经济原则为促成语用预设实现隐喻性的两大认知动因,以期为语用预设的深化研究提供新视角,助力扩充预设理论的解释力和应用力。 展开更多
关键词 语用预设 隐喻性 认知动因 内卷
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论英语复合词词性类型及其认知动因与功能 被引量：2
10
作者 林有苗 《外国语言文学》 2022年第1期22-35,134,共15页
复合构词法一般指两个或两个以上的自由语素相加而成为复合词。鉴于近期有学者提出的关涉英语复合构词之命题不甚谨严或完善,我们则在现代语言学框架中论证如下三个新命题:其一,涉及黏着词根的复合构词在英语中也客观存在;其二,无论从... 复合构词法一般指两个或两个以上的自由语素相加而成为复合词。鉴于近期有学者提出的关涉英语复合构词之命题不甚谨严或完善,我们则在现代语言学框架中论证如下三个新命题:其一,涉及黏着词根的复合构词在英语中也客观存在;其二,无论从构成类型或存在数量上看,英语复合形容词与复合副词都并不为少;其三,英语复合词类型并不单一,而是相当丰富。除复合名词、形容词、副词外,还有复合动词、代词、数词、介词、连词等类型。英语复合词之构建乃受满足意义表达需要及丰富表达方式等内在动因所驱使,多种类型的英语复合词在人类的实际语言使用中发挥着难以替代的交际与认知功能。 展开更多
关键词 复合动词 复合代词 复合数词 复合介词 复合连词 认知动因
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句法结构的语义自然性及其认知理据 被引量：1
11
作者 邹智勇 熊焱冰 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期129-134,共6页
句法结构的语义自然性是指语言的句法构造符合人们的认知模式,即句法结构和人们的经验结构、思维模式以及思维惯势之间有一定的对应性;语义自然性主要由三个方面体现出来:认知常态自然性侧重于句法结构中的词语分布与人们大脑中的事物... 句法结构的语义自然性是指语言的句法构造符合人们的认知模式,即句法结构和人们的经验结构、思维模式以及思维惯势之间有一定的对应性;语义自然性主要由三个方面体现出来:认知常态自然性侧重于句法结构中的词语分布与人们大脑中的事物分布认知模式和层级认知模式相吻合;范畴典型自然性表明一个句法结构范畴中的典型具有人们对该范畴的最佳语感期待值,因而有较好的语义自然性;分布普遍自然性则显示语义自然性高的句法结构在使用时通常限制较少,其结构转换性和结构类推性或能产性也相应要高得多。 展开更多
关键词 句法结构 语义自然性 认知理据 认知常态性 范畴典型性 分布普遍性
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网络流行语“飒”字的语义演变及认知理据研究 被引量：1
12
作者 宋秋月 李雪 《商丘职业技术学院学报》 2022年第4期38-42,共5页
语言是社会发展的产物。流行语是一种特殊的语言现象,反映了一段时间内的社会状况。汉字“飒”作为在古汉语中已有记载的语素,在现代社会中以新的意义在网络上兴起并广泛传播。从认知语言学视角,基于语言的象似性理据与概念转喻理论,对... 语言是社会发展的产物。流行语是一种特殊的语言现象,反映了一段时间内的社会状况。汉字“飒”作为在古汉语中已有记载的语素,在现代社会中以新的意义在网络上兴起并广泛传播。从认知语言学视角,基于语言的象似性理据与概念转喻理论,对网络流行语“飒”字的语义演变及认知理据进行解读。分析表明,汉字“飒”的认知理据体现在其古今的音义上,对“飒”字的使用也在一定程度上体现了人们思维和认知的经济性。 展开更多
关键词 流行语 “飒” 语义演变 认知理据
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及物-叙事结构的结构能产性和语义自然性 被引量：1
13
作者 邹智勇 张武德 《山东外语教学》 北大核心 2012年第5期12-19,共8页
句法-语义的接口问题一直是语言学研究的一个重要内容,而将句法结构和题元角色所组成的语义结构糅合在一起就可以形成句法-叙事结构,对句法-叙事结构的研究可以涵盖句法和语义两个抽象单元。及物-叙事结构属于句法-叙事结构范畴。及物-... 句法-语义的接口问题一直是语言学研究的一个重要内容,而将句法结构和题元角色所组成的语义结构糅合在一起就可以形成句法-叙事结构,对句法-叙事结构的研究可以涵盖句法和语义两个抽象单元。及物-叙事结构属于句法-叙事结构范畴。及物-叙事结构的结构能产性是一种客观存在,主要由分布普遍性、类推性和转换性体现出来。及物-叙事结构的语义自然性是指结构本身所传达的语义符合人们的思维惯势和经验结构,其中包括及物-叙事结构的叙事象似性和叙事典型性。及物-叙事结构的结构能产性和语义自然性有它们的认知理据;结构能产性和语义自然性高的及物-叙事结构符合人们对结构句法部分和叙事部分以及叙事部分各组成成分之间匹配度的心理要求,是人们比较熟悉和使用比较频繁的语言形式,具有在认知上激活其它表达式的能量和潜在力。 展开更多
关键词 及物-叙事结构 结构能产性 语义自然性 认知理据
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英语不及物动词变异的认知生态语言学初探
14
作者 吴小芳 周韦 沈云 《汉江师范学院学报》 2022年第1期98-102,共5页
本研究尝试基于认知生态语言学的研究路径探索英语不及物动词变异的理据及其潜在的生态效果。通过分析发现,该语言现象主要是事件框架、突显和转喻三种认知识解方式共同作用的结果,是创作性思维的结果,可激发思维的活跃性,丰富语言表达... 本研究尝试基于认知生态语言学的研究路径探索英语不及物动词变异的理据及其潜在的生态效果。通过分析发现,该语言现象主要是事件框架、突显和转喻三种认知识解方式共同作用的结果,是创作性思维的结果,可激发思维的活跃性,丰富语言表达方式,促进生态和谐,但同时也存在潜在的消极生态影响。本研究有助于促进英语不及物动词的准确使用,也是认知生态语言学应用研究的一次尝试。 展开更多
关键词 英语不及物动词变异 认知生态语言学 认知理据 生态影响
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从认知角度看英语新构词的构建理据
15
作者 郑艳霞 《淮阴工学院学报》 CAS 2016年第6期38-40,共3页
从认知角度对英语新构词进行分析,旨在揭示其构建理据,即英语新构词的构建受认知主体的支配,和人的隐喻、转喻、类比以及概念合成等思维能力是密不可分的,因此新词的构建不仅反映了思维的创新,也体现了人类认知世界的主动性和创造性。
关键词 英语新词 构建理据 认知能力
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英语口语教学的认知心理空间探析
16
作者 刘潇 邢晓宇 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2011年第2期62-65,共4页
大学英语教学改革对大学英语口语教学提出新的、更高的要求。目前大学英语教学理念中存在"重输出、轻输入"的误区。认知语言学认为,口语交际是一种认知体验活动,本文拟对认知心理空间在大学英语口语教学中作用之认知理据进行... 大学英语教学改革对大学英语口语教学提出新的、更高的要求。目前大学英语教学理念中存在"重输出、轻输入"的误区。认知语言学认为,口语交际是一种认知体验活动,本文拟对认知心理空间在大学英语口语教学中作用之认知理据进行探讨。 展开更多
关键词 口语输入 口语输出 认知心理空间 认知理据
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新词语借代构造的认知理据
17
作者 刘禀诚 邹丽琼 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2008年第3期31-34,共4页
为了集中论述汉语新词语的借代构造与认知理据的关系,论文主要从两方面入手:1、表颜色语素容易借代造词;2、省略造词法的大量运用。论文试图运用转喻理论,典型范畴,框架─注意,背景─图形,无标记转指等认知理论来进行解释。
关键词 新词语 借代 认知理据
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Halliday意义上隐喻式物质小句的意象图式基础
18
作者 赵莉 《宁波大学学报（人文科学版）》 2016年第4期72-78,共7页
Halliday意义上的隐喻式物质小句指通常由别的过程表征的经验通过物质过程表征时产生的隐喻式小句。通过考察BNC语料库发现隐喻式物质小句可以归为三类,隐藏在它们背后的分别是"操纵物体""运动"和"传递"... Halliday意义上的隐喻式物质小句指通常由别的过程表征的经验通过物质过程表征时产生的隐喻式小句。通过考察BNC语料库发现隐喻式物质小句可以归为三类,隐藏在它们背后的分别是"操纵物体""运动"和"传递"经验形成的"力""运动"和"传递"意象图式。在对隐喻式物质小句描写的基础上,揭示了说话者选择隐喻式而放弃与其对应的一致式小句识解经验的认知动因是将蕴藏在意象图式中的某些语义特征强加给要表征的经验事件。 展开更多
关键词 隐喻式物质小句 “力”的图式 “运动”图式 “传递”图式 认知动因
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“除此之外”类固化短语的关联功能与认知视角
19
作者 潘晓军 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2014年第3期100-103,共4页
"除此之外"类固化短语在共时表达中,所关联的前后成分在语义表达上存在着多样性;在关联功能上,补充和排除其关联内容皆可。在语用表达中主要用来强化语气和转移信息;从句法象似性和认知视角的观察中发现它们句法表征的动因。
关键词 “除此之外” 关联功能 认知动因
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中动结构的界定 被引量：105
20
作者 何文忠 《外语教学》 北大核心 2005年第4期9-14,共6页
以往的许多中动研究在观察、描写和解释三个层面都存在明显谬误和漏洞,这种状况的一个主要的原因就是对中动结构缺乏一个全面的把握,没有对中动结构作出一个明确的定义,从而把本该归入中动范畴之中的句子排除在外,或把本该排除在外的句... 以往的许多中动研究在观察、描写和解释三个层面都存在明显谬误和漏洞,这种状况的一个主要的原因就是对中动结构缺乏一个全面的把握,没有对中动结构作出一个明确的定义,从而把本该归入中动范畴之中的句子排除在外,或把本该排除在外的句子囊括其中,影响了其观察和描写的充分性、解释和结论的可靠性。由于中动结构并没有独立统一的句法形式,因此单纯从句法结构入手来进行界定必然会面临诸多困难。中动结构有其深刻的认知动因,从认知入手能够抓住中动结构的本质。对中动结构进行严格界定,有助于我们明确研究的对象和范围,避免不必要的论争,有利于我们全面了解中动结构的句法和语义特征,从而为中动研究的其他核心问题提供可靠保证,确保中动研究的全面科学发展。 展开更多
关键词 中动结构 界定 认知语法 认知动因
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