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汉英指示路径虚拟位移对比研究 被引量:21
1
作者 范娜 《西安外国语大学学报》 CSSCI 2014年第1期15-19,共5页
指示路径虚拟位移包含的认知要素有位移主体、位移、路径、方式、持续时间和距离。认知要素的语义特点体现了人类内在的认知过程,对汉语和英语指示路径虚拟位移认知要素的研究表明汉语和英语此类表达在很大程度上表现了人类的认知共性:... 指示路径虚拟位移包含的认知要素有位移主体、位移、路径、方式、持续时间和距离。认知要素的语义特点体现了人类内在的认知过程,对汉语和英语指示路径虚拟位移认知要素的研究表明汉语和英语此类表达在很大程度上表现了人类的认知共性:如位移是对位移路径的说明,路径条件(路径信息的必要)和方式条件(方式信息的排除)共同存在,且持续时间是对距离的说明;此外,汉英此类表达也体现了一定的认知差异,如位移主体的抽象度不同。本研究以汉英指示路径虚拟位移为切入点,深入探讨了不同语言背后的人类认知机制。 展开更多
关键词 指示路径 虚拟位移 位移事件 认知要素
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高级技工诊断生产活动的认知策略的汇编栅格法研究 被引量:14
2
作者 时勘 徐联仓 薛涛 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1992年第3期288-296,共9页
本研究采用汇编栅格法探讨了高级技工(专家)诊断人机系统生产活动的认知策略,结果表明:第一,在高级技工的认知结构中,存在着对多因素交互作用下复杂情况进行诊断的认知地图,它以特定方式组合着常见的问题类型和原因特征,是制约技工复杂... 本研究采用汇编栅格法探讨了高级技工(专家)诊断人机系统生产活动的认知策略,结果表明:第一,在高级技工的认知结构中,存在着对多因素交互作用下复杂情况进行诊断的认知地图,它以特定方式组合着常见的问题类型和原因特征,是制约技工复杂技能教学成效的关键要素。第二,汇编栅格法是对人机系统中专家的认知结构进行功能模拟的一种有效方法,它不仅在揭示未知的高级技工认知结构时,以其直观的投射方式提供专家启发式策略的新信息,而且在培训和评估复杂技能方面具有可观的应用前景。 展开更多
关键词 认知 汇编栅格法 高级技工
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旅游前后目的地空间意象对比研究——以旅韩中国游客为例 被引量:15
3
作者 唐玉凤 张宏梅 《地域研究与开发》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第1期103-109,共7页
以旅韩中国游客为研究对象,以韩国旅游目的地空间意象为研究内容,以手绘认知地图方法为实现途径,通过机场跟团和散客调研相结合的方式获取有效草图游前263份、游后259份。依托问卷中所提取和统计的认知地图的相关数据,分析韩国旅游目的... 以旅韩中国游客为研究对象,以韩国旅游目的地空间意象为研究内容,以手绘认知地图方法为实现途径,通过机场跟团和散客调研相结合的方式获取有效草图游前263份、游后259份。依托问卷中所提取和统计的认知地图的相关数据,分析韩国旅游目的地空间意象形成的认知要素和认知结构。研究发现:空间认知的五大要素出现频率游后远大于游前,其中标志物要素比重最大;单体型结构成为旅韩中国游客在韩停留期间最主要的认知地图类型,游前游后都占最大比例;国家目的地认知地图构成要素超越城市的一般物质形态;国家目的地意象空间认知符号化。根据手绘草图呈现的内容,讨论了国家作为旅游目的地其空间意象与居民城市意象的共性和个性。 展开更多
关键词 国家旅游目的地 空间意象 认知地图 要素 结构 旅韩中国游客
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高校声誉评价构成要素与驱动要素测度研究 被引量:8
4
作者 段婕 《高教发展与评估》 CSSCI 2013年第4期30-37,121,共8页
基于认知视角对高校声誉的形成要素进行分析,并将高校声誉视为由认知要素和情感要素组成的一种态度结构,在此基础上构建用于高校声誉评价要素的测度模型和指标体系,为高校制定声誉管理制度提供理论依据。
关键词 高校声誉 认知要素 情感要素 评价体系
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基于环境心理的高速公路景观设计 被引量:7
5
作者 黄江波 李杰 +1 位作者 宋江平 汪东霞 《公路》 北大核心 2006年第8期127-131,共5页
高速公路是自然环境和人工构造物的结合体,也是实现环境再造和环境心理研究的重要载体,通过对高速公路景观设计中环境心理认知要素、景观心理影响因素、景观评价体系的研究,提出了基于环境心理的高速公路景观设计过程和方法,对建立和谐... 高速公路是自然环境和人工构造物的结合体,也是实现环境再造和环境心理研究的重要载体,通过对高速公路景观设计中环境心理认知要素、景观心理影响因素、景观评价体系的研究,提出了基于环境心理的高速公路景观设计过程和方法,对建立和谐的环境、心理及使用行为关系,构建符合审美心理的人性化高速公路系统做出了非常有意义的尝试。 展开更多
关键词 高速公路 认知要素 环境心理 个体差异 审美反应 评价体系 景观设计
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在线学习中教学临场感子维度对认知临场感各阶段的影响机制研究 被引量:8
6
作者 白雪梅 顾小清 《现代远距离教育》 CSSCI 2021年第6期38-46,共9页
教学临场感是探究社区理论框架的核心要素,研究发现教学临场感对认知临场感有重要影响。然而,两种临场感内涵丰富,已有研究缺乏教学临场感三个子维度对认知临场感四个阶段影响机制的深入探讨。细化研究教学临场感对认知临场感的影响机... 教学临场感是探究社区理论框架的核心要素,研究发现教学临场感对认知临场感有重要影响。然而,两种临场感内涵丰富,已有研究缺乏教学临场感三个子维度对认知临场感四个阶段影响机制的深入探讨。细化研究教学临场感对认知临场感的影响机制既可丰富在线教育理论,又有助于思考教学如何才能促进学生认知临场感的发展。本研究以探究社区量表为数据收集工具,以1186名学生为研究对象进行数据收集,采用相关分析和多元回归分析方法分析数据,探究教学临场感三个子维度分别对认知临场感四个阶段的影响机制及影响差异。研究发现:教学临场感第一个子维度“教学设计与组织”对认知临场感“触发事件”和“整合”两个阶段有显著影响,但对认知临场感“探究”和“解决”两个阶段无显著影响,而教学临场感“促进对话”和“直接教学”对认知临场感“触发事件”“探究”“整合”“解决”四个阶段均有显著影响。另外,在教学临场感的三个子维度中,“促进对话”对认知临场感各子维度的影响都最大,是影响认知临场感的核心要素;“直接教学”对认知临场感四个阶段的影响次之,而“教学设计与组织”对认知临场感的影响相对最小。基于研究发现,提出了通过教学临场感针对性促进学生认知临场感发展的相关建议,以期对在线教育教学实践以及相关研究提供借鉴。 展开更多
关键词 教学临场感 认知临场感 影响机制 影响差异 核心要素
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缺血性白质高信号严重程度的独立危险因素及相关认知功能障碍的中医证候要素分析
7
作者 张超男 宋连英 +3 位作者 唐梅栗 樊铭 王淑媛 杨承芝 《天津中医药》 CAS 2024年第2期151-156,共6页
[目的]探讨缺血性白质高信号(WMH)严重程度的独立危险因素、WMH与认知障碍的关系及认知障碍患者的证候要素特征。[方法]选取2019年1月—2022年12月北京中医药大学东直门医院脑病科住院的WMH患者130例,根据Fazekas量表评分分为轻度组26... [目的]探讨缺血性白质高信号(WMH)严重程度的独立危险因素、WMH与认知障碍的关系及认知障碍患者的证候要素特征。[方法]选取2019年1月—2022年12月北京中医药大学东直门医院脑病科住院的WMH患者130例,根据Fazekas量表评分分为轻度组26例、中度组39例和重度组65例。收集患者的一般资料,采用有序多分类logistic回归分析WMH严重程度的独立危险因素,采用Spearman秩相关分析WMH与认知障碍、认知障碍与证候要素的相关性。[结果]中、重度组的年龄、2型糖尿病比例明显高于轻度组,重度组的陈旧性脑梗死比例、急性缺血性脑卒中比例和认知异常比例明显高于轻度组,重度组的颈动脉硬化伴斑块比例明显高于轻、中度组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.001);重度组的简易精神状态评价量表(MMSE)评分和蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分明显低于轻、中度组,重度组的画钟试验(CDT)评分明显低于轻度组,重度组的日常生活能力量表(ADL)评分明显高于轻度组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.001)。校正混杂因素后,年龄(OR=1.105,95%CI:1.042~1.171,P=0.001)、陈旧性脑梗死(OR=6.567,95%CI:2.428~17.76,P<0.001)、急性缺血性脑卒中(OR=8.514,95%CI:2.625~27.617,P<0.001)和气虚程度(OR=1.12,95%CI:1.007~1.245,P=0.036)是WMH严重程度的独立危险因素。Spearman秩相关结果显示,WMH严重程度与认知异常比例呈正相关(rs=0.304,P<0.001),合并认知异常的WMH总分、脑室旁白质高信号(PVH)和深部白质高信号(DWMH)评分分别与MMSE(rs=-0.358,rs=-0.388,rs=-0.301)、MoCA(rs=-0.397,rs=-0.323,rs=-0.401)评分呈负相关(P<0.05),WMH总分与ADL评分呈正相关(rs=0.24,P<0.05),DWMH评分与CDT评分呈负相关(rs=-0.247,P<0.05);认知异常比例与气虚比例呈正相关(rs=0.265,P<0.05);认知异常者的MoCA评分与气虚评分呈负相关(rs=-0.257,P<0.05)。[结论]年龄、陈旧性脑梗死、急性缺血性脑卒中和气虚程度是WMH� 展开更多
关键词 缺血性白质高信号 独立危险因素 认知功能障碍 证候要素 相关性
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论故意与过失的界限 被引量:2
8
作者 郭莉 《河南公安高等专科学校学报》 2009年第3期29-32,共4页
我国传统刑法理论将意志因素作为区分故意和过失的要素之一其实并不正确,事实上,真正可作为故意与过失分界要素的是认识因素和意欲因素。在直接故意与间接故意的区分中,欲的要素更具决定性。而间接故意与有认识过失的分界,用综合的观点... 我国传统刑法理论将意志因素作为区分故意和过失的要素之一其实并不正确,事实上,真正可作为故意与过失分界要素的是认识因素和意欲因素。在直接故意与间接故意的区分中,欲的要素更具决定性。而间接故意与有认识过失的分界,用综合的观点全面考察更为合理可行。轻信过失与疏忽过失的最大区别则在于行为人有无认识,这里认识要素成了区分的关键。 展开更多
关键词 故意 过失 认识因素 意欲因素
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GLYX-13 pretreatment ameliorates long-term isoflurane exposure-induced cognitive impairment in mice 被引量:4
9
作者 Huan Liu Xiang-Dan Gong +3 位作者 Xin Zhao Yue Qian Xiao-Ping Gu Tian-Jiao Xia 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2020年第1期128-135,共8页
Accumulating evidence indicates that inhalation anesthetics induce or increase the risk of cognitive impairment. GLYX-13(rapastinel) acts on the glycine site of N-methyl-D-aspartate receptors(NMDARs) and has been ... Accumulating evidence indicates that inhalation anesthetics induce or increase the risk of cognitive impairment. GLYX-13(rapastinel) acts on the glycine site of N-methyl-D-aspartate receptors(NMDARs) and has been shown to enhance hippocampus-dependent learning and memory function. However, the mechanisms by which GLYX-13 affects learning and memory function are still unclear. In this study, we investigated these mechanisms in a mouse model of long-term anesthesia exposure. Mice were intravenously administered 1 mg/kg GLYX-13 at 2 hours before isoflurane exposure(1.5% for 6 hours). Cognitive function was assessed using the contextual fear conditioning test and the novel object recognition test. The mRNA expression and phosphorylated protein levels of NMDAR pathway components, N-methyl-D-aspartate receptor subunit 2B(NR2B)-Ca2+/calmodulin dependent protein kinase II(CaMKII)-cyclic adenosine monophosphate response element binding protein(CREB), in the hippocampus were evaluated by quantitative RT-PCR and western blot assay. Pretreatment with GLYX-13 ameliorated isoflurane exposure-induced cognitive impairment and restored NR2B, CaMKII and CREB mRNA and phosphorylated protein levels. Intracerebroventricular injection of KN93, a selective CaMKII inhibitor, significantly diminished the effect of GLYX-13 on cognitive function and NR2B, CaMKII and CREB levels in the hippocampus. Taken together, our findings suggest that GLYX-13 pretreatment alleviates isoflurane-induced cognitive dysfunction by protecting against perturbation of the NR2B/CaMKII/CREB signaling pathway in the hippocampus. Therefore, GLYX-13 may have therapeutic potential for the treatment of anesthesia-induced cognitive dysfunction. This study was approved by the Experimental Animal Ethics Committee of Drum Tower Hospital affiliated to the Medical College of Nanjing University, China(approval No. 20171102) on November 20, 2017. 展开更多
关键词 Ca2+/calmodulin-dependent protein kinase II cognitive impairment contextual fear conditioning cyclic adenosine monophosphate response element binding protein GLYX-13 ISOFLURANE N-methyl-D-aspartate receptor novel object recognition rapastinel
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工具要素及其句法隐现问题——基于制作义动词相关句式的视角 被引量:3
10
作者 张宝 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期15-26,共12页
制作行为是一种产品创造行为,工具要素是制作行为认知图景所激活的认知要素。文章在前人研究的基础上对工具要素予以概念界定,工具要素具有实体性、对应性、不变性、复用性与同动性等认知属性,"用X+VP"格式是工具要素最重要... 制作行为是一种产品创造行为,工具要素是制作行为认知图景所激活的认知要素。文章在前人研究的基础上对工具要素予以概念界定,工具要素具有实体性、对应性、不变性、复用性与同动性等认知属性,"用X+VP"格式是工具要素最重要的句法表现。根据认知图景理论的新句式观,可从制作义动词相关句式这个视角来讨论工具要素的句法隐现问题。 展开更多
关键词 认知图景 认知要素 工具要素 制作义动词 句式 句法隐现
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面向产品造型风格的用户认知模式及量化模型研究 被引量:4
11
作者 寸文哲 吕健 +3 位作者 潘伟杰 袁国术 孙辉 刘国凯 《图学学报》 CSCD 北大核心 2017年第6期869-875,共7页
针对产品造型设计过程中存在的主观感性认知偏见问题,提出一种面向产品造型风格的用户认知模式及量化模型。首先对产品造型风格中的特征元素进行显著性分析,并结合"风格曲线"及特征线概念探究了特征元素收敛至线性轮廓的用户... 针对产品造型设计过程中存在的主观感性认知偏见问题,提出一种面向产品造型风格的用户认知模式及量化模型。首先对产品造型风格中的特征元素进行显著性分析,并结合"风格曲线"及特征线概念探究了特征元素收敛至线性轮廓的用户认知模式;继而在特征整合的基础上提出产品造型风格的一般认知模式,即伴随着用户认知的不断深化,产品造型风格在用户头脑中将逐渐收敛至产品特征元素的线性轮廓;最后结合MATLAB相关系数概念提出特征元素线性轮廓的量化模型,为产品设计提供客观、理性的决策依据。以中国高速列车CRH380系列产品造型进行眼动跟踪实验,验证了该理论模型的可行性。 展开更多
关键词 产品造型风格 认知模式 眼动跟踪 特征元素 线性轮廓
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基于认知语言学的文献主题元语义表示与结构分析 被引量:4
12
作者 贾茜 张斌 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第2期6-10,5,共6页
文章对关键词进行分解,抽取学科意义上的最小不可分词,以此表征主题元。借鉴认知语言学中的层次模型与概念整合的相关研究,详述了主题元的语义表示,同时论述了利用主题元进行认知结构分析的基本过程。在方法论上,研究从物理统计分析层... 文章对关键词进行分解,抽取学科意义上的最小不可分词,以此表征主题元。借鉴认知语言学中的层次模型与概念整合的相关研究,详述了主题元的语义表示,同时论述了利用主题元进行认知结构分析的基本过程。在方法论上,研究从物理统计分析层面拓展到认知层面,补充了知识网络方法。 展开更多
关键词 认知语言学 主题元 语义表示 结构分析
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Inactivation of ERK1/2-CREB Pathway Is Implicated in MK801-induced Cognitive Impairment
13
作者 Cui-ping GUO Wen-sheng Li +7 位作者 Yi LIU Yacoubou Abdoul Razak Mahaman Bin ZHANG Jian-zhi WANG Rong LIU Hong-lian LI Xiao-chuan WANG Xiang GAO 《Current Medical Science》 SCIE CAS 2023年第1期13-21,共9页
Objective Schizophrenia(SZ)is associated with cognitive impairment,and it is known that the activity of cAMP response element binding protein(CREB)decreases in the brain of SZ patients.The previous study conducted by ... Objective Schizophrenia(SZ)is associated with cognitive impairment,and it is known that the activity of cAMP response element binding protein(CREB)decreases in the brain of SZ patients.The previous study conducted by the investigators revealed that the upregulation of CREB improves the MK801-related SZ cognitive deficit.The present study further investigates the mechanism on how CREB deficiency is associated with SZ-related cognitive impairment.Methods MK-801 was used to induce SZ in rats.Western blotting and immunofluorescence were performed to investigate CREB and the CREB-related pathway implicated in MK801 rats.The long-term potentiation and behavioral tests were performed to assess the synaptic plasticity and cognitive impairment,respectively.Results The phosphorylation of CREB at Ser133 decreased in the hippocampus of SZ rats.Interestingly,among the upstream kinases of CREB,merely ERK1/2 was downregulated,while CaMKII and PKA remained unchanged in the brain of MK801-related SZ rats.The inhibition of ERK1/2 by PD98059 reduced the phosphorylation of CREB-Ser133,and induced synaptic dysfunction in primary hippocampal neurons.Conversely,the activation of CREB attenuated the ERK1/2 inhibitor-induced synaptic and cognitive impairment.Conclusion These present findings partially suggest that the deficiency of the ERK1/2-CREB pathway is involved in MK801-related SZ cognitive impairment.The activation of the ERK1/2-CREB pathway may be therapeutically useful for treating SZ cognitive deficits. 展开更多
关键词 SCHIZOPHRENIA cognitive impairments cAMP response element binding protein ERK1/2 MK801
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基于用户认知风格的知识导航要素使用实证研究 被引量:4
14
作者 吴江 《情报探索》 2015年第6期64-69,共6页
概述了读秀、百度百科、豆瓣网、淘宝网的知识导航要素,分析其搜索特点。进行由认知风格分别为场独立性和场依存性的两组学生利用其搜索同一主题的实验,对搜索结果进行分析,根据不同的认知风格提出导航要素使用的改进措施。
关键词 认知风格 导航要素 知识导航 改进措施
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英、汉被动句式的历史衍生
15
作者 王庆 《语言与教育研究》 2023年第4期5-12,F0002,共9页
克罗夫特认为,被动语态产生于把过程性事件表达成状态性事件的过程。然而,对被动语态历史产生过程的研究并不支持克罗夫特的观点。在语言最初期,是没有被动语态的,主动和被动的概念都用主动形式表示;后来随着表达的需要,被动语态才逐渐... 克罗夫特认为,被动语态产生于把过程性事件表达成状态性事件的过程。然而,对被动语态历史产生过程的研究并不支持克罗夫特的观点。在语言最初期,是没有被动语态的,主动和被动的概念都用主动形式表示;后来随着表达的需要,被动语态才逐渐发展起来,但至今被动语态的形式还是不如主动形式那样完备。 展开更多
关键词 被动语态 历史产生过程 认知因素
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英汉特殊空间移动构式“路径”表达的认知对比研究 被引量:2
16
作者 骆蓉 《西安外国语大学学报》 CSSCI 2018年第2期1-5,共5页
路径,作为空间移动的核心语义要素,其编码问题一直是语言学界关注的热点。以往研究多围绕自主移动表达展开,未能揭示空间移动表达的全貌。本研究立足认知语言学框架,基于语料库对英汉致使移动构式表达的路径表征进行考察。结果显示:1)... 路径,作为空间移动的核心语义要素,其编码问题一直是语言学界关注的热点。以往研究多围绕自主移动表达展开,未能揭示空间移动表达的全貌。本研究立足认知语言学框架,基于语料库对英汉致使移动构式表达的路径表征进行考察。结果显示:1)相比自主移动,致使移动的认知图式结构更为复杂;2)英汉致使移动路径表征均包含三种矢量、四种方向和四种维度;3)英汉路径表征均使用多元化词汇化模式,英语以介副词为主,分工明确,语义颗粒度小,而汉语以趋向动词为主,包容笼统,"兼职"性强。本研究有助于深入揭示英汉空间移动构式表达的语言规律和运作机制。 展开更多
关键词 空间移动 致使移动 路径 认知图式
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论不真正不作为犯之故意要素 被引量:1
17
作者 乔远 王育凤 《安徽警官职业学院学报》 2011年第6期14-18,23,共6页
从德日刑法理论和司法判例的角度看,不真正不作为犯的故意中的认识要素和意志要素不仅应当存在,而且应当具备独自的内涵。不真正不作为的直接故意是指,行为人明知构成要件事实必然发生,且认识到自己居于保证人地位、保证人义务,在待修... 从德日刑法理论和司法判例的角度看,不真正不作为犯的故意中的认识要素和意志要素不仅应当存在,而且应当具备独自的内涵。不真正不作为的直接故意是指,行为人明知构成要件事实必然发生,且认识到自己居于保证人地位、保证人义务,在待修复的法益对不作为人具有高度的依赖性,行为人不作为甚至排除他人介入的可能;相反,行为人明知或预见到了构成要件事实的发生的可能性,且待修复的法益对不作为人不具有高度依赖性,行为人放任构成要件事实的发生,就是间接故意。 展开更多
关键词 直接故意 间接故意 认识要素 意志要素 不真正不作为犯
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英语“插入语”的认知语法研究 被引量:1
18
作者 赵勇 王芳 《文山学院学报》 2014年第2期92-96,共5页
传统语法上的插入语指"插入的句子片断",而不指其在宿主句(饰句)中所承担的语法功能,因而它不是语法术语。为全面分析插入语,宏观上把插入语分为典型和扩展两类。从认知语法角度分析,插入语不是结构独立成分,语义上依存于自... 传统语法上的插入语指"插入的句子片断",而不指其在宿主句(饰句)中所承担的语法功能,因而它不是语法术语。为全面分析插入语,宏观上把插入语分为典型和扩展两类。从认知语法角度分析,插入语不是结构独立成分,语义上依存于自足的宿主句,对宿主句的语义进行细化,语法上做宿主句的"非限定性"状语、定语、同位语和呼格,但不做补语,而且"非限定性定语从句"插入语能改变"组合句"的语法结构。从语义到语法的认知研究思路使语言现象的解释更具充分性和理据性。 展开更多
关键词 插入语 宿主句 认知语法 依存成分 自足成分
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Cultural Influence on Text Structures──A Comparative Study of Chinese and German Routine Narratives
19
作者 Comspondence: Liu QishengGerman DepartmentGuangdong University of Foreign StudiesGuangzhou,P R. China 510420< qliu@gdufs.edu.cn > 《现代外语》 CSSCI 北大核心 1999年第4期346-348,共3页
Culturalexchangesenablepeopletorecognizedifferencesbetweentextstructuresindifferentlanguages.Asearlyasthe60's,Kaplanalreadypointedouttheinfluencethatculturehadupontextstructures,butculturalfactorshavenotyetreceive... Culturalexchangesenablepeopletorecognizedifferencesbetweentextstructuresindifferentlanguages.Asearlyasthe60's,Kaplanalreadypointedouttheinfluencethatculturehadupontextstructures,butculturalfactorshavenotyetreceiveddueattentioninmanylinguisticwritings... 展开更多
关键词 TEXT structure NARRATIVE point of VIEW CULTURAL element cognitive pattern
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用元分析考查认知风格对理科学业成就的影响 被引量:1
20
作者 余香莲 任志洪 《南通大学学报(教育科学版)》 2006年第2期33-36,共4页
认知风格是个体所偏好的信息加工的方式,无好坏之分,但它会影响学生解决问题的能力以及学习成绩。用元分析的方法探讨不同的认知风格对学生理科学习成绩的影响,发现66.64%场独立组学生的理科成绩明显高于场依存组学生的成绩,教师可以根... 认知风格是个体所偏好的信息加工的方式,无好坏之分,但它会影响学生解决问题的能力以及学习成绩。用元分析的方法探讨不同的认知风格对学生理科学习成绩的影响,发现66.64%场独立组学生的理科成绩明显高于场依存组学生的成绩,教师可以根据学生认知方式的差异做出不同的学科选择辅导,并为场独立组和场依存组同学设计不同的教学模式,让学生能够发挥最大的学习潜能。 展开更多
关键词 认知风格 场独立 场依存 元分析 理科
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