五大认知诊断模型的诊断正确率比较及其影响因素:基于分布形态、属性数及样本容量的比较 被引量：26

1

作者 蔡艳 涂冬波 丁树良 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第11期1295-1304,共10页

本研究主要在Leighton,Gierl和Hunka(2004)的四种属性层级结构测验情景下,考察不同被试知识状态(knowledge states)分布形态、不同样本容量和不同认知属性数3种实验条件下,分别比较、分析五种常用认知诊断模型的属性诊断正确率(含边际... 本研究主要在Leighton,Gierl和Hunka(2004)的四种属性层级结构测验情景下,考察不同被试知识状态(knowledge states)分布形态、不同样本容量和不同认知属性数3种实验条件下,分别比较、分析五种常用认知诊断模型的属性诊断正确率(含边际判准率和模式判准率)及其影响因素,从而深入探讨每种模型的计量性能及模型属性诊断正确率的影响因素等,试图为实际应用者在模型比较与选用上提供借鉴和指导。 展开更多

关键词 认知属性 认知诊断 认知诊断模型 属性诊断正确率

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小学数学应用题认知诊断测验编制及效度验证 被引量：15

2

作者 康春花 辛涛 田伟 《考试研究》 2013年第6期24-43,共20页

本研究旨在基于事先构建的理论模型,编制小学数学应用题认知诊断测验,并通过认知诊断评估对其效度进行验证。采用质性研究和量化研究两条思路,通过认知分析、大声思维和测验等方法,探索了认知诊断评估从理论模型构建到测验编制及其效度... 本研究旨在基于事先构建的理论模型,编制小学数学应用题认知诊断测验,并通过认知诊断评估对其效度进行验证。采用质性研究和量化研究两条思路,通过认知分析、大声思维和测验等方法,探索了认知诊断评估从理论模型构建到测验编制及其效度验证的过程。在理论模型构建和测验编制方面,所得结果表明认知分析和大声思维相结合能够合理地构建实质心理学的认知模型,并且基于该认知模型自上而下的测验设计是与认知诊断评估流程相吻合的。通过认知诊断评估所获取的数据分析表明,该测验的结构效度、内部效度和外部效度均达到理想水平,基于事先构建的认知模型所编制的认知诊断测验能够作为认知诊断评估的有效工具,有助于发掘和诊断学生数学应用题解决中的认知错误。 展开更多

关键词 数学应用题 认知属性 认知诊断测验 效度验证

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解代数应用题的认知模型建构 被引量：10

3

作者 张玲 刘静 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期64-69,共6页

问题解决的认知研究一直是热点问题,扎根于数学学科中解代数应用题的重难点教学内容,运用认知分析法,对已有＂问题解决＂认知研究进行文献梳理与述评,归纳细化出解代数应用题的三维认知过程模型.基于此模型的特点与规律、认知心理学和... 问题解决的认知研究一直是热点问题,扎根于数学学科中解代数应用题的重难点教学内容,运用认知分析法,对已有＂问题解决＂认知研究进行文献梳理与述评,归纳细化出解代数应用题的三维认知过程模型.基于此模型的特点与规律、认知心理学和认知诊断理论,从＂操作＂和＂图式＂两大认知成分出发,析出解代数应用题的7个认知属性：基本算术运算A1、多步运算A2、基本数量关系A3、复杂知识的图式A4、识别隐含条件A5、算式表征A6、正规代数策略A7,从而建构解代数应用题的认知结构模型.最后运用口语报告法及流程图分析法来质性评估认知属性及属性间层级关系.为此,将理论反哺于教学实践,为教师数学应用题的有效教学、自上而下测验的编制、以及教师针对学生问题解决的补救性教学提供可操作化的理论基础. 展开更多

关键词 代数应用题 认知过程 认知诊断 认知属性 认知结构

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语言测试中的认知诊断及其应用流程 被引量：9

4

作者 陈慧麟 《外语测试与教学》 2015年第2期51-60,共10页

认知诊断是在认知心理学、项目反应理论、统计数学发展的推动下兴起的一项新的诊断技术,它通过获得被试在测试上的可观察反应模式而推知该被试不可观察的知识状态,用来测量/评估个体特定的知识结构和加工技能。在应用流程上,认知诊断有... 认知诊断是在认知心理学、项目反应理论、统计数学发展的推动下兴起的一项新的诊断技术,它通过获得被试在测试上的可观察反应模式而推知该被试不可观察的知识状态,用来测量/评估个体特定的知识结构和加工技能。在应用流程上,认知诊断有两大阶段,第一阶段侧重认知属性的确定和Q矩阵的建立,第二阶段侧重认知诊断的分析。认知诊断一般可产生四个方面的分析结果:认知属性的总体掌握概率、样本的认知属性掌握类型及其分布比例、认知属性的个体掌握概率以及基于认知属性的试题分析。认知诊断在语言测试中的应用对语言及语言测试的理论研究、语言测试的设计、语言教学、语言学习都具有重要的意义。 展开更多

关键词 认知诊断 语言测试 应用流程 认知属性 Q矩阵

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二语口试评分认知诊断能力属性的界定基理探讨 被引量：5

5

作者 吕生禄 《西安外国语大学学报》 CSSCI 2018年第4期52-56,共5页

传统口语测试评分通常只给出一个笼统的分数,反映不出考生的能力结构和认知差异。认知诊断理论与口试评分的结合,不仅能呈现考生的能力表现构成,还能在评分后提供具体的认知诊断反馈信息,这种反馈信息主要通过评分模型得以体现。基于认... 传统口语测试评分通常只给出一个笼统的分数,反映不出考生的能力结构和认知差异。认知诊断理论与口试评分的结合,不仅能呈现考生的能力表现构成,还能在评分后提供具体的认知诊断反馈信息,这种反馈信息主要通过评分模型得以体现。基于认知诊断的口语测试评分模型设计,首先要确定认知属性,即口语能力的认知目标,这是认知诊断评分的前提。本文以语言功能观、语言运用观和口语能力观三个方面为基点,探讨确定口语测试认知诊断能力目标的理论依据,以此作为后续评分属性聚类的理论参照。 展开更多

关键词 认知诊断 语言功能 口语能力 认知属性 多级评分

原文传递

基于模糊关系矩阵的可生存系统认知参考模型分析 被引量：3

6

作者 王健 赵国生 张楠 《武汉大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2015年第1期60-66,共7页

提出了一种可生存系统认知参考模型的分析方法.基于四维可扩展的可生存系统认知参考模型,确立可生存系统的认知、自律、生存3个基本属性;基于模糊关系矩阵对可生存系统认知参考模型进行分析,计算得出3个基本属性在可生存系统中的贡献率... 提出了一种可生存系统认知参考模型的分析方法.基于四维可扩展的可生存系统认知参考模型,确立可生存系统的认知、自律、生存3个基本属性;基于模糊关系矩阵对可生存系统认知参考模型进行分析,计算得出3个基本属性在可生存系统中的贡献率及关联度;仿真实验对可生存系统实施DDOS攻击,导致3个基本属性及其子属性的贡献率发生变化,仿真结果判断出在该时刻可生存系统中哪些属性及其子属性处于主导地位. 展开更多

关键词 可生存系统 认知属性 自律属性 生存属性 模糊关系矩阵

原文传递

认知视域下有孔虫命名中的意象隐喻

7

作者 刘成盼 刘济超 刘东亮 《中国科技术语》 2023年第4期88-95,共8页

有孔虫命名有其独有特点,需兼顾生物特性和语言择取。该类命名中存在大量的意象隐喻。在认知视域下,意象隐喻背后蕴藏着人类的认知机制,其生成与解码均渗透着认知属性,且隐喻式命名亦可达到认知经济性。解构含有多个意象隐喻的有孔虫命... 有孔虫命名有其独有特点,需兼顾生物特性和语言择取。该类命名中存在大量的意象隐喻。在认知视域下,意象隐喻背后蕴藏着人类的认知机制,其生成与解码均渗透着认知属性,且隐喻式命名亦可达到认知经济性。解构含有多个意象隐喻的有孔虫命名时调动了概念整合网络中的四个心理空间。在合成空间中,多个意象经过组合、完善与扩展,最终生成浮现结构。解构有孔虫命名中的意象隐喻,对于其他诸领域的命名活动亦有一定的借鉴和指导意义。 展开更多

关键词 有孔虫命名 意象隐喻 认知属性 概念整合 心理空间

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基于复杂网络的汉越动物词语认知属性对比研究 被引量：2

8

作者 赵燕华 郭小凡 赵明 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2018年第1期84-90,共7页

汉越动物词语及其认知属性间的关系可以抽象为复杂网络来表示。通过二分网络的建构,并运用协同过滤法求得汉越动物词语认知属性的相似系数,证明汉越动物词语认知属性显示出较高的相似性。这一方面源于动物本身的属性具有共性,另一方面... 汉越动物词语及其认知属性间的关系可以抽象为复杂网络来表示。通过二分网络的建构,并运用协同过滤法求得汉越动物词语认知属性的相似系数,证明汉越动物词语认知属性显示出较高的相似性。这一方面源于动物本身的属性具有共性,另一方面也源于汉语和越南语深厚的渊源关系。 展开更多

关键词 复杂网络 汉语 越语 动物词语 认知属性

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汉英名+名结构互译

9

作者 李光群 刘鹏 《湖北第二师范学院学报》 2008年第10期114-116,共3页

英汉名+名结构在语言运用中相当普遍。根据句法结构属性和语义认知属性,对这种结构在英汉两种语言间的相互转换进行了深入的探讨,提出了五种互译的方法,以达到这种结构在跨语言和跨文化中得以正确的理解和运用。

关键词 名+名结构 互译 认知属性

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产品属性对人工智能产品推荐的影响--基于同理心的视角 被引量：2

10

作者 黄劲松 秦碧璇 吴铭泉 《管理科学》 CSSCI 北大核心 2022年第2期121-133,共13页

随着电子商务的兴起,人工智能产品推荐逐渐被广泛应用,它们根据消费者的网上购物数据为消费者提供个性化的产品推荐,但对人工智能产品推荐的效果存在争议。有研究认为人工智能产品推荐能更加便捷地帮助消费者作出决策,也有研究认为消费... 随着电子商务的兴起,人工智能产品推荐逐渐被广泛应用,它们根据消费者的网上购物数据为消费者提供个性化的产品推荐,但对人工智能产品推荐的效果存在争议。有研究认为人工智能产品推荐能更加便捷地帮助消费者作出决策,也有研究认为消费者会拒绝人工智能产品推荐,这说明人工智能产品推荐能否产生效果是有边界条件的,意味着还有一些影响人工智能产品推荐效果的调节变量尚未被发现。基于同理心理论,将人工智能产品推荐和人类专家推荐作为产品态度的前因变量,将产品的情感属性和认知属性作为调节变量,探讨人们面对情感属性的产品或认知属性的产品时是选择人工智能产品推荐还是人类专家推荐,分析情感属性和认知属性对人工智能产品推荐的调节效应,探讨同理心在人工智能产品推荐过程中的中介机制。采用行为实验的研究方法,招募300多名在校大学生,采用3个实验检验人工智能产品推荐中情感属性的调节效应和同理心的中介效应。研究结果表明,当产品的情感属性较为突出时,消费者不接受人工智能产品推荐;当产品的认知属性较为突出时,消费者较为接受人工智能产品推荐。同理心在人工智能产品推荐与产品态度之间产生负向中介作用,即如果某一产品激活了同理心时,消费者就不愿意接受人工智能产品推荐。同时发现人们在面对人工智能产品推荐时,产品情感属性产生作用是由于同理心的中介作用导致的。研究结果从情感属性的调节作用、同理心的中介作用两个方面,描述了消费者接受人工智能产品推荐的边界条件,解释了以往不一致的研究结果。实践启示方面,提出适合人工智能产品推荐的产品属性,企业在应用人工智能产品推荐时需要避免产品的情感属性带来的负面影响。 展开更多

关键词 产品推荐 人工智能产品推荐 同理心 产品情感属性 产品认知属性

原文传递

行为公共管理学视角下政府信任修复的双过程机制 被引量：12

11

作者 张书维 宋逸雯 钟爽 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第6期1-15,共15页

重大突发公共危机事件已成为当下全球治理的紧迫问题,对各国各地政府形成巨大挑战。危机发生后,如何针对政府实现有效的信任修复,避免陷入塔西佗陷阱,是信任研究领域和应急管理实践的核心议题之一。以新兴的行为公共管理学为理论视角,... 重大突发公共危机事件已成为当下全球治理的紧迫问题,对各国各地政府形成巨大挑战。危机发生后,如何针对政府实现有效的信任修复,避免陷入塔西佗陷阱,是信任研究领域和应急管理实践的核心议题之一。以新兴的行为公共管理学为理论视角,可准确界定政府信任及信任修复,并在此基础上构建一个认知评价与情绪中介的政府信任修复双过程模型,即政府信任修复的结果会受到公众认知归因引发的可信度评价和(个体及群际)情绪共享之中介效应的共同影响。在应对策略上,一方面,通过解释与说明、借口与否认、惩罚与监管等认知手段增加公众对负面事件的外部归因、不可控性归因、不稳定性归因,提升公众对政府的可信度评价;另一方面,通过道歉、承诺、补偿等手段减弱公众个体层面的情绪反应,通过群际接触降低公众群体层面的负性情绪,所有这些将有助于修复政府信任。 展开更多

关键词 公共危机事件 政府信任 信任修复 认知归因 情绪共享 双过程模型

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个人极端暴力事件产生的心理原因与预防对策 被引量：4

12

作者 彭科莲 《湖南公安高等专科学校学报》 2010年第5期129-131,共3页

近一、两年来,我国个人极端暴力事件频发,给社会带来了极大的危害,给国家和人民的生命财产造成了重大损失,引起了社会各界的高度关注。个人极端暴力事件发生的原因是多方面、多层次的,其中个体的心理原因起决定性作用;个人极端暴力事件... 近一、两年来,我国个人极端暴力事件频发,给社会带来了极大的危害,给国家和人民的生命财产造成了重大损失,引起了社会各界的高度关注。个人极端暴力事件发生的原因是多方面、多层次的,其中个体的心理原因起决定性作用;个人极端暴力事件的预防是一个系统工程,它需要全社会的合力,齐抓共管,实施社会和心理综合治理。 展开更多

关键词 个人极端暴力事件 挫折 认知归因 心态建设

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技能学习认知归因走向的动态分析 被引量：3

13

作者 吕慧青 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期34-38,42,共6页

基于Weiner的成败归因理论与Jonassen和Ionas的因果构建理论,运用纵向重复测试的实验设计,探索技能学习中认知归因走向过程。结果显示:在技能学习过程中,学习困难感与任务专注的关联归因是一个由内部到外部,再回到内部的动态过程。对学... 基于Weiner的成败归因理论与Jonassen和Ionas的因果构建理论,运用纵向重复测试的实验设计,探索技能学习中认知归因走向过程。结果显示:在技能学习过程中,学习困难感与任务专注的关联归因是一个由内部到外部,再回到内部的动态过程。对学习任务专注进行分析发现,认知归因的走向也呈现同样模式,这一现象揭示在技能学习过程中任务相关信息对学习效果归因的重要性。 展开更多

关键词 技能学习 认知归因 学习困难 任务专注

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澳门内地大学生认知归因与攻击性的关系 被引量：2

14

作者 王璐洁 朱麒臻 +3 位作者 杨松达 莫庆民 朱会明 郭丽 《中国健康心理学杂志》 2018年第8期1248-1253,共6页

目的：了解澳门内地大学生攻击性及认知归因方式的特点及其关系。方法：选取澳门、广州两地大学生共1814人,采用问卷调查法了解其攻击性特点和归因方式。结果：澳门大学生言语攻击性、愤怒、敌意、指向自我得分及攻击性总分均高于澳门... 目的：了解澳门内地大学生攻击性及认知归因方式的特点及其关系。方法：选取澳门、广州两地大学生共1814人,采用问卷调查法了解其攻击性特点和归因方式。结果：澳门大学生言语攻击性、愤怒、敌意、指向自我得分及攻击性总分均高于澳门内地大学生及广州大学生（χ~2=20.627,43.418,50.595,14.129,37.411;P〈0.001）,其身体攻击性得分高于广州大学生（P〈0.001）;澳门内地大学生身体攻击性高于广州大学生（P〈0.01）,其攻击性其余维度得分与广州大学生差异无统计学意义（P〉0.05）。澳门内地大学生归因总分低于澳门大学生,高于广州大学生（χ~2=54.794,P〈0.001）。澳门内地大学生认知归因各维度得分与攻击性各维度得分均呈正相关（r=0.050~0.532,P〈0.05）。澳门内地大学生中失败外控（β=0.287,0.171,0.252,0.266,0.194,1.168;P〈0.001）、成功外控（β=0.071,0.081,0.114,0.172,0.062,0.484;P〈0.01）均能正向预测所有维度攻击性,成功内控能负向预测身体攻击、愤怒、敌意、指向自我、攻击性总分（β=-0.051,-0.053,-0.065,-0.121,-0.317;P〈0.01）。结论：澳门内地大学生的攻击性与两地对照组相比均未表现出更高水平;认知归因中的失败外控对澳门内地大学生攻击性的预测能力最佳。 展开更多

关键词 攻击 认知归因 澳门内地大学生 攻击问卷中文版 多维度-多归因果量表

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大学生在健美操技能学习过程中归因方式的研究 被引量：1

15

作者 马娜 《廊坊师范学院学报（自然科学版）》 2015年第6期85-88,共4页

运用文献资料法、问卷调查法对大学生在健美操技能学习的泛化阶段的归因方式进行调查。结果如下:体育专业的困难程度高于非体育专业,二者在归因方式上存在一定的差异,其中内部稳定维度的归因无显著差异,内部不稳定维度、外部稳定维度、... 运用文献资料法、问卷调查法对大学生在健美操技能学习的泛化阶段的归因方式进行调查。结果如下:体育专业的困难程度高于非体育专业,二者在归因方式上存在一定的差异,其中内部稳定维度的归因无显著差异,内部不稳定维度、外部稳定维度、外部不稳定维度的归因均存在显著的差异,并且体育专业显著高于非体育专业。无论是体育专业还是非体育专业,学生的学习困难与四个归因维度均存在显著相关关系。 展开更多

关键词 大学生 健美操 学习困难 归因

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大学生课余活动的年级差异性调查——以江苏科技大学为例 被引量：1

16

作者 谢莉 《高校辅导员学刊》 2012年第4期85-87,共3页

对大学一、二、三年级859名学生课余安排的调查表明,大学生课余安排既呈现出规律性的年级变化趋势,又反映出学生认知归因、行为习惯和心理体验的稳定性。辅导员要着重引导大一学生对课余安排的正确归因和养成良好的行为习惯。

关键词 课余安排 认知归因 行为习惯 心理体验

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公共危机事件后公众对政府责任感知的形成机制研究 被引量：20

17

作者 徐彪 陆湾湾 +1 位作者 刘晓蓉 张浩 《公共行政评论》 CSSCI 北大核心 2016年第6期144-163,共20页

论文从公众感知视角,整合了原因属性分析、责任推断等归因过程,构建了公众对政府在公共危机中的责任感知模型;并通过情境模拟实验,对模型进行了实证检验,结果发现:公共危机事件后,(1)相对于政府内部归因,外部归因会弱化公众对政府责任... 论文从公众感知视角,整合了原因属性分析、责任推断等归因过程,构建了公众对政府在公共危机中的责任感知模型;并通过情境模拟实验,对模型进行了实证检验,结果发现:公共危机事件后,(1)相对于政府内部归因,外部归因会弱化公众对政府责任的感知;(2)在政府内部归因中,相对于将危机事件归因于政府部门道德缺陷,归因于政府能力不足更有利于弱化公众对政府的责任感知;(3)政府对危机事件的可控性越高,公众对政府的责任感知越强;(4)公众对政府社会责任的感知越强、对政府的认同度越高,则对政府责任的感知越低;(5)受害方共谋关系显著负向影响公众对政府的责任感知;(6)危机事件越严重,公众对政府在危机事件中的责任感知越强。这些发现当有助于促进公共危机和公众感知的理论研究,并帮助政府更好地应对公共危机事件。 展开更多

关键词 政府责任 公众感知 公共危机 归因 责任推断

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工读生和普通生攻击性行为归因方式的比较研究 被引量：15

18

作者 李闻戈 方俊明 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2004年第9期81-86,共6页

本研究采用投射测验 ,通过集体开放式问卷的形式来比较工读学生和普通学生攻击性行为归因方式的特点。结果表明 :(1)工读生对意图不明的伤害作敌意性归因和攻击性反应预测的倾向比普通生明显。 (2 )工读生攻击性情绪反应更冲动 ,而不顾... 本研究采用投射测验 ,通过集体开放式问卷的形式来比较工读学生和普通学生攻击性行为归因方式的特点。结果表明 :(1)工读生对意图不明的伤害作敌意性归因和攻击性反应预测的倾向比普通生明显。 (2 )工读生攻击性情绪反应更冲动 ,而不顾后果。在事态发展过程中较为自私 ,更多的考虑对自己产生的不利 ,较少考虑对受害者造成的伤害。 (3)工读生大多认为攻击性行为在社会矛盾冲突情境中是一种合情合理的反应方式。他们对被攻击者的同情心和移情能力 ,对攻击性行为的良心谴责都比较缺乏。他们在社会认知上表现出的偏差都和他们的攻击性行为有一定的关系。 展开更多

关键词 工读学生 攻击性行为 社会认知特点 归因方式

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三种羞耻感发展理论述评 被引量：2

19

作者 竭婧 杨丽珠 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2009年第1期46-50,共5页

羞耻感是一种重要的社会情感和道德情感,在激发和调节人们的思维、情感、行为和社会适应等方面起着重要的作用。有关羞耻感的发展有三种主要理论:客体关系/依恋理论、机能主义理论和认知归因理论。这三种理论分别解释了羞耻感是怎样发... 羞耻感是一种重要的社会情感和道德情感,在激发和调节人们的思维、情感、行为和社会适应等方面起着重要的作用。有关羞耻感的发展有三种主要理论:客体关系/依恋理论、机能主义理论和认知归因理论。这三种理论分别解释了羞耻感是怎样发生、发展的,但不免在论述过程中有一些偏颇,还存在一些有待进一步解决的问题。未来研究应注重研究儿童羞耻感的发生、发展以及羞耻感的引发条件等方面的问题。 展开更多

关键词 羞耻感 客体关系/依恋理论 机能主义情绪理论 认知归因理论

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