“国潮”服饰品牌的设计研究 被引量：21

1

作者 杜玫 《中外鞋业》 2019年第8期21-25,共5页

'国潮'是近几年在中国国内掀起的一种以潮流文化为背景的现象,由国内设计师或主理人原创的'国潮'服饰品牌不断涌现和发展。基于'国潮'服饰品牌的定义,根据现阶段在市场中稳定发展的'国潮'服饰品牌的风... '国潮'是近几年在中国国内掀起的一种以潮流文化为背景的现象,由国内设计师或主理人原创的'国潮'服饰品牌不断涌现和发展。基于'国潮'服饰品牌的定义,根据现阶段在市场中稳定发展的'国潮'服饰品牌的风格特点和品牌理念,将其分为经典潮牌设计、传统新生设计和情怀融合设计3个方面进行设计特点和设计手法分析,并尝试为'国潮'服饰品牌设计的未来发展归纳趋势并提出建议。 展开更多

关键词 国潮 服饰品牌 服饰设计

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光致变色纺织品设计及其在服饰产品中的应用

2

作者 邓晓珍 《设计艺术研究》 2024年第1期114-118,123,共6页

以光致变色纺织品为研究对象,从光致变色纺织品的图案色彩设计、色彩搭配原则、材料与工艺选择等方面开展设计研究,探讨光致变色纺织面料在服装配饰等时尚领域的应用,并进行变色测试与色牢度测试实验,结果表明,光致变色纺织品对紫外光... 以光致变色纺织品为研究对象,从光致变色纺织品的图案色彩设计、色彩搭配原则、材料与工艺选择等方面开展设计研究,探讨光致变色纺织面料在服装配饰等时尚领域的应用,并进行变色测试与色牢度测试实验,结果表明,光致变色纺织品对紫外光响应灵敏,变色性能与色牢度俱佳,在服装配饰等时尚产业具有应用价值与发展前景。 展开更多

关键词 光致变色 纺织品设计 色彩 服饰设计

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秦腔角色形象在服装及服饰设计中的应用研究 被引量：3

3

作者 马悦 陈彬 《纺织报告》 2021年第5期41-42,共2页

秦腔起源于西周,发展于隋唐,鼎盛于明清,作为一种历史悠久的文化形式深深扎根在了三秦大地上,人物造型个性鲜明,极具代表性。设计是生活中不可缺失的一部分,服装及服饰品不仅具有实用性,还具有装饰性。随着时代的发展,设计还具有情感表... 秦腔起源于西周,发展于隋唐,鼎盛于明清,作为一种历史悠久的文化形式深深扎根在了三秦大地上,人物造型个性鲜明,极具代表性。设计是生活中不可缺失的一部分,服装及服饰品不仅具有实用性,还具有装饰性。随着时代的发展,设计还具有情感表达与传递等作用。文章通过对秦腔人物造型文化内涵与艺术特征的研究,探究秦腔人物造型在服装及服饰设计中的创新应用。 展开更多

关键词 秦腔 人物造型 服装及服饰设计

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彝族蕨岌纹探析及其在现代服饰中的应用 被引量：1

4

作者 刘艺 齐孝果 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2017年第4期33-36,52,共5页

蕨岌纹样是彝族原始先民自然崇拜的典型历史产物,它随着彝族先民几千年的传承发展后,遍及在彝人生活和艺术的方方面面。通过对彝族蕨岌纹样构图形式、应用方法及装饰特点等的整理和分析,从历史文化的角度探讨其历史渊源,从设计审美的角... 蕨岌纹样是彝族原始先民自然崇拜的典型历史产物,它随着彝族先民几千年的传承发展后,遍及在彝人生活和艺术的方方面面。通过对彝族蕨岌纹样构图形式、应用方法及装饰特点等的整理和分析,从历史文化的角度探讨其历史渊源,从设计审美的角度探讨其独特的设计样式和装饰色彩,以此解读彝族服饰的文化特性,为现代服饰设计和装饰提供一些有益的参考和借鉴。 展开更多

关键词 鼻族 蕨发纹样 现代服饰设计 创新应用

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“双创”视阈下的服装与服饰设计专业人才培养策略——以襄阳职业技术学院为例 被引量：1

5

作者 翁小川 《襄阳职业技术学院学报》 2017年第6期31-33,共3页

"双创"教育给高职教育改革提出了新要求。深化"政校企行"的合作办学机制,校企合作共建共享专业实训室,建构"项目+工作室"的服装与服饰设计专业人才培养模式,完善"模块+结构"化的服装与服饰设... "双创"教育给高职教育改革提出了新要求。深化"政校企行"的合作办学机制,校企合作共建共享专业实训室,建构"项目+工作室"的服装与服饰设计专业人才培养模式,完善"模块+结构"化的服装与服饰设计专业课程体系,打造"教师+"服装与服饰设计专业师资指导团队,形成"一纳入四融合"的服装与服饰设计专业建设工作合力等,是提高我院服装与服饰设计专业"双创型"人才培养质量的有效对策。 展开更多

关键词 服装与服饰设计专业 创业教育 建构

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成人高等教育服装与服饰设计专业课程设置研究——以职业能力为视角

6

作者 廖珍 《纺织报告》 2023年第8期111-113,共3页

在以大力发展成人教育为重点构建终身教育和学习型社会体系等有建设性的理念下,提升职业能力成为高校在成人教育专业课程设置中亟待解决的问题。当前,大数据模型、人工智能(AI)技术等科技不断迭代更新,各高等院校在课程设置方面普遍面... 在以大力发展成人教育为重点构建终身教育和学习型社会体系等有建设性的理念下,提升职业能力成为高校在成人教育专业课程设置中亟待解决的问题。当前,大数据模型、人工智能(AI)技术等科技不断迭代更新,各高等院校在课程设置方面普遍面临着结构内容缺乏更新、职业能力对应不足的问题。因此,文章以职业能力为视角研究成人高等教育服装与服饰设计专业课程设置,校方要基于自身的现实条件,积极创造良好的实践环境,与社会各界共享实验平台,并为学生建立双重导师制度,并在实践教学中引入AI技术,有效解决成人教育服装与服饰设计专业课程中的瓶颈,进一步推动专业的创新发展和人才培养,不断提升学生的职业能力和行业竞争力。 展开更多

关键词 职业能力 成人高等教育 服装与服饰设计 实践创新 改进策略

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DIY理念下的服饰配件的设计探析 被引量：4

7

作者 邓琼华 《服饰导刊》 2020年第4期64-69,共6页

[研究意义]研究DIY理念开拓设计者的思维,增强其动手能力的趣味性,创造独一无二的新颖作品,为消费者提供设计的新途径,因此发展DIY理念下服饰配件设计具有现实意义。DIY手工制作的服饰配件产品,既能满足服饰搭配的个性化需求,又让每位... [研究意义]研究DIY理念开拓设计者的思维,增强其动手能力的趣味性,创造独一无二的新颖作品,为消费者提供设计的新途径,因此发展DIY理念下服饰配件设计具有现实意义。DIY手工制作的服饰配件产品,既能满足服饰搭配的个性化需求,又让每位消费者参与设计,体会制作的趣味,做到人人都是设计师,极具市场价值。[研究方法]通过课程改革促进DIY理念思路的融入,对服饰配件设计开辟新的探究。[研究结果与结论]研究认为:DIY独有的魅力在于从设计改革着手,融入到生活,为社会创造更多的实用价值与艺术价值。同时,启发设计师的设计思维,为人们增添更多的手工乐趣,更为提高全民的艺术修养起到推动作用。将DIY配件设计“个性化”“创新化”,并通过学生作品实例看到廉价、废弃的材料也能通过DIY的打造,成为下一个时尚。这不仅具有着传承手工艺的社会价值,更具有着推动全民艺术发展的划时代意义。 展开更多

关键词 DIY 服饰配件设计 应用分析

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基于创新能力培养的服饰配件设计课程教学改革探析 被引量：4

8

作者 雷楚丹 贾琦 《纺织科技进展》 CAS 2019年第6期57-59,共3页

从我国服装配件设计课程教学现状出发,探讨了创新能力培养的重要性与必要性,指出了课程教学中存在的问题,提出了基于创新能力培养的教学改革模式。旨在以培养学生创新能力为核心,从课程体系、教学内容、教学方法、课程考核等方面展开对... 从我国服装配件设计课程教学现状出发,探讨了创新能力培养的重要性与必要性,指出了课程教学中存在的问题,提出了基于创新能力培养的教学改革模式。旨在以培养学生创新能力为核心,从课程体系、教学内容、教学方法、课程考核等方面展开对于服饰配件设计课程教学改革的研究,多方面强化培养服装设计类专业学生的创新能力与创新意识,培养出符合时代特点和市场要求的一流服装设计人才。 展开更多

关键词 服饰配件设计 创新能力 教学模式 创新教育

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基于“双创”理念的“服装配饰设计”课程个性化教学改革研究 被引量：4

9

作者 洪叶 《纺织报告》 2020年第1期106-107,共2页

"服装配饰设计"课程教学主要重视学生的理论知识与实践能力培养,但是对学生的创新创业能力培养依旧不足,此外,教师自身的创新创业能力有限,影响了创新创业课程的开展效果,为此,需要从加强校企合作、保障创新创业教育顺利实施... "服装配饰设计"课程教学主要重视学生的理论知识与实践能力培养,但是对学生的创新创业能力培养依旧不足,此外,教师自身的创新创业能力有限,影响了创新创业课程的开展效果,为此,需要从加强校企合作、保障创新创业教育顺利实施,依托"互联网+"的教育资源、加强学生的创新创业能力培养,贯彻落实团队项目化学习、提高学生的创业团队协作水平3个方面提高学生的"双创"能力。 展开更多

关键词 “双创” 服装配饰设计 教学改革

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“服饰品设计与制作”课程教学改革的应用研究——以泉州轻工职业学院为例

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作者 陈爱华 《纺织报告》 2023年第7期80-82,共3页

为了提高学生的学习成效,文章以“服饰品设计与制作”课程为例,通过课程的教学实践和研究,总结课程教学存在的问题,对教学内容、教学方法、教学设备等方面进行改革,观察并记录教学过程,同时对学生的学习投入度和学习成效进行总结并分析... 为了提高学生的学习成效,文章以“服饰品设计与制作”课程为例,通过课程的教学实践和研究,总结课程教学存在的问题,对教学内容、教学方法、教学设备等方面进行改革,观察并记录教学过程,同时对学生的学习投入度和学习成效进行总结并分析教学结果。 展开更多

关键词 “服饰品设计与制作” 教学改革 学习投入度

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基于原创理念的“服装配饰设计”课程教学改革研究 被引量：3

11

作者 于芳 《山东纺织经济》 2021年第10期35-37,47,共4页

针对当前高校“服装配饰设计”课程教学存在的问题和局限性,文章根据原创理念,从学生的学习能力的自主性、内容创新的专题性、材料选择的广泛性、技法使用的传承与融和以及产品市场化五个方面深入探讨对服装配饰设计教学的改革,为服装... 针对当前高校“服装配饰设计”课程教学存在的问题和局限性,文章根据原创理念,从学生的学习能力的自主性、内容创新的专题性、材料选择的广泛性、技法使用的传承与融和以及产品市场化五个方面深入探讨对服装配饰设计教学的改革,为服装设计专业的教学研究提供指导意义。 展开更多

关键词 “服装配饰设计”课程 原创 自主性 传承与融和 市场

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西兰卡普纹样在现代服装配饰中的再造与运用 被引量：2

12

作者 赵茜子 王静文 《纺织报告》 2021年第6期73-75,共3页

西兰卡普作为土家织锦最具代表性的艺术文化,在土家族的文化历史长河中有着举足轻重的影响,其图案纹样、色彩搭配、构成形式都极具民族特色。如今,传承传统文化的呼声愈发强烈,服饰设计师也开始尝试将西兰卡普元素与现代服装配饰设计相... 西兰卡普作为土家织锦最具代表性的艺术文化,在土家族的文化历史长河中有着举足轻重的影响,其图案纹样、色彩搭配、构成形式都极具民族特色。如今,传承传统文化的呼声愈发强烈,服饰设计师也开始尝试将西兰卡普元素与现代服装配饰设计相结合,为现代服装配饰设计提供更加多元化的理念。文章就西兰卡普纹样展开研究,分析其特征和文化内涵以及在现代服装配饰设计中的应用,把握传统元素与现代服装配饰设计的共通之处,更好地发展传统文化。 展开更多

关键词 西兰卡普纹样 服装配饰设计 纹样再造

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爱尔兰传统钩编技法及服饰品设计创新研究

13

作者 王田 《纺织报告》 2020年第6期62-64,共3页

以手工钩编产品的市场需求为切入点,结合爱尔兰传统钩编技法产生的历史,分析爱尔兰传统钩编织物的艺术特点,研究爱尔兰传统钩编织物的制作方法,并从钩编材料、色彩以及廓型这3个方面,提出在服饰品设计中的创新路径。

关键词 爱尔兰传统钩编 制作方法 服饰品设计

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基于项目教学模式的“服装配饰设计”教育创新路径研究

14

作者 李晓雪 《纺织报告》 2020年第3期113-114,共2页

新时期,项目教学模式被广泛应用,通过开展项目教学,利于提高学生的实践能力,激发学生的学习兴趣,从而优化了教学课堂模式,进一步保证了课堂教学效率。在研究项目教学方法的过程中,要结合具体课程内容,科学地设计教学项目,才能不断提高... 新时期,项目教学模式被广泛应用,通过开展项目教学,利于提高学生的实践能力,激发学生的学习兴趣,从而优化了教学课堂模式,进一步保证了课堂教学效率。在研究项目教学方法的过程中,要结合具体课程内容,科学地设计教学项目,才能不断提高教学的有效性。文章以“服装配饰设计”课程为研究,探索了项目教学模式的应用策略。 展开更多

关键词 服装配饰设计 项目教学 教育创新

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传统手工艺在现代服饰品设计中的创新应用 被引量：2

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作者 高海燕 张若 +1 位作者 王维君 吴东利 《北京皮革》 2023年第1期60-65,共6页

从传统手工艺在现代产品中的应用现状入手,着重研究了我国常见的刺绣、剪纸、编织这三种传统手工艺在现代服饰品设计中的创新应用,旨在为服饰品设计提供思路和参考。

关键词 中国传统手工艺 服饰品设计 创新应用

原文传递

剪纸透叠艺术在3D打印服饰配件设计中的运用

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作者 肖滢 郝亮 《宝石和宝石学杂志（中英文）》 CAS 2022年第4期37-44,共8页

研究剪纸在当代设计领域的运用现状,分析剪纸的透叠表现技法及其艺术特征,提出了剪纸艺术镂空透叠表现技法的首饰转化与动态化展示的设计思路,将其运用于3D打印服饰配件设计与创作。首饰设计创作实践主要利用选区激光熔融技术(SLM)3D打... 研究剪纸在当代设计领域的运用现状,分析剪纸的透叠表现技法及其艺术特征,提出了剪纸艺术镂空透叠表现技法的首饰转化与动态化展示的设计思路,将其运用于3D打印服饰配件设计与创作。首饰设计创作实践主要利用选区激光熔融技术(SLM)3D打印金属材料,同时与金工、激光切割、阳极氧化、电镀等工艺相结合,进行了设计实践探索,探讨剪纸透叠艺术在3D打印服饰配件设计中的创新运用。 展开更多

关键词 剪纸透叠艺术 服饰配件设计 3D打印 选区激光熔融技术

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