期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
以临床医学专业认证为契机 推动医学教育内涵发展 被引量：15
1
作者 郑葵阳 蔡红星 +5 位作者 陆召军 刘莹 吴永平 徐继承 孙晓楠 李辉 《医学教育管理》 2016年第2期405-410,共6页
高校的内涵建设是一种客观性的发展,是提升学校办学质量和"软实力"的必由之路。但内涵建设需要有良好的制度环境予以保证和维护,临床医学专业认证正好提供了这样一个契机。学校通过对照《本科医学教育标准——临床医学专业(试... 高校的内涵建设是一种客观性的发展,是提升学校办学质量和"软实力"的必由之路。但内涵建设需要有良好的制度环境予以保证和维护,临床医学专业认证正好提供了这样一个契机。学校通过对照《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》,积极开展教育教学改革工作,通过自我诊断、专家协助评估,清楚地掌握专业建设情况、发展情况以及在国内同类专业中所处的水平,重新审视学校医学专业人才培养过程,并以此来指导学校的内涵建设。由此,逐步提升人才培养质量,培养适应社会需要的专业人才。 展开更多
关键词 医学教育 临床医学专业认证 内涵建设
下载PDF
临床医学专业认证促进医患沟通教学模式改革的价值探讨 被引量：11
2
作者 胡子旺 陈国栋 +4 位作者 齐硕 邱俊 王文军 文兰 李小艳 《中国卫生事业管理》 北大核心 2018年第4期296-297,共2页
在临床医学专业认证的背景下,如何培养好医学生的医患沟通能力是我国当前高等医学教育发展的迫切需求及必然趋势。文章通过比较分析国内外医患沟通教育模式的不同之处,从而探寻国内教育模式存在的问题,结合我国临床医学专业认证的背景... 在临床医学专业认证的背景下,如何培养好医学生的医患沟通能力是我国当前高等医学教育发展的迫切需求及必然趋势。文章通过比较分析国内外医患沟通教育模式的不同之处,从而探寻国内教育模式存在的问题,结合我国临床医学专业认证的背景及高等医学教育的基本国情,对医患沟通教学模式改革的价值进行探讨。 展开更多
关键词 临床医学专业认证 医患沟通 教学模式
下载PDF
临床医学认证背景下有机化学PBL教学设计与探索——基于E-learning网络教学平台 被引量：7
3
作者 张振琴 居一春 +4 位作者 何广武 朱荔 蔡政 史丽英 姜慧君 《西北医学教育》 2016年第5期691-693,共3页
有机化学作为高等医学院校的一门重要专业基础课,知识体系庞大,学生的学习方法不恰当及医学相关专业知识不全面等特点使得学生的学习积极性不高,教学效果不尽如人意。PBL教学是以问题为基础,以学生为中心,以小组为单位的自我导向式学习... 有机化学作为高等医学院校的一门重要专业基础课,知识体系庞大,学生的学习方法不恰当及医学相关专业知识不全面等特点使得学生的学习积极性不高,教学效果不尽如人意。PBL教学是以问题为基础,以学生为中心,以小组为单位的自我导向式学习,可有效提高学生学习的积极性和主动性。通过临床及相关专业有机化学PBL教学实践,探讨在临床医学认证背景下,利用E-learning网络教学平台,探讨有机化学PBL的教学设计,为新形势下的有机化学教学探索一种行之有效的教学模式。 展开更多
关键词 临床专业认证 有机化学 PBL教学 E-learning网络教学平台
下载PDF
多模式教学改革在《病理学》教学中的实践 被引量：7
4
作者 赵艳 金鑫 +2 位作者 李楠 周蕾 陶仪声 《包头医学院学报》 CAS 2018年第6期104-106,共3页
目的:探讨以案例式教学、PBL教学、将科研引入教学及加强实践教学的多模式教学改革在《病理学》教学中的应用效果。方法:选择2013级至2015级临床医学专业180名学生作为观察组,选取同专业学业成绩、性别构成相似的180名学生作为对照组。... 目的:探讨以案例式教学、PBL教学、将科研引入教学及加强实践教学的多模式教学改革在《病理学》教学中的应用效果。方法:选择2013级至2015级临床医学专业180名学生作为观察组,选取同专业学业成绩、性别构成相似的180名学生作为对照组。对照组采用传统讲授教学,观察组采用案例式教学、PBL教学、将科研引入教学及加强实践教学的多模式教学改革。课程结束采用考试成绩、问卷调查等方式对学生的学习效果进行评价。结果:观察组学生3年中课程成绩均高于对照组(P<0.05),观察组学生的学习兴趣、学习主动性、课堂学习效率、自主学习能力、沟通交流能力、评判性思维能力、解决问题能力等方面均高于对照组(P<0.05)。结论:《病理学》教学中应用多模式教学改革提高了学生的学习兴趣、创新和自主学习的能力,有效提升了教学效果和人才培养质量。 展开更多
关键词 医学专业认证 病理学 多模式教学改革
下载PDF
临床医学专业认证背景下生物化学教学改革探讨 被引量：3
5
作者 张俊涛 郭睿 +3 位作者 刘志贞 于保锋 张悦红 解军 《基础医学教育》 2016年第6期452-455,共4页
针对临床医学专业认证背景下生物化学教学改革中遇到的问题,结合山西医科大学自身发展特点和教学工作的实际需要,文章从教学模式和方法、实践教学、评价体系三方面,对生物化学教学改革工作的实践进行探讨。
关键词 生物化学 教学改革 临床医学认证
下载PDF
临床医学专业认证下的留学生人体解剖学教学改革与实践 被引量：2
6
作者 蒋穗斌 郭东铭 +2 位作者 洪丽 吕运成 徐刚 《高教学刊》 2016年第8期149-150,共2页
在临床医学专业认证下,通过建立新的医学留学生培养模式和教育理念,改革教育教学方法,转变现有的实验教学为主的教学模式,加强人文素质教育,培养留学生职业道德品质,提高留学生人体解剖学的教学效果与质量,实现培养符合国际化需求和适... 在临床医学专业认证下,通过建立新的医学留学生培养模式和教育理念,改革教育教学方法,转变现有的实验教学为主的教学模式,加强人文素质教育,培养留学生职业道德品质,提高留学生人体解剖学的教学效果与质量,实现培养符合国际化需求和适应国际化竞争的医学留学生为目的。 展开更多
关键词 临床医学专业认证 人体解剖学 医学留学生 教学改革
下载PDF
医学认证背景下临床学院整改措施常态化机制构建与实践 被引量：2
7
作者 胡子旺 李小艳 +3 位作者 齐硕 王文军 文兰 陈国栋 《医学教育研究与实践》 2017年第5期691-694,共4页
临床医学专业认证是一种外部质量监督评估手段,是我国医学教育可持续发展的重要保障,也是医学教育国际化发展的必然趋势和要求。作为地方高校附属医院,医院以临床医学专业认证为抓手,主要在修订与完善临床医学专业培养教育计划、加强临... 临床医学专业认证是一种外部质量监督评估手段,是我国医学教育可持续发展的重要保障,也是医学教育国际化发展的必然趋势和要求。作为地方高校附属医院,医院以临床医学专业认证为抓手,主要在修订与完善临床医学专业培养教育计划、加强临床教师教学能力及医德医风培养、为学生提供更好的学习环境、重视科学研究等方面,围绕如何做好特色专业建设进行实践与探索。 展开更多
关键词 临床医学专业认证 临床学院 常态化机制
下载PDF
基于临床医学专业认证下的医学机能学实验教学的改革创新 被引量：2
8
作者 张宝成 张昆 徐振宇 《广东化工》 CAS 2019年第2期207-208,共2页
近年来,我国临床医学专业认证工作发展的比较快,在此背景下,我国对医学教育事业进行不断的改革。医学机能实验教学是医学学院中重要的教学课程,开设该课程的主要目的是为社会医学行业培养更多的高技能的人才。文中对临床医学专业认证进... 近年来,我国临床医学专业认证工作发展的比较快,在此背景下,我国对医学教育事业进行不断的改革。医学机能实验教学是医学学院中重要的教学课程,开设该课程的主要目的是为社会医学行业培养更多的高技能的人才。文中对临床医学专业认证进行简单的叙述,分析机能学实验教学的教学现状,并对其提出一些改革措施,得到一定的改革效果,从而提高学生的理论知识和实践能力,促进医学教育事业的发展。 展开更多
关键词 临床医学专业认证 机能学实验教学 改革
下载PDF
以临床医学专业认证问题导向持续改进医学院校教育管理 被引量：1
9
作者 曾诚 《医学教育管理》 2016年第2期411-414,423,共5页
医学教育的专业认证既是一种保证和提高医学教育质量的模式,更是一种科学、有效的医学教育管理制度。医学院校应深刻认识和理解专业认证的本质属性及其教育管理内涵,以认证发现的问题为导向,持续改进医学教育管理,保证临床医学教育质量。
关键词 临床医学专业认证 问题导向 医学教育管理
下载PDF
我校临床医学专业认证视域下的思想政治理论课教学改革初探 被引量：1
10
作者 李显朋 张秋生 《济宁医学院学报》 2015年第4期302-304,共3页
文章对临床医学专业认证视域下的医学院校思想政治理论课PMI的教学改革进行了初步探讨。医学院校的思想政治理论课PMI教学必须进行科学定位,适应医学教育教育目标的要求。因此,医学院校的思想政治理论课PMI需要在确立符合医学教育规律... 文章对临床医学专业认证视域下的医学院校思想政治理论课PMI的教学改革进行了初步探讨。医学院校的思想政治理论课PMI教学必须进行科学定位,适应医学教育教育目标的要求。因此,医学院校的思想政治理论课PMI需要在确立符合医学教育规律的教育理念的前提下,进行课程设置和教学计划调整、教学内容、教学方法和教学模式、评价体系及实践教学等多方面的改革,以增强思想政治理论课PMI教学的针对性、实效性。 展开更多
关键词 临床医学专业认证 思想政治理论课 教学改革
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部