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基于提高大学生自主学习能力的食品专业课程的教学实践
被引量：
6
1
作者
敬思群
《食品工业》
CAS
北大核心
2016年第6期222-225,共4页
培养独立创新人才早已成为我国高等教育的重要目标,创新精神是卓越应用型人才培养的核心,而自主学习是发展创新能力的前提。通过调研分析目前大学生自主学习现状,以食品专业课堂教学实践为出发点,从课堂教学要求、课堂教学模式及教学方...
培养独立创新人才早已成为我国高等教育的重要目标,创新精神是卓越应用型人才培养的核心,而自主学习是发展创新能力的前提。通过调研分析目前大学生自主学习现状,以食品专业课堂教学实践为出发点,从课堂教学要求、课堂教学模式及教学方法三方面探索了大学生自主学习能力的培养策略与方法。
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关键词
自主学习能力
课堂教学要求
课堂教学模式
教学方法
原文传递
新课程改革背景下高中语文教学
2
作者
刘家毓
《佳木斯教育学院学报》
2012年第3期224-224,共1页
新课程改革对语文高考提出了新的要求,对学生的语文素养的培养也提出了新的要求,本文主要是就新课改背景下的语文教学如何与高考相结合这一问题阐述几点意见。
关键词
新课改
语文素养
命题
课堂指导
原文传递
题名
基于提高大学生自主学习能力的食品专业课程的教学实践
被引量：
6
1
作者
敬思群
机构
新疆大学生命科学与技术学院
出处
《食品工业》
CAS
北大核心
2016年第6期222-225,共4页
基金
新疆大学21世纪高等教育改革工程三期项目(XJU2013JGY05)
文摘
培养独立创新人才早已成为我国高等教育的重要目标,创新精神是卓越应用型人才培养的核心,而自主学习是发展创新能力的前提。通过调研分析目前大学生自主学习现状,以食品专业课堂教学实践为出发点,从课堂教学要求、课堂教学模式及教学方法三方面探索了大学生自主学习能力的培养策略与方法。
关键词
自主学习能力
课堂教学要求
课堂教学模式
教学方法
Keywords
autonomous
learning
ability
classroom
teaching
requirements
classroom
teaching
mode
teaching
method
分类号
TS20-4 [轻工技术与工程—食品科学]
G642 [轻工技术与工程—食品科学与工程]
原文传递
题名
新课程改革背景下高中语文教学
2
作者
刘家毓
机构
锦州中学语文组
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第3期224-224,共1页
文摘
新课程改革对语文高考提出了新的要求,对学生的语文素养的培养也提出了新的要求,本文主要是就新课改背景下的语文教学如何与高考相结合这一问题阐述几点意见。
关键词
新课改
语文素养
命题
课堂指导
Keywords
new
curriculum
reform
Chinese
language
literacy
proposition
classroom
teaching
requirements
分类号
G65 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于提高大学生自主学习能力的食品专业课程的教学实践
敬思群
《食品工业》
CAS
北大核心
2016
6
原文传递
2
新课程改革背景下高中语文教学
刘家毓
《佳木斯教育学院学报》
2012
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