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基于课堂观察法对课堂改革的反思 被引量：1
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作者 李海婷 《中国教育技术装备》 2020年第8期104-106,109,共4页
随着对教学理论与教学媒体的深入研究,教育信息化进入快速发展阶段,我国高等学校对于信息化课堂的发展也越来越重视。利用课堂观察法实地观察并记录首都师范大学30节课堂情况,通过对教学目标、教学支架、学生活动、课堂氛围、教学媒体... 随着对教学理论与教学媒体的深入研究,教育信息化进入快速发展阶段,我国高等学校对于信息化课堂的发展也越来越重视。利用课堂观察法实地观察并记录首都师范大学30节课堂情况,通过对教学目标、教学支架、学生活动、课堂氛围、教学媒体等七个一级指标、25个二级指标进行研究,并且配合40份学生问卷开展对照分析。 展开更多
关键词 课堂观察表 教学支架 信息化课堂 教学媒体
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