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“超越因材施教”的小学分班原则研究
被引量:
6
1
作者
卢晓东
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期64-76,共13页
打散分班在教育理念上超越因材施教,作为小学分班原则可能在八个方面带来新的教育价值:第一,幼儿园升入小学的任何考试、面试都是无用功,本质上有害;第二,从语义上、也从教育实践中根本消解了"不要输在起跑线上"这个家喻户晓...
打散分班在教育理念上超越因材施教,作为小学分班原则可能在八个方面带来新的教育价值:第一,幼儿园升入小学的任何考试、面试都是无用功,本质上有害;第二,从语义上、也从教育实践中根本消解了"不要输在起跑线上"这个家喻户晓的隐喻;第三,使得学生与固定教师相处短暂,学生没有充分时间被教师"确定地""毫无怀疑地"戴上"后进生"的标签;"后进生"概念从根本上被消解,"后进生"转化工作也从逻辑上被取消,"留级生"概念将淡化;第四,在小学教育中引入了更多真实、频繁的变化,给予学生机会在真实、具体的频繁变化中学习变化、习惯变化;第五,帮助学生从固定的小"朋友圈"中走出来,形成大的"朋友圈",使学生在小学就开始学习与陌生人快速熟悉,有珍贵的机会去快速认识和熟悉新朋友、新环境,使其能适应分工与合作的现在与未来;第六,教师资源分配将比"抽签"公平更加公平公正,学生向名师学习的机会更加均等;第七,旧的分班制度使学生成为班主任和任课教师的"人质",打散分班使学生不再是"人质"而获得解放;第八,彻底消解了家长择班动机。打散分班可能是未来中国小学分班制度的发展方向。
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关键词
择班
师生关系
后进生
起跑线
班主任
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职称材料
班内选项形式主体教学研究
2
作者
周文军
《郴州师范高等专科学校学报》
2003年第5期113-116,共4页
学生主体作用在体育教学中起至关重要的作用,俱乐部制的教学模式因其较好地发挥了学生主体作用而被中国高校广泛接受.但俱乐部制教学模式的实现受诸多物质条件限制,尚有部分高校条件不足以支撑俱乐部的教学.本文设计了在不打破教学班的...
学生主体作用在体育教学中起至关重要的作用,俱乐部制的教学模式因其较好地发挥了学生主体作用而被中国高校广泛接受.但俱乐部制教学模式的实现受诸多物质条件限制,尚有部分高校条件不足以支撑俱乐部的教学.本文设计了在不打破教学班的前提下,实行班内选项进行主体体育教学的方案,并进行了为期两年的教学实验,结果显示实施班内选项形式主体教学能有效地提高学生身体素质和机能.笔者认为班内选项形式主体教学也不失为好方法.
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关键词
班内选项形式主体教学
体育教学
俱乐部制教学模式
教学改革
高校
教学方法
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职称材料
基于潜在类别选择模型的MaaS套餐偏好异质性分析
3
作者
叶建红
郑佳琦
《交通与运输》
2024年第4期47-53,共7页
出行即服务(MaaS)旨在为用户提供一个集成信息、预定和支付的单一数字平台。MaaS还可以为用户提供各种产品,其中包括捆绑式的MaaS套餐,将多种交通方式结合并以一站式的方式提供给用户。为了探讨出行者对MaaS套餐的需求和偏好,通过对上海...
出行即服务(MaaS)旨在为用户提供一个集成信息、预定和支付的单一数字平台。MaaS还可以为用户提供各种产品,其中包括捆绑式的MaaS套餐,将多种交通方式结合并以一站式的方式提供给用户。为了探讨出行者对MaaS套餐的需求和偏好,通过对上海312名受访者进行调查,使用潜在类别选择模型(LCCM)分析不同群体之间偏好的异质性。识别3个潜在类别,不同类别具有不同的MaaS套餐偏好和个体特征。结果表明,个体偏好存在显著的异质性。年龄、收入、受教育程度和当前出行行为都在个人购买决策行为方面发挥着重要作用。研究结果为MaaS运营商和政策制定者识别潜在人群和设计可行的MaaS套餐方案提供参考,以帮助提升用户出行体验和更广泛的采用与推广MaaS。
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关键词
MAAS
MaaS套餐
潜在类别选择模型
异质性
用户偏好
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职称材料
考虑个体异质性的大型活动参与意向选择行为
4
作者
崔洪军
张冀强
+1 位作者
朱敏清
孙婉茹
《北京工业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第1期105-112,共8页
为研究个体异质性对于大型活动参与意向选择的影响,构建了基于潜在类别选择模型的大型活动参与意向选择模型。使用D-optimal设计法生成了大型活动参与意向调查中的选择情景,并假设以天津市奥体中心为大型活动举办地,对天津市居民开展了...
为研究个体异质性对于大型活动参与意向选择的影响,构建了基于潜在类别选择模型的大型活动参与意向选择模型。使用D-optimal设计法生成了大型活动参与意向调查中的选择情景,并假设以天津市奥体中心为大型活动举办地,对天津市居民开展了大型活动参与意向调查。根据调查获取的数据,使用EM算法对模型进行了参数估计。模型结果表明:天气、活动时间、票价、活动类型、政策复杂度等是影响大型活动参与意向选择的主要因素。模型将潜在的大型活动参与者划分为天气敏感型群体、活动时间敏感型群体、票价敏感型群体3类,分别占样本总体的30%、15%、55%,区分度为0.81,其中类别1对天气类型最为敏感,对活动举办时间和票价不敏感;类别2对活动举办时间最为敏感,对天气的敏感程度较低;类别3对票价最为敏感,对活动时间和政策复杂度不敏感。
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关键词
异质性
潜在类别选择模型
大型活动
D-optimal设计
EM算法
活动参与意向
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职称材料
一种面向用户特征的配电网投资决策分析方法
被引量:
2
5
作者
吴要毛
陈昊
+5 位作者
王龙
曹建伟
吴凯
袁慧宏
郑伟
秦汉时
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
2019年第4期391-398,共8页
作为售电企业主要利润来源,用电客户资源在电力市场竞争中占据了举足轻重的地位.基于电力商品的特殊性,本文中通过针对性调查问卷及数学建模的方式,将潜类分析方法引入电网客户分类分析中,对中国东部地区的电力消费群体对于选择可再生...
作为售电企业主要利润来源,用电客户资源在电力市场竞争中占据了举足轻重的地位.基于电力商品的特殊性,本文中通过针对性调查问卷及数学建模的方式,将潜类分析方法引入电网客户分类分析中,对中国东部地区的电力消费群体对于选择可再生能源发电的潜在需求进行分析,将消费者群体划分成3个不同的类型,分别为价格敏感型消费者、绿色消费者和价格不敏感消费者.发现约有25%的消费者会为了增加可再生能源发电的比例而支付超过现有电价的费用,这一结论可以为电网售电公司配网投资决策提供理论依据.
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关键词
潜类分析
投资策略
售电市场
用户分类
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职称材料
汉语詈骂会话的语言程式化特征
6
作者
尧春荣
《佳木斯职业学院学报》
2015年第8期406-407,共2页
汉语詈骂是一种高度程式化的言语行为,语言表现形式上呈现鲜明特点。汉语詈骂话语在句类选择上体现为使用大量感叹句;在句式选择上体现为四种句式:你/你们+这(个/些)+詈骂词、"的"字短语、独词句、"是"字判断句;在...
汉语詈骂是一种高度程式化的言语行为,语言表现形式上呈现鲜明特点。汉语詈骂话语在句类选择上体现为使用大量感叹句;在句式选择上体现为四种句式:你/你们+这(个/些)+詈骂词、"的"字短语、独词句、"是"字判断句;在词汇选择上体现为"这"、"你"强指示词的大量运用。
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关键词
汉语詈骂
语言程式化特征
句类选择
句式选择
词汇选择
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职称材料
基于潜在类别的地铁拥挤度研究
7
作者
姜美利
刘建荣
刘丽华
《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》
2022年第6期970-973,共4页
文中在考虑出行者偏好差异的基础上,研究地铁拥挤对不同群体出行者的影响.根据出行者对舒适性的要求,利用潜在类别分析模型对出行者进行类别划分.利用条件logit模型,研究地铁车厢内拥挤对地铁效用的影响.结果表明:可将出行者划分为在意...
文中在考虑出行者偏好差异的基础上,研究地铁拥挤对不同群体出行者的影响.根据出行者对舒适性的要求,利用潜在类别分析模型对出行者进行类别划分.利用条件logit模型,研究地铁车厢内拥挤对地铁效用的影响.结果表明:可将出行者划分为在意出行舒适性、不太在意出行舒适性两个群体.对于这两个群体,地铁车厢内乘客密度每增加1人/m^(2),相当于分别增加了车内时间4.51,2.92 min,出行者选择这一出行途径的比例分别下降30.3%、18.7%.
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关键词
城市交通
地铁车厢拥挤度
潜在类别分析模型
条件logit模型
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职称材料
题名
“超越因材施教”的小学分班原则研究
被引量:
6
1
作者
卢晓东
机构
北京大学教育学院/教育经济研究所
北京大学中国教育财政科学研究所
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期64-76,共13页
基金
教育部综合改革司委托课题"教育功能系统研究"
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"经济新常态下的教育财政研究"(16JJD880002)
文摘
打散分班在教育理念上超越因材施教,作为小学分班原则可能在八个方面带来新的教育价值:第一,幼儿园升入小学的任何考试、面试都是无用功,本质上有害;第二,从语义上、也从教育实践中根本消解了"不要输在起跑线上"这个家喻户晓的隐喻;第三,使得学生与固定教师相处短暂,学生没有充分时间被教师"确定地""毫无怀疑地"戴上"后进生"的标签;"后进生"概念从根本上被消解,"后进生"转化工作也从逻辑上被取消,"留级生"概念将淡化;第四,在小学教育中引入了更多真实、频繁的变化,给予学生机会在真实、具体的频繁变化中学习变化、习惯变化;第五,帮助学生从固定的小"朋友圈"中走出来,形成大的"朋友圈",使学生在小学就开始学习与陌生人快速熟悉,有珍贵的机会去快速认识和熟悉新朋友、新环境,使其能适应分工与合作的现在与未来;第六,教师资源分配将比"抽签"公平更加公平公正,学生向名师学习的机会更加均等;第七,旧的分班制度使学生成为班主任和任课教师的"人质",打散分班使学生不再是"人质"而获得解放;第八,彻底消解了家长择班动机。打散分班可能是未来中国小学分班制度的发展方向。
关键词
择班
师生关系
后进生
起跑线
班主任
Keywords
class
choice
teacher-student
relationship
underachiever
starting
line
a
class
tutor
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班内选项形式主体教学研究
2
作者
周文军
机构
长沙大学体育教学部
出处
《郴州师范高等专科学校学报》
2003年第5期113-116,共4页
文摘
学生主体作用在体育教学中起至关重要的作用,俱乐部制的教学模式因其较好地发挥了学生主体作用而被中国高校广泛接受.但俱乐部制教学模式的实现受诸多物质条件限制,尚有部分高校条件不足以支撑俱乐部的教学.本文设计了在不打破教学班的前提下,实行班内选项进行主体体育教学的方案,并进行了为期两年的教学实验,结果显示实施班内选项形式主体教学能有效地提高学生身体素质和机能.笔者认为班内选项形式主体教学也不失为好方法.
关键词
班内选项形式主体教学
体育教学
俱乐部制教学模式
教学改革
高校
教学方法
Keywords
P.E
teaching
reform
class
choice
student's
role
as
the
subject
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
基于潜在类别选择模型的MaaS套餐偏好异质性分析
3
作者
叶建红
郑佳琦
机构
同济大学道路与交通工程教育部重点实验室
联合国环境规划署-同济大学环境与可持续发展学院
出处
《交通与运输》
2024年第4期47-53,共7页
基金
国家自然科学基金项目“基于出行场景的共享交通与公共交通竞合关系测度及优化方法研究”(52172320)
中央高校基本科研业务费专项资金项目“多模式交通竞合理论与分析方法研究”(22120210542)
中央高校基本科研业务费专项资金项目“城市出行服务体系规划方法研究”(2023-4-ZD-01)。
文摘
出行即服务(MaaS)旨在为用户提供一个集成信息、预定和支付的单一数字平台。MaaS还可以为用户提供各种产品,其中包括捆绑式的MaaS套餐,将多种交通方式结合并以一站式的方式提供给用户。为了探讨出行者对MaaS套餐的需求和偏好,通过对上海312名受访者进行调查,使用潜在类别选择模型(LCCM)分析不同群体之间偏好的异质性。识别3个潜在类别,不同类别具有不同的MaaS套餐偏好和个体特征。结果表明,个体偏好存在显著的异质性。年龄、收入、受教育程度和当前出行行为都在个人购买决策行为方面发挥着重要作用。研究结果为MaaS运营商和政策制定者识别潜在人群和设计可行的MaaS套餐方案提供参考,以帮助提升用户出行体验和更广泛的采用与推广MaaS。
关键词
MAAS
MaaS套餐
潜在类别选择模型
异质性
用户偏好
Keywords
MaaS
MaaS
package
Latent
class
choice
model
Heterogeneity
Users'Preferences
分类号
U491 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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职称材料
题名
考虑个体异质性的大型活动参与意向选择行为
4
作者
崔洪军
张冀强
朱敏清
孙婉茹
机构
河北工业大学土木与交通学院
河北工业大学建筑与艺术设计学院
出处
《北京工业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第1期105-112,共8页
基金
国家自然科学基金资助项目(51678212)
河北省技术创新引导计划资助项目(19970808D)。
文摘
为研究个体异质性对于大型活动参与意向选择的影响,构建了基于潜在类别选择模型的大型活动参与意向选择模型。使用D-optimal设计法生成了大型活动参与意向调查中的选择情景,并假设以天津市奥体中心为大型活动举办地,对天津市居民开展了大型活动参与意向调查。根据调查获取的数据,使用EM算法对模型进行了参数估计。模型结果表明:天气、活动时间、票价、活动类型、政策复杂度等是影响大型活动参与意向选择的主要因素。模型将潜在的大型活动参与者划分为天气敏感型群体、活动时间敏感型群体、票价敏感型群体3类,分别占样本总体的30%、15%、55%,区分度为0.81,其中类别1对天气类型最为敏感,对活动举办时间和票价不敏感;类别2对活动举办时间最为敏感,对天气的敏感程度较低;类别3对票价最为敏感,对活动时间和政策复杂度不敏感。
关键词
异质性
潜在类别选择模型
大型活动
D-optimal设计
EM算法
活动参与意向
Keywords
heterogeneity
latent
class
choice
model(LCCM)
planned
special
events
D-optimal
design
EM
algorithm
activity
participation
intention
分类号
U491.1 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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职称材料
题名
一种面向用户特征的配电网投资决策分析方法
被引量:
2
5
作者
吴要毛
陈昊
王龙
曹建伟
吴凯
袁慧宏
郑伟
秦汉时
机构
国网湖州供电公司
湖州电力设计院有限公司
国网电力科学研究院(武汉)能效测评有限公司
南瑞集团有限公司
出处
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
2019年第4期391-398,共8页
文摘
作为售电企业主要利润来源,用电客户资源在电力市场竞争中占据了举足轻重的地位.基于电力商品的特殊性,本文中通过针对性调查问卷及数学建模的方式,将潜类分析方法引入电网客户分类分析中,对中国东部地区的电力消费群体对于选择可再生能源发电的潜在需求进行分析,将消费者群体划分成3个不同的类型,分别为价格敏感型消费者、绿色消费者和价格不敏感消费者.发现约有25%的消费者会为了增加可再生能源发电的比例而支付超过现有电价的费用,这一结论可以为电网售电公司配网投资决策提供理论依据.
关键词
潜类分析
投资策略
售电市场
用户分类
Keywords
latent
class
choice
model
investment
strategy
electricity
market
consumer
class
ification
分类号
F426.61 [经济管理—产业经济]
TM73 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
汉语詈骂会话的语言程式化特征
6
作者
尧春荣
机构
岭南师范学院基础教育学院中文系
出处
《佳木斯职业学院学报》
2015年第8期406-407,共2页
文摘
汉语詈骂是一种高度程式化的言语行为,语言表现形式上呈现鲜明特点。汉语詈骂话语在句类选择上体现为使用大量感叹句;在句式选择上体现为四种句式:你/你们+这(个/些)+詈骂词、"的"字短语、独词句、"是"字判断句;在词汇选择上体现为"这"、"你"强指示词的大量运用。
关键词
汉语詈骂
语言程式化特征
句类选择
句式选择
词汇选择
Keywords
Chinese
curse
programming
language
characteristic
other
class
choice
sentence
choice
word
choice
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
基于潜在类别的地铁拥挤度研究
7
作者
姜美利
刘建荣
刘丽华
机构
广州地铁设计研究院股份有限公司
华南理工大学土木与交通学院
河南城建学院土木与交通工程学院
出处
《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》
2022年第6期970-973,共4页
基金
中国博士后科学基金面上项目(2020M671302)。
文摘
文中在考虑出行者偏好差异的基础上,研究地铁拥挤对不同群体出行者的影响.根据出行者对舒适性的要求,利用潜在类别分析模型对出行者进行类别划分.利用条件logit模型,研究地铁车厢内拥挤对地铁效用的影响.结果表明:可将出行者划分为在意出行舒适性、不太在意出行舒适性两个群体.对于这两个群体,地铁车厢内乘客密度每增加1人/m^(2),相当于分别增加了车内时间4.51,2.92 min,出行者选择这一出行途径的比例分别下降30.3%、18.7%.
关键词
城市交通
地铁车厢拥挤度
潜在类别分析模型
条件logit模型
Keywords
urban
traffic
in-vehicle
congestion
latent
class
choice
model
conditional
logit
model
分类号
U121 [交通运输工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“超越因材施教”的小学分班原则研究
卢晓东
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
6
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职称材料
2
班内选项形式主体教学研究
周文军
《郴州师范高等专科学校学报》
2003
0
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职称材料
3
基于潜在类别选择模型的MaaS套餐偏好异质性分析
叶建红
郑佳琦
《交通与运输》
2024
0
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职称材料
4
考虑个体异质性的大型活动参与意向选择行为
崔洪军
张冀强
朱敏清
孙婉茹
《北京工业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
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职称材料
5
一种面向用户特征的配电网投资决策分析方法
吴要毛
陈昊
王龙
曹建伟
吴凯
袁慧宏
郑伟
秦汉时
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
2019
2
下载PDF
职称材料
6
汉语詈骂会话的语言程式化特征
尧春荣
《佳木斯职业学院学报》
2015
0
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职称材料
7
基于潜在类别的地铁拥挤度研究
姜美利
刘建荣
刘丽华
《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》
2022
0
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职称材料
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