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题名试论竖笛教学在音乐课堂中的实施路径
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作者
余成成
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机构
贵州省遵义市播州区教育研究中心
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出处
《成才之路》
2023年第36期131-133,共3页
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文摘
随着新课程标准的提出,音乐不再是边缘课程,受到越来越多的关注和重视,促进学生音乐能力的发展,提升学生音乐素养已成为音乐教学的重要课题。竖笛教学的实施能够为音乐课堂教学注入新的活力,有助于激发学生的音乐学习动力。文章论述竖笛教学在音乐课堂中的作用,分析竖笛教学实施现状和影响因素,探究竖笛教学在音乐课堂中的实施路径,旨在为音乐教学提供参考。
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关键词
竖笛教学
音乐课堂
实施路径
音乐素养
教学创新
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Keywords
clarinet teaching
music classroom
implementation path
musicianship
teaching innovate
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名竖笛教学中学生合作演奏能力的培养刍论
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作者
欧玲
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机构
江苏省宜兴市丁蜀镇陶都中学
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出处
《成才之路》
2021年第1期60-61,共2页
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文摘
利用合作演奏开展竖笛教学,让学生通过多人配合、小组配合的方式扮演不同的角色,接受不同声部的分配,自己选择可以驾驭的角色,可以提升学生的合作演奏能力,培养学生的音乐素养,促进学生的个性化发展。教师应结合教学中存在的问题,深入探究竖笛在音乐教学活动中的应用价值,提升学生的合作演奏能力。
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关键词
音乐教学
竖笛教学
合作演奏能力
能力培养
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Keywords
music teaching
clarinet teaching
cooperative performance ability
ability cultivation
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G633.951
[文化科学—教育技术学]
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题名单簧管教育教学发展研究
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作者
徐嘉
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机构
吉林师范大学
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出处
《湖北函授大学学报》
2016年第21期145-146,共2页
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文摘
学生时代是人生发展的重要阶段,是塑造其审美能力和性格的重要时期,通过音乐熏陶可以给他们带来不一样的快乐,丰富他们的审美感受。要做好单簧管的教学工作,必须要遵循步步为营的学习策略,注重基础的夯实。随着单簧管教学的发展,引导式教学具有明显的优势,并且学生的个性会在教学过程中越来越突出,同时单簧管的教学会越来越专业化,为学生的人生规划提供更广阔的路径。
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关键词
单簧管教学
审美塑造
教学发展趋势
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Keywords
clarinet teaching
aesthetic teaching building
development trend
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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