1
|
论生态人格——生态文明的人格目标诉求 |
彭立威
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
24
|
|
2
|
儒家乐教与中国艺术精神——徐复观《中国艺术精神》读后 |
孙邦金
|
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
|
2002 |
5
|
|
3
|
新时期学生生态文明素养培育现状和发展对策研究--以首都中小学学生为例 |
沈欣忆
张婧
吴健伟
王巧玲
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
10
|
|
4
|
实施文明修身工程 提高大学生综合素质 |
沈兴全
吴淑琴
张晓辉
|
《中北大学学报(社会科学版)》
|
2002 |
8
|
|
5
|
生态文明视域下企业生态责任的培育机制研究 |
罗爱华
|
《中南林业科技大学学报(社会科学版)》
|
2015 |
6
|
|
6
|
人的自然与自然的人──21世纪人口与资源环境可持续发展 |
周毅
|
《系统工程理论与实践》
EI
CSCD
北大核心
|
2000 |
3
|
|
7
|
必须注重民众生态文明意识的培养 |
张国民
祁维仙
|
《山西高等学校社会科学学报》
|
2009 |
6
|
|
8
|
青少年生态文明观养成教育 |
刘玲
吴凯铭
|
《当代青年研究》
CSSCI
|
2015 |
5
|
|
9
|
儒家文明的教养的意义 |
郭齐勇
|
《哲学分析》
|
2010 |
5
|
|
10
|
长城——农耕文明的防卫线 |
项晓静
|
《安康师专学报》
|
2003 |
4
|
|
11
|
新时代下大学生生态意识培养路径探析 |
张世英
|
《教育教学论坛》
|
2020 |
4
|
|
12
|
从生态知识的传授到生态思维的养成——论公民生态教育及其转向 |
吴兴华
|
《决策与信息》
|
2023 |
0 |
|
13
|
新文科视域下生态文明融入经济学人才培养的探索与实践——以安徽大学为例 |
陈诗一
杨仁发
田淑英
|
《新文科理论与实践》
|
2023 |
0 |
|
14
|
生态意识的觉醒与媒介培育 |
张子凡
吴飞
|
《南京航空航天大学学报(社会科学版)》
|
2022 |
2
|
|
15
|
大学生生态道德养成教育——生态文明建设的一个重要环节 |
吴勇
高健
|
《哈尔滨学院学报》
|
2009 |
3
|
|
16
|
鲁迅的“立人”思想与中国的现代化 |
杨鼎川
陈志仁
|
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
|
1994 |
3
|
|
17
|
生态人格的生成逻辑及培育路径探析 |
张毓
|
《山西青年职业学院学报》
|
2020 |
3
|
|
18
|
中国文化的早期生成及特质 |
刘怀荣
|
《山东师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
2
|
|
19
|
“三全育人”理念下医学职业教育文明养成教育探索 |
胡兴娥
|
《科教导刊》
|
2021 |
2
|
|
20
|
中国传统文化中的孝悌观念与当代社会的道德建设 |
蒋晓红
王化伟
张金富
|
《贵州师范学院学报》
|
2014 |
2
|
|