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现代汉语框式结构“有X没X”的构式分析
被引量：
2
1
作者
陈伟
《西南石油大学学报（社会科学版）》
2018年第5期113-118,共6页
"有X没X"是现代汉语框式结构的一种较为典型的语法构式。当前,学界的研究大多是探究"有X没Y"的句法及语用表现,而对于变项"X"属同一形式的现象尚未涉及。通过外层的形式描写和深层的语义分析,鉴别"...
"有X没X"是现代汉语框式结构的一种较为典型的语法构式。当前,学界的研究大多是探究"有X没Y"的句法及语用表现,而对于变项"X"属同一形式的现象尚未涉及。通过外层的形式描写和深层的语义分析,鉴别"有X没X"常规和非常规的用法,指出客观叙述性和主观评价性是区别"有X没X"常规和非常规用法的主要方法。同时,利用句法功能的差异,描绘出现代汉语中"有X没X"所有类型的特点,即"有NP没NP""有VP没VP""有一Q没一Q"和"有的没的"4类情况的共性及个性。另外,深入诠释转指性和描述性语义特征的不同是"有X没X"常规和非常规用法区别的关键。
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关键词
现代汉语
“有X没X”
框式结构
句法功能
语义功能
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职称材料
不同频率分布的语言输入对汉语单沟槽框式构式二语习得的影响
被引量：
1
2
作者
孔令跃
邱新仪
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2021年第4期535-547,共13页
本研究以真实构式为材料,考察了不同频率分布的语言输入在汉语单沟槽框式构式二语习得中的作用。实验中,初中级汉语二语者首先学习以偏态或均等频率输入的含框式构式的句子,然后参加句子可接受度判断任务和用给定构式造句任务。研究发现...
本研究以真实构式为材料,考察了不同频率分布的语言输入在汉语单沟槽框式构式二语习得中的作用。实验中,初中级汉语二语者首先学习以偏态或均等频率输入的含框式构式的句子,然后参加句子可接受度判断任务和用给定构式造句任务。研究发现:偏态和均等分布输入条件下的促学效应模式一致,且不受被试水平和实验任务的影响;中级汉语二语者在两种任务上的表现都显著优于初级二语者。这些结果表明,偏态和均等分布的语言输入对汉语单沟槽框式构式二语习得的促学作用一样,语言水平影响汉语二语者框式构式意识的构建和运用。
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关键词
偏态分布
均等分布
语言输入
框式构式
二语习得
原文传递
汉语中介语介词性框式结构的偏误分析
被引量：
25
3
作者
黄理秋
施春宏
《华文教学与研究》
CSSCI
2010年第3期33-41,共9页
本文以汉语中介语语料库为基础,对外国留学生在使用汉语的介词性框式结构时产生的偏误进行了比较系统的分析,其中既有句法结构方面的偏误,又有语义方面的偏误。前者主要表现为:框式结构不完整,该用框式结构的却没用,不该用框式结构的却...
本文以汉语中介语语料库为基础,对外国留学生在使用汉语的介词性框式结构时产生的偏误进行了比较系统的分析,其中既有句法结构方面的偏误,又有语义方面的偏误。前者主要表现为:框式结构不完整,该用框式结构的却没用,不该用框式结构的却用了,框式结构的句法位置错误;后者主要表现为:框式结构误代,框式结构的前置部分和后置部分配合错误,框式结构出现冗余成分,框内成分的句法语义错误。针对上述偏误,文章从五个方面说明了其产生的原因:对"框"的结构特征了解不充分,对框式结构"式"的特征把握不到位,中介语可渗透性特点的影响,中介语发生的认知基础,教学材料和教学过程中语言知识说明的失误。最后,文章还提出了一些教学建议。
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关键词
汉语中介语
介词性框式结构
偏误分析
构式
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职称材料
列举助词“什么的”的历时来源及形成机制
4
作者
李思旭
《昭通学院学报》
2024年第1期55-60,共6页
在数量上可以是1至5项不等,可以是各级语法单位,列举项内部的连接形式多种多样。列举助词“什么的”在民国产生,其形成机制是概念叠加和构式整合,即:表列举的构式“什么×”与构式“×的”发生概念叠加,进而构式整合为构式“什...
在数量上可以是1至5项不等,可以是各级语法单位,列举项内部的连接形式多种多样。列举助词“什么的”在民国产生,其形成机制是概念叠加和构式整合,即:表列举的构式“什么×”与构式“×的”发生概念叠加,进而构式整合为构式“什么×的”;夹在中间的成分×前移,从而形成“×什么的”,后置的“什么的”发生词汇化形成三音节列举助词。
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关键词
列举助词
“什么的”
框式列举构式
概念叠加
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职称材料
题名
现代汉语框式结构“有X没X”的构式分析
被引量：
2
1
作者
陈伟
机构
上海外国语大学国际文化交流学院
出处
《西南石油大学学报（社会科学版）》
2018年第5期113-118,共6页
基金
国家社科基金重大项目"对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系"(17ZDA307)
教育部人文社科一般项目"语言动态观下语法和修辞界面的同形结构研究"(15YJA740044)
上海外国语大学重大规划项目"主要生源国学习者汉语学习与认知多角度研究"(KX1601045)
文摘
"有X没X"是现代汉语框式结构的一种较为典型的语法构式。当前,学界的研究大多是探究"有X没Y"的句法及语用表现,而对于变项"X"属同一形式的现象尚未涉及。通过外层的形式描写和深层的语义分析,鉴别"有X没X"常规和非常规的用法,指出客观叙述性和主观评价性是区别"有X没X"常规和非常规用法的主要方法。同时,利用句法功能的差异,描绘出现代汉语中"有X没X"所有类型的特点,即"有NP没NP""有VP没VP""有一Q没一Q"和"有的没的"4类情况的共性及个性。另外,深入诠释转指性和描述性语义特征的不同是"有X没X"常规和非常规用法区别的关键。
关键词
现代汉语
“有X没X”
框式结构
句法功能
语义功能
Keywords
modern Chinese
＂you X mei X＂
circum
-
construction
syntactic function
semantic function
分类号
H14 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
不同频率分布的语言输入对汉语单沟槽框式构式二语习得的影响
被引量：
1
2
作者
孔令跃
邱新仪
机构
北京大学对外汉语教育学院
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2021年第4期535-547,共13页
文摘
本研究以真实构式为材料,考察了不同频率分布的语言输入在汉语单沟槽框式构式二语习得中的作用。实验中,初中级汉语二语者首先学习以偏态或均等频率输入的含框式构式的句子,然后参加句子可接受度判断任务和用给定构式造句任务。研究发现:偏态和均等分布输入条件下的促学效应模式一致,且不受被试水平和实验任务的影响;中级汉语二语者在两种任务上的表现都显著优于初级二语者。这些结果表明,偏态和均等分布的语言输入对汉语单沟槽框式构式二语习得的促学作用一样,语言水平影响汉语二语者框式构式意识的构建和运用。
关键词
偏态分布
均等分布
语言输入
框式构式
二语习得
Keywords
skewed distribution
balanced distribution
language input
circum
-
construction
second language acquisition
分类号
H19 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
汉语中介语介词性框式结构的偏误分析
被引量：
25
3
作者
黄理秋
施春宏
机构
北京语言大学对外汉语研究中心
出处
《华文教学与研究》
CSSCI
2010年第3期33-41,共9页
基金
国家社科基金项目重点项目"外国学生汉语书面语习得与认知研究"(08AYY003)
北京语言大学对外汉语研究中心科研项目
文摘
本文以汉语中介语语料库为基础,对外国留学生在使用汉语的介词性框式结构时产生的偏误进行了比较系统的分析,其中既有句法结构方面的偏误,又有语义方面的偏误。前者主要表现为:框式结构不完整,该用框式结构的却没用,不该用框式结构的却用了,框式结构的句法位置错误;后者主要表现为:框式结构误代,框式结构的前置部分和后置部分配合错误,框式结构出现冗余成分,框内成分的句法语义错误。针对上述偏误,文章从五个方面说明了其产生的原因:对"框"的结构特征了解不充分,对框式结构"式"的特征把握不到位,中介语可渗透性特点的影响,中介语发生的认知基础,教学材料和教学过程中语言知识说明的失误。最后,文章还提出了一些教学建议。
关键词
汉语中介语
介词性框式结构
偏误分析
构式
Keywords
Chinese interlanguage
adpositional
circum
-
construction
error analysis
construction
分类号
H195 [语言文字—汉语]
H146
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职称材料
题名
列举助词“什么的”的历时来源及形成机制
4
作者
李思旭
机构
安徽大学文学院
出处
《昭通学院学报》
2024年第1期55-60,共6页
基金
国家社科基金一般项目“三音节固化词语的词汇化、语法化和构式化研究”(17BYY162)阶段性成果之一
文摘
在数量上可以是1至5项不等,可以是各级语法单位,列举项内部的连接形式多种多样。列举助词“什么的”在民国产生,其形成机制是概念叠加和构式整合,即:表列举的构式“什么×”与构式“×的”发生概念叠加,进而构式整合为构式“什么×的”;夹在中间的成分×前移,从而形成“×什么的”,后置的“什么的”发生词汇化形成三音节列举助词。
关键词
列举助词
“什么的”
框式列举构式
概念叠加
Keywords
list auxiliary word
"shenmede"
circum
list
construction
concept overlay
分类号
H146 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代汉语框式结构“有X没X”的构式分析
陈伟
《西南石油大学学报（社会科学版）》
2018
2
下载PDF
职称材料
2
不同频率分布的语言输入对汉语单沟槽框式构式二语习得的影响
孔令跃
邱新仪
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2021
1
原文传递
3
汉语中介语介词性框式结构的偏误分析
黄理秋
施春宏
《华文教学与研究》
CSSCI
2010
25
下载PDF
职称材料
4
列举助词“什么的”的历时来源及形成机制
李思旭
《昭通学院学报》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
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