论中外合作办学的质量建设 被引量：70

1

作者 林金辉 刘梦今 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期72-78,共7页

《教育规划纲要》颁布实施以来,高等教育中外合作办学取得了许多新进展,逐步进入了向高水平、高质量发展的新阶段,同时,在中外合作办学中出现一些深层次矛盾和问题仍未得到解决。当前,质量建设已经成为中外合作办学发展新阶段的鲜明主... 《教育规划纲要》颁布实施以来,高等教育中外合作办学取得了许多新进展,逐步进入了向高水平、高质量发展的新阶段,同时,在中外合作办学中出现一些深层次矛盾和问题仍未得到解决。当前,质量建设已经成为中外合作办学发展新阶段的鲜明主题。为此,应结合中外合作办学"是中国教育事业组成部分"的定位,创新适应新的发展阶段的中外合作办学质量观及质量标准,着力进行中外合作办学质量建设,探索建设与国际标准相衔接的具有中国特色的中外合作办学质量保障体系,构建以审批准入机制、分类监管机制、评估认证机制、处罚退出机制为重点的四个质量保障机制。 展开更多

关键词 高等教育 中外合作办学 跨境教育 质量

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中外合作办学的政策目标及其实现条件 被引量：44

2

作者 林金辉 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第10期70-75,共6页

明确中外合作办学的政策目标,对于完善中外合作办学政策制度,优化中外合作办学政策导向和政策评估具有重要意义。中外合作办学的政策目标旨在促进高等学校内部的学科建设和管理体制机制改革,促进"双一流"建设,促进中国教育走... 明确中外合作办学的政策目标,对于完善中外合作办学政策制度,优化中外合作办学政策导向和政策评估具有重要意义。中外合作办学的政策目标旨在促进高等学校内部的学科建设和管理体制机制改革,促进"双一流"建设,促进中国教育走进世界教育中心,提供"中国智慧"和"中国方案"。加强党的建设是实现中外合作办学政策目标的根本保证。营造实现政策目标的内、外部环境需要正确处理涉及全局性、根本性的四个基本关系,即服务大局和服务学生的关系、规模速度和质量效益的关系、引进吸收和融合创新的关系、短期机制和长效机制的关系。 展开更多

关键词 中外合作办学 政策目标 办学质量

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论中外合作办学的可持续发展 被引量：43

3

作者 林金辉 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第A06期64-67,共4页

当前,中外合作办学面临新的机遇与挑战。要实现中外合作办学可持续发展,必须遵循中外合作办学的基本规律,坚持引进优质教育资源的原则,坚持公益性原则,完善评估机制,加强质量监控与管理,坚持规范办学,严格依法管理。

关键词 中外合作办学 规范办学 依法管理 可持续发展

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中外合作办学质量保证体系初探 被引量：23

4

作者 阳金萍 《煤炭高等教育》 2004年第3期57-58,共2页

提高和保证中外合作办学质量是实现开展中外合作办学目的的关键因素之一。针对当前中外合作办学的质量管理现状 ,借鉴当前国际上通行从内、外两个方面来保证教育质量的做法 ,就中外合作办学质量保证体系的构建提出了初步的设想。

关键词 中外合作办学 质量保证 外部保证 内部保证

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高等教育制度变迁视野中的中外合作办学研究 被引量：17

5

作者 栗晓红 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第10期54-58,共5页

从制度变迁的视角考量中外合作办学对中国高等教育制度的作用可以看到,中外合作办学在促成高等教育市场竞争和树立高等教育制度典范的双重意义上具有影响中国高等教育制度变迁的潜力,但中外合作办学所体现出来的"移植式课程"... 从制度变迁的视角考量中外合作办学对中国高等教育制度的作用可以看到,中外合作办学在促成高等教育市场竞争和树立高等教育制度典范的双重意义上具有影响中国高等教育制度变迁的潜力,但中外合作办学所体现出来的"移植式课程"、"半截子留学"、教学单一定位、对合作双方的高度依赖使其还不能完全发挥影响作用。未来中外合作办学发展前景在很大程度上取决于国家政策和合作双方对办学的定位。 展开更多

关键词 高等教育 制度变迁 中外合作办学

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中外合作办学思政课建设思考——以上海交通大学为例 被引量：12

6

作者 巫晓洁 贾子懿 《高教学刊》 2018年第19期191-193,共3页

中外合作办学在引进外方优质教育资源的同时,根本上要体现以我为主的精神,为国家经济和社会发展、中华民族的伟大复兴培养合格的接班人,为此,高校要坚持将立德树人作为中心环节,将思政工作贯穿中外合作办学的过程中。文章以上海交通大... 中外合作办学在引进外方优质教育资源的同时,根本上要体现以我为主的精神,为国家经济和社会发展、中华民族的伟大复兴培养合格的接班人,为此,高校要坚持将立德树人作为中心环节,将思政工作贯穿中外合作办学的过程中。文章以上海交通大学中外合作办学思政课开设情况作为案例分析,为我国高校中外合作办学思政课的建设提供借鉴和经验参考。 展开更多

关键词 中外合作办学 思政课 上海交通大学

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中外合作办学学费标准研究 被引量：10

7

作者 周守亮 赵彦志 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第2期95-106,112,共12页

我国现有法律法规对中外合作办学的学费标准缺乏明确规定,存在学费水平过高、学费依据不透明、学校之间差异巨大、学费与教育效益联系不紧密等问题。本研究基于我国高等学校基本办学条件,运用数理统计方法,构建生均培养成本模型,从四个... 我国现有法律法规对中外合作办学的学费标准缺乏明确规定,存在学费水平过高、学费依据不透明、学校之间差异巨大、学费与教育效益联系不紧密等问题。本研究基于我国高等学校基本办学条件,运用数理统计方法,构建生均培养成本模型,从四个方面综合计算中外合作办学学费标准:明确中外合作办学定位、明晰培养成本项目、构建学费定价机制、结合办学效益等,以期最终制定出科学合理的中外合作办学学费标准。 展开更多

关键词 中外合作办学 教育成本 学费标准 教育效益

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地方高水平大学中外合作办学的效应分析 被引量：6

8

作者 张素芹 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期62-66,158,共5页

当今形势下,中外合作办学已是大势所趋,更是地方高水平大学建设中的一大热点。中外合作办学在引进优质教育资源,实现资源优化配置;提升国际化水平,培养国际化人才;树立新的质量观,提高教育质量和水平;发挥"鲶鱼效应",深化教... 当今形势下,中外合作办学已是大势所趋,更是地方高水平大学建设中的一大热点。中外合作办学在引进优质教育资源,实现资源优化配置;提升国际化水平,培养国际化人才;树立新的质量观,提高教育质量和水平;发挥"鲶鱼效应",深化教育教学改革等四个方面对地方高水平大学的建设具有积极效应。 展开更多

关键词 中外合作办学 地方高水平大学 鲶鱼效应

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“双一流”建设高校中外合作办学竞争力评价指标体系研究 被引量：1

9

作者 郭强 赵灵翡 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期12-23,共12页

“双一流”建设高校中外合作办学作为我国高等教育国际化的重要组成部分,在提升高校国际化办学水平方面发挥着独特作用。基于政策导向性、系统性、质性与量化结合、针对性、中外融合等构建原则,本研究构建了包括3个维度、8个一级指标和2... “双一流”建设高校中外合作办学作为我国高等教育国际化的重要组成部分,在提升高校国际化办学水平方面发挥着独特作用。基于政策导向性、系统性、质性与量化结合、针对性、中外融合等构建原则,本研究构建了包括3个维度、8个一级指标和22个二级指标的“双一流”建设高校中外合作办学竞争力评价指标体系,并基于PLS模型对指标体系进行验证分析。该指标体系的创建有利于进一步引导“双一流”建设高校中外合作办学聚焦人才培养,将中外合作办学打造成国际化人才输出的主阵地;瞄准科技前沿,将中外合作办学作为国际协同创新的高地;推进海外引才,将中外合作办学作为优化国际化师资队伍的新渠道;强化贡献导向,将中外合作办学打造成支撑一流学科体系的新平台。 展开更多

关键词 中外合作办学 “双一流”建设 高校 高等教育国际化 办学竞争力 评价指标体系

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课程思政在中外合作办学《综合英语》教学中的实施 被引量：3

10

作者 许淑瑶 《吉林工程技术师范学院学报》 2020年第4期54-56,共3页

由于中外合作办学的特殊性,学生容易受到西方思想的影响,培养其树立社会主义价值观、人生观和世界观十分必要。结合实际案例,设计课前导入、课中融入、课后反思三个步骤,将课程思政融入综合英语教学过程,从而实现综合英语专业课与思想... 由于中外合作办学的特殊性,学生容易受到西方思想的影响,培养其树立社会主义价值观、人生观和世界观十分必要。结合实际案例,设计课前导入、课中融入、课后反思三个步骤,将课程思政融入综合英语教学过程,从而实现综合英语专业课与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。 展开更多

关键词 课程思政 中外合作办学 综合英语

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高等教育对外开放与高等学校创新:基于教育部直属高校的实证研究 被引量：1

11

作者 曲如晓 董敏 潘莹 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第2期142-153,共12页

从高等教育对外开放影响高等学校创新的理论逻辑看,研发投入、研发主体以及跨区域的知识流动是影响高校创新行为的核心因素。高校通过中外合作办学、来华留学教育以及国际学术交流等途径扩大对外开放,能够有效加大高校的研发投入,提升... 从高等教育对外开放影响高等学校创新的理论逻辑看,研发投入、研发主体以及跨区域的知识流动是影响高校创新行为的核心因素。高校通过中外合作办学、来华留学教育以及国际学术交流等途径扩大对外开放,能够有效加大高校的研发投入,提升人力资本,推动知识交流和互动,促进高校创新水平提升。基于教育部直属高校数据的实证研究表明,在实践中,我国高等教育的对外开放的确促进了高校创新,且这一创新促进效应存在高校间的异质性;高等教育对外开放主要是通过加大研发投入、提高人力资本以及促进知识交流与互动等机制促进了高校创新。 展开更多

关键词 教育对外开放 高等学校创新 留学生 合作办学 国际学术交流

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地方应用型本科院校中外合作办学教育管理中的问题与对策分析 被引量：2

12

作者 谢冰 赵丽君 赵靓雯 《创新创业理论研究与实践》 2020年第13期86-87,共2页

地方应用型本科院校中外合作办学项目存在一些制约其发展的教育管理问题。文章分析了教育管理中所涉及的学生问题、师资问题、运行管理机制问题以及项目监督问题,并针对这些上述四个主要问题提出了合理规划招生、加强项目师资队伍建设... 地方应用型本科院校中外合作办学项目存在一些制约其发展的教育管理问题。文章分析了教育管理中所涉及的学生问题、师资问题、运行管理机制问题以及项目监督问题,并针对这些上述四个主要问题提出了合理规划招生、加强项目师资队伍建设、构建科学的项目管理机制、设置多级项目监督等相应的具体对策措施。 展开更多

关键词 应用型本科院校 中外合作办学 教育管理 对策分析

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中外合作办学本科及以上学历教育现状与对策研究 被引量：2

13

作者 赵晋芳 《黑龙江教育学院学报》 2016年第2期5-7,共3页

目前中外合作办学处于探索发展阶段。根据教育部公布的中外合作办学本科及以上学历教育名单,对名单进行梳理并研究其发展的现状、办学模式、存在的问题并提出发展建议,从而促进中外合作办学健康发展。

关键词 中外合作办学 学历教育 现状 对策

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中外合作办学:困境与突围 被引量：1

14

作者 陈丽勤 王荣杰 《武夷学院学报》 2016年第1期97-101,共5页

中外合作办学作为一种新兴的办学模式,在中西方教育合作与交流的大背景下产生,在经历了快速发展阶段之后陷入内忧外患的困境。从内部机制和外部环境的层面分析了合作办学面临的困境,从而探讨如何摆脱困境、成功突围的办学途径。

关键词 中外合作办学 办学模式 内部机制 困境 突围

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优秀传统文化融入中外合作办学的思想政治导向 被引量：1

15

作者 陈立 《闽江学院学报》 2019年第1期85-91,共7页

中外合作办学院校课程以双语教学或英语教学为主,部分课程采用国外合作方教材,可能导致中西文化失衡。为了增强大学生的民族自信心和完善思想政治理论课程体系,弘扬中华优秀传统文化刻不容缓。在合作办学过程中应把中华优秀传统文化融... 中外合作办学院校课程以双语教学或英语教学为主,部分课程采用国外合作方教材,可能导致中西文化失衡。为了增强大学生的民族自信心和完善思想政治理论课程体系,弘扬中华优秀传统文化刻不容缓。在合作办学过程中应把中华优秀传统文化融入思想政治理论课,开发本土文化充实课程内容,革新教学方法,加强师资队伍建设,利用现代信息技术提升教学效果,促进中华优秀传统文化在中外合作办学院校中的传承与传播。 展开更多

关键词 优秀传统文化 中外办学 思想政治导向

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提高媒介素养:现代媒介背景下中外合作办学新视域

16

作者 胡亮才 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》 2008年第6期127-130,共4页

现代媒介为中外合作办学的发展也即主体的拓展等方面带来了新的契机的同时,也使中外合作办学的发展面临多方面的挑战,它对于高等教育体系、教育理念和手段以及中外合作办学多极主体都有明显冲击。处理好这一矛盾,关键在于从加强合作办... 现代媒介为中外合作办学的发展也即主体的拓展等方面带来了新的契机的同时,也使中外合作办学的发展面临多方面的挑战,它对于高等教育体系、教育理念和手段以及中外合作办学多极主体都有明显冲击。处理好这一矛盾,关键在于从加强合作办学主体自身的媒介素养教育、加强现代传媒对中外合作办学的介入及其对于国际化教育的责任感、加强与受众的互动、加强大众对于中外合作办学的关心和支持等方面入手提高媒介素养,从而为中外合作办学提供新的方法和途径。 展开更多

关键词 中外合作办学 现代媒介 媒介素养 办学主体

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办学成效:新时代中外合作办学发展的出发点

17

作者 范菁 《闽江学院学报》 2020年第1期104-108,共5页

中外合作办学成效作为一种良好的预期,是新时代背景下实现我国中外合作办学新发展的出发点。然而合作办学的举办者、主管部门对中外合作办学成效的内涵、实现主体和实现策略认识模糊,导致中外合作办学难以由外延式发展转入内涵式发展。... 中外合作办学成效作为一种良好的预期,是新时代背景下实现我国中外合作办学新发展的出发点。然而合作办学的举办者、主管部门对中外合作办学成效的内涵、实现主体和实现策略认识模糊,导致中外合作办学难以由外延式发展转入内涵式发展。因此,重新认识上述问题,对新时代背景下中外合作办学发展具有重要意义。 展开更多

关键词 中外合作办学 办学成效 “管办评”三主体

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湖南省中外合作办学刍议

18

作者 姜文 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 2010年第2期122-123,136,共3页

中外合作办学是适应经济全球化,应对高等教育国际化竞争的必由之路。为了我省中外合作办学能够呈良性、快速发展,不仅要对我省基本办学情况进行梳理,更要重视和妥善处理好发展过程中国际性与民族性、长远效益与项目短期性、政府规范与... 中外合作办学是适应经济全球化,应对高等教育国际化竞争的必由之路。为了我省中外合作办学能够呈良性、快速发展,不仅要对我省基本办学情况进行梳理,更要重视和妥善处理好发展过程中国际性与民族性、长远效益与项目短期性、政府规范与学校管理等关系。 展开更多

关键词 湖南 中外合作办学 高校

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