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游戏精神:幼儿教育的价值诉求 被引量:44
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作者 周颖 《陕西学前师范学院学报》 2017年第1期6-10,共5页
游戏是童年特有的活动方式,它与幼儿的成长规律相契合,同时,也是幼儿内在生命的价值诉求。游戏中蕴含的自由、幻想、愉悦和体验的精神特质,回归着幼儿生活的本原、激发着幼儿创造的才能、顺应着幼儿唯乐的天性、满足着幼儿探索的需求,... 游戏是童年特有的活动方式,它与幼儿的成长规律相契合,同时,也是幼儿内在生命的价值诉求。游戏中蕴含的自由、幻想、愉悦和体验的精神特质,回归着幼儿生活的本原、激发着幼儿创造的才能、顺应着幼儿唯乐的天性、满足着幼儿探索的需求,是童年生活不可或缺的活动。在教育的过程中,成人应学会用"童眼"观察幼儿世界、以"童心"体验幼儿成长、让"解放"环抱幼儿生活、让自由和规则相互渗透,将游戏精神的理念贯穿学前教育始终,使幼儿教育真正深入到幼儿的生活世界,为幼儿成长提供保障。 展开更多
关键词 游戏 游戏精神 幼儿教育
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父母学历与子女教育--基于CGSS微观数据的实证考察 被引量:31
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作者 周世军 李清瑶 +1 位作者 崔立志 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第3期46-53,74,共9页
通常认为,父母学历越高,子女受教育水平越高,但现实考察并非总是如此。为何人力资本代际传递呈现迥异特征?本文基于中国综合社会调查数据实证研究发现:(1)中国传统的家庭分工模式"男主外、女主内"以及婚配学历的男高女低特征... 通常认为,父母学历越高,子女受教育水平越高,但现实考察并非总是如此。为何人力资本代际传递呈现迥异特征?本文基于中国综合社会调查数据实证研究发现:(1)中国传统的家庭分工模式"男主外、女主内"以及婚配学历的男高女低特征决定了母亲更多地承担了教育子女和操持家务的职责,计量回归结果也进一步验证了母亲学历对子女教育的较大影响;(2)随着母亲学历水平提升,母亲进入劳动力市场的比例大幅上升,母亲学历对于子女教育的边际贡献降低;(3)相对于其他家庭,父母学历的"门当户对"有助于人力资本代际传递,其父母对子女教育的代际影响更为明显。基于上述发现,论文最后对高学历家庭出现低学历子女现象进行了解释。 展开更多
关键词 父母学历 子女教育 人力资本代际传递
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儿童生活与儿童教育 被引量:21
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作者 侯莉敏 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第4期90-93,共4页
儿童的存在不仅具有生物学的意义,还应该具有文化的意义。对于成长中的儿童,教育无疑是儿童生活的重要组成部分,教育具有重建生活的意义。儿童世界是由生活世界和科学世界组成,而生活世界里内在的精神生活和外在的文化(游戏的、童话的等... 儿童的存在不仅具有生物学的意义,还应该具有文化的意义。对于成长中的儿童,教育无疑是儿童生活的重要组成部分,教育具有重建生活的意义。儿童世界是由生活世界和科学世界组成,而生活世界里内在的精神生活和外在的文化(游戏的、童话的等)交织在一起。关注儿童的生活世界,就应从内至外展开,即从内在的精神生活开始向外在的社会生活铺开。 展开更多
关键词 生活 儿童生活 儿童教育
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游戏到审美:教育引领与儿童美好生活建构 被引量:22
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作者 刘铁芳 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期34-41,共8页
从儿童积木游戏到童谣表演,再到古典诗歌诵读,蕴含着儿童自我生命的初始萌动及个体生命成长的发端,其间所显明的基本路径为天赋能力的舒展、审美节奏的浸润与诗性文化的濡染。儿童生活的开启乃是从身体出发,以感性能力的激活与审美节奏... 从儿童积木游戏到童谣表演,再到古典诗歌诵读,蕴含着儿童自我生命的初始萌动及个体生命成长的发端,其间所显明的基本路径为天赋能力的舒展、审美节奏的浸润与诗性文化的濡染。儿童生活的开启乃是从身体出发,以感性能力的激活与审美节奏感的唤起为中心,逐步敞开儿童美好生活的可能性。我们需要切实地理解儿童美好生活的内在可能性,进而引导这种可能性的展开,由此而显现一种以儿童教儿童,就着儿童美好生活敞开的内在可能性而切实地引导儿童发展的教育路径。重新认识儿童,在共生关系中开启儿童美好生活的可能性。 展开更多
关键词 儿童美好生活 儿童教育 审美情境 儿童游戏
原文传递
农民工生活状况、工资水平及公共服务:对北京、广州、南京、兰州的调查 被引量:22
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作者 农民工城市贫困项目课题组 李善同 《改革》 CSSCI 北大核心 2008年第7期84-98,共15页
利用国家统计局2004年对31个省(市、区)的69000个农村住户和7100多个行政村的外出务工人员调查资料,以及项目组2007年在广州、北京、南京、兰州4城市的问卷调查数据和在广州、亳州和西安等地的实地调研情况,对近年来农民工总体特征及贫... 利用国家统计局2004年对31个省(市、区)的69000个农村住户和7100多个行政村的外出务工人员调查资料,以及项目组2007年在广州、北京、南京、兰州4城市的问卷调查数据和在广州、亳州和西安等地的实地调研情况,对近年来农民工总体特征及贫困状况、收入水平变动、农民工子女的教育问题、农民工在城市中的医疗保健和住房状况等进行考察和分析。结果表明,现阶段我国农民工面临着严重的贫困问题。必须采取进一步的政策措施,为农民工的生存发展提供更好的保障和服务,提高其生活水平,促进社会公平和社会和谐发展。 展开更多
关键词 农民工 工资水平 子女教育 住房 医疗
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民间童谣在当代儿童教育中的传承策略研究 被引量:21
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作者 郑薏苡 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第1期10-13,共4页
民间童谣是传统文化的重要组成部分,曾给予一代又一代儿童独特的教育。然而当代儿童对民间童谣的理解和接受程度不容乐观,这与当代儿童对地方方言、家乡文化的疏远以及来自教育和社会各方面的职责缺失有着密切的关系。建议家庭、学校和... 民间童谣是传统文化的重要组成部分,曾给予一代又一代儿童独特的教育。然而当代儿童对民间童谣的理解和接受程度不容乐观,这与当代儿童对地方方言、家乡文化的疏远以及来自教育和社会各方面的职责缺失有着密切的关系。建议家庭、学校和社区教育必须相互配合,相互促进,为当代儿童民间童谣的学习、传承创造良好的环境和氛围。 展开更多
关键词 民间童谣 儿童教育 传承策略
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子女教育对韩国妇女就业影响的实证研究——基于8700户家庭的调查 被引量:19
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作者 南国铉 李天国 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2014年第1期88-98,共11页
文章基于韩国8700个家庭的调查数据,采用二阶段logit模型针对丈夫收入和子女教育对已婚女性劳动供给的影响进行测算。研究结果显示,一般婴幼儿子女具有降低已婚女性劳动供给的效应。丈夫高收入时,高年级子女具有降低已婚女性劳动供给的... 文章基于韩国8700个家庭的调查数据,采用二阶段logit模型针对丈夫收入和子女教育对已婚女性劳动供给的影响进行测算。研究结果显示,一般婴幼儿子女具有降低已婚女性劳动供给的效应。丈夫高收入时,高年级子女具有降低已婚女性劳动供给的效应。丈夫低收入时,子女教育费用支出具有提高已婚女性劳动供给的效应。 展开更多
关键词 子女教育 丈夫收入 已婚女性 劳动供给
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儿童何以成为整全的生命:儿童教育的意蕴及其实现 被引量:15
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作者 刘铁芳 孙意远 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期35-41,86,共8页
早期儿童发展具有整体性,这意味着儿童教育就是带出儿童作为整体生命的健全发展。儿童早期生命的整体而优雅的展开离不开成人的陪伴,成人积极性的爱与陪伴,潜移默化地引领着儿童整体性生命发展的内在方向。儿童教育就是在富于爱心的交... 早期儿童发展具有整体性,这意味着儿童教育就是带出儿童作为整体生命的健全发展。儿童早期生命的整体而优雅的展开离不开成人的陪伴,成人积极性的爱与陪伴,潜移默化地引领着儿童整体性生命发展的内在方向。儿童教育就是在富于爱心的交往之中,激发儿童美好事物的生命体验。儿童的游戏、交往作为儿童教育的基本形态,就是儿童整体地打开自我的方式。儿童的教育基本目标是过充分的儿童生活,也即以健康为基础,以爱的交往为基本形式,以理智世界的充实为基本内容,一点点带出儿童健全而完整的生命存在。 展开更多
关键词 儿童发展 儿童教育 儿童学习 儿童生活
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自然教育在现代园林设计中的体现研究——以浙江长乐国家林木种质公园规划设计为例 被引量:16
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作者 钱佳怡 吴晓华 《中国城市林业》 2018年第2期43-47,共5页
当代大都市背景下儿童与自然的关系受到广泛关注,针对城市儿童出现"大自然缺失症"及亲子关系互动交流途径缺失等问题,自然教育逐渐得到重视,现代园林设计同样需要新的思路和方法更好地发挥其社会意义和教育意义。文章主要以... 当代大都市背景下儿童与自然的关系受到广泛关注,针对城市儿童出现"大自然缺失症"及亲子关系互动交流途径缺失等问题,自然教育逐渐得到重视,现代园林设计同样需要新的思路和方法更好地发挥其社会意义和教育意义。文章主要以浙江长乐国家林木种质公园规划设计为例,该项目关注公园设计中的自然教育功能,并针对培养自理型、自立型、自信型、自强型4类自然教育景观,提出相应的设计方法与原则,对当代中国园林中自然教育功能设计具有一定的启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 现代园林 自然教育 儿童教育 设计原则
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农村幼儿教育存在的问题与对策 被引量:16
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作者 王晓青 《重庆电子工程职业学院学报》 2009年第3期129-130,共2页
我国的幼儿教育发展不均:农村幼儿教育发展滞后,存在着经费不足、师资缺乏、管理不善等诸多问题。为此,政府应发挥主导作用提高农村幼儿教育的软硬件水平,建立并完善相关法律法规制度,探索适合本地实际的多种办学模式,以维护学前教育的... 我国的幼儿教育发展不均:农村幼儿教育发展滞后,存在着经费不足、师资缺乏、管理不善等诸多问题。为此,政府应发挥主导作用提高农村幼儿教育的软硬件水平,建立并完善相关法律法规制度,探索适合本地实际的多种办学模式,以维护学前教育的公正与公平。 展开更多
关键词 农村 幼儿教育 问题 对策
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农村劳动力转移过程中存在的社会问题 被引量:11
11
作者 侯力 肖贺飞 《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第6期18-22,共5页
改革开放以来,农村劳动力大量进城就业,长期居住、生活在城市,却无法得到城市社会的认同,致使城市内部出现了农民工与市民的二元社会分化,同时,农民工进城就业也给其家庭、计划生育以及子女教育带来了一定程度的影响,引发了一系列社会... 改革开放以来,农村劳动力大量进城就业,长期居住、生活在城市,却无法得到城市社会的认同,致使城市内部出现了农民工与市民的二元社会分化,同时,农民工进城就业也给其家庭、计划生育以及子女教育带来了一定程度的影响,引发了一系列社会问题。这些社会问题将对农民工自身及整个社会发展产生深远的影响,应引起全社会的广泛关注和政府的高度重视。 展开更多
关键词 农民工 社会分化 计划生育 子女教育 家庭
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儿童的意义世界及其特征与价值 被引量:15
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作者 刘向辉 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第12期58-60,共3页
儿童的意义世界是儿童在认识世界和改变世界的过程中形成的对周遭人、事、物的形象、价值和精神境界的整全感受和理解。儿童意义世界具有基于生命初期混沌人性的意义感受整体性、基于生命成长性意义获取的上升性和基于生命初期奠基价值... 儿童的意义世界是儿童在认识世界和改变世界的过程中形成的对周遭人、事、物的形象、价值和精神境界的整全感受和理解。儿童意义世界具有基于生命初期混沌人性的意义感受整体性、基于生命成长性意义获取的上升性和基于生命初期奠基价值的意义能力保护性的特征。关注儿童意义世界就是关注儿童的成人问题,也是关注儿童教育的整全性和儿童成人的上升性。儿童意义世界的生成内在地将儿童发展的生物性和文化性统一于生命成长的秩序之中,探究儿童意义世界对于应对现代儿童教育的碎片化、肤浅化和知识化具有重要的价值。 展开更多
关键词 儿童 意义世界 儿童教育
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人机交互技术在孤独症谱系障碍儿童教育干预中的应用 被引量:15
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作者 陈靓影 王广帅 +1 位作者 刘俐俐 刘乐元 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第3期111-119,共9页
孤独症谱系障碍发病率不断攀升,成为亟待解决的社会问题,但缺乏有效的治疗药物和方法,教育干预训练是儿童孤独症康复的最佳手段。研究表明,基于人机交互技术的教育干预是实现孤独症儿童康复的可行新途径。虚拟现实、增强现实、多媒体、... 孤独症谱系障碍发病率不断攀升,成为亟待解决的社会问题,但缺乏有效的治疗药物和方法,教育干预训练是儿童孤独症康复的最佳手段。研究表明,基于人机交互技术的教育干预是实现孤独症儿童康复的可行新途径。虚拟现实、增强现实、多媒体、智能机器人与自然人机交互等技术在孤独症儿童教育干预中的相关应用研究已取得重要进展,但也面临一些问题,发展一种包含不同孤独症儿童发展轨迹的、适应于不同儿童个体的交互技术干预方法尤为迫切。 展开更多
关键词 人机交互技术 孤独症谱系障碍 儿童教育 教育干预
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童子军运动探析及启示 被引量:14
14
作者 吴小玮 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期14-26,共13页
童子军既是一种少年儿童组织,也可视作一场全球范围的儿童运动。许多国家和地区依据年龄段设计了逐层递进的童子军组织,让童子军训练覆盖从幼儿到成人的各阶段。为发展儿童在不同领域的潜能,童子军训练主要围绕童子军智能、露营技能、... 童子军既是一种少年儿童组织,也可视作一场全球范围的儿童运动。许多国家和地区依据年龄段设计了逐层递进的童子军组织,让童子军训练覆盖从幼儿到成人的各阶段。为发展儿童在不同领域的潜能,童子军训练主要围绕童子军智能、露营技能、森林知识等内容依托荣誉制度、晋级和徽章制度以及小队制度展开。如何依托少儿组织开展教育活动,如何设计活动的形式和内容,童子军的组织和活动能为中国儿童教育提供些许启示。 展开更多
关键词 童子军 少年儿童组织 儿童教育
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关于加快发展我国少儿图书馆事业的探讨 被引量:11
15
作者 袁闯 苏琼 《科技情报开发与经济》 2006年第8期18-19,共2页
基于我国少儿图书馆事业的现状,论述了建立少儿图书馆的必要性与紧迫性,并对如何加快我国少儿图书馆事业的发展提出了建议。
关键词 少儿图书馆 少年教育 图书馆事业
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子女教育投入:金钱和时间孰轻孰重 被引量:12
16
作者 顾天竹 马建富 孙柔 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期148-165,共18页
使用中国教育追踪调查(CEPS)基线数据和学生成绩指标,通过区分父母陪伴和课外投资这两种家庭教育投入方式及其交叉影响,对我国“应试教育”体制背景下初中阶段学生家庭培养策略对子女教育的影响进行研究,并采用联立方程模型的三阶段估... 使用中国教育追踪调查(CEPS)基线数据和学生成绩指标,通过区分父母陪伴和课外投资这两种家庭教育投入方式及其交叉影响,对我国“应试教育”体制背景下初中阶段学生家庭培养策略对子女教育的影响进行研究,并采用联立方程模型的三阶段估计方法进行参数估计以解决潜在的内生性问题。研究发现,父母陪伴和课外投资都对子女考试成绩具有显著正向作用,并且两者是相互促进而非替代关系;实证结果也通过了认知能力回归的稳健性检验及异质性分析;从相对作用来看,父母陪伴比课外投资更重要。从“应试教育”视角识别两种家庭教育投入对子女教育的作用机制,就子女教育投入而言,时间比金钱更重要。应积极鼓励家庭陪伴成长,优化完善学校资源配置,科学引导社会教育机构发展,以使子女更好成长。 展开更多
关键词 子女教育 考试成绩 教育投入 父母陪伴 课外投资
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儿童博物馆室内设计研究 被引量:11
17
作者 单文文 管雪松 《家具与室内装饰》 2018年第12期96-98,共3页
随着早教行业的不断发展,针对儿童教育的服务场所逐渐的受到人们的关注。其中对新时代背景下的教育产物——儿童博物馆则成为了人们关注的对象,它既包含着传统博物馆的教育功能,又同时可以是儿童的娱乐场所,而如何将两者结合从而达到寓... 随着早教行业的不断发展,针对儿童教育的服务场所逐渐的受到人们的关注。其中对新时代背景下的教育产物——儿童博物馆则成为了人们关注的对象,它既包含着传统博物馆的教育功能,又同时可以是儿童的娱乐场所,而如何将两者结合从而达到寓教于乐的效果是值得我们思考的。对比国内外儿童博物馆的设计,他们有着和国内不同的教育理念、更多样的展示手段、更丰富的空间设计,而这又能给我们带来什么启示?我们的儿童博物馆设计又该何去何从呢? 展开更多
关键词 儿童博物馆 博物馆 儿童空间 儿童教育 体验式设计
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人口流动与儿童教育:基本事实与解释 被引量:10
18
作者 吕利丹 王非 《人口研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期45-57,共13页
文章利用重庆市2010年人口普查数据描述和初步解释人口流动与儿童教育的关系,特别比较父母外出的农村留守儿童、与父母同住的农村儿童和流动到城市的农村儿童在在校率、教育完成率和教育递进率上的差异。通过使用更大的样本和更精细的... 文章利用重庆市2010年人口普查数据描述和初步解释人口流动与儿童教育的关系,特别比较父母外出的农村留守儿童、与父母同住的农村儿童和流动到城市的农村儿童在在校率、教育完成率和教育递进率上的差异。通过使用更大的样本和更精细的儿童类型定义,有助于更准确地理解人口流动与儿童教育的关系。研究发现:在在校率和教育递进率上,农村留守儿童最高,与父母同住的农村儿童其次,流动到城市的儿童最低;在教育完成率、特别是初中教育完成率上,3类儿童的相对大小完全相反。3类儿童教育状况的差异随着儿童性别、父母教育程度和户籍地经济发展水平的不同而变化。收入效应、亲子分离效应和制度隔离效应可能是3类儿童教育差异的原因。 展开更多
关键词 农村留守儿童 流动儿童 儿童教育 亲子分离 制度壁垒
原文传递
文化治理视域下“农家书屋+儿童教育”运作模式发展研究 被引量:10
19
作者 张凌峰 洪秋兰 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期80-87,共8页
农家书屋是以实现文化普遍均等,提升乡村居民文化素养为根本出发点的公共阅读工程。近些年,“农家书屋+儿童教育”服务模式逐渐成为寻求农家书屋发展的重要渠道之一,而由于种种原因却难见其形成规模,可持续发展问题亟需解决。为促进农... 农家书屋是以实现文化普遍均等,提升乡村居民文化素养为根本出发点的公共阅读工程。近些年,“农家书屋+儿童教育”服务模式逐渐成为寻求农家书屋发展的重要渠道之一,而由于种种原因却难见其形成规模,可持续发展问题亟需解决。为促进农家书屋与基层儿童教育有机融合,对农家书屋提质增效提供新思路,本文探讨了当前“农家书屋+儿童教育”服务模式发展中的特点及弊端,在此基础上,引入文化治理视角,构建“以点带面”的“农家书屋+儿童教育”模式,主张打造典型书屋、产生社会影响、形成服务辐射,让农家书屋成为“有资源、有团队、有内容”的乡村第二课堂,为乡村儿童带来真切的关怀与帮助。 展开更多
关键词 文化治理 农家书屋 儿童教育
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美、英、中儿童哲学教育之比较研究——以P4C为考察重点 被引量:9
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作者 张荣伟 《福建教育学院学报》 2019年第1期21-28,37,F0002,共10页
"儿童哲学"与"儿童哲学教育"不是一回事。"儿童哲学教育"与"儿童教育"不是一回事。一般意义上的"儿童哲学教育"(p4c)与马修·李普曼等人创立的"儿童哲学教育"(P4C)不... "儿童哲学"与"儿童哲学教育"不是一回事。"儿童哲学教育"与"儿童教育"不是一回事。一般意义上的"儿童哲学教育"(p4c)与马修·李普曼等人创立的"儿童哲学教育"(P4C)不是一回事。本文对"不是一回事"的相关概念进行了评析,对P4C在美国、英国和中国的发展概况进行了考察,对儿童哲学教育的根本问题和未来走向发表了一些看法。 展开更多
关键词 儿童哲学 儿童教育 儿童哲学教育 儿哲教育 P4C
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