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基于儿童属性的幼儿“活动”教育 被引量：14
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作者 程秀兰 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期34-40,共7页
当前在我国幼儿教育中,基于儿童属性的幼儿"活动"教育严重缺失,这极不利于儿童健康成长。儿童作为未成熟的人,自身具有独特的属性特征,从儿童属性出发是对幼儿实施有效教育的基础,在幼儿中开展以"活动"为主的教育... 当前在我国幼儿教育中,基于儿童属性的幼儿"活动"教育严重缺失,这极不利于儿童健康成长。儿童作为未成熟的人,自身具有独特的属性特征,从儿童属性出发是对幼儿实施有效教育的基础,在幼儿中开展以"活动"为主的教育课程是凸显儿童属性的最佳方式,基于儿童属性的幼儿"活动"教育才能保障儿童身心健康成长。 展开更多
关键词 儿童属性 幼儿活动 活动教育
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