幼儿体育概念辨析 被引量：42

1

作者 郝晓岑 王婷 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期26-30,共5页

运用文献研究法、逻辑推理法、比较分析法对幼儿体育与幼儿体育游戏、幼儿体育与幼儿体育活动、幼儿体育与儿童体育、青少年(儿)体育、学前体育等多个概念进行多层次梳理和辨析,找出其中的共同点和差异点。认为倾向于使用"幼儿体育... 运用文献研究法、逻辑推理法、比较分析法对幼儿体育与幼儿体育游戏、幼儿体育与幼儿体育活动、幼儿体育与儿童体育、青少年(儿)体育、学前体育等多个概念进行多层次梳理和辨析,找出其中的共同点和差异点。认为倾向于使用"幼儿体育"这一概念,原因有三:幼儿体育与现有的小学体育、中学体育、大学体育、青年体育、老年体育前后衔接,共同构成了人类一生的体育内容,反映不同年龄阶段人的身体活动规律和特点,符合全民健身和大众健康的思想;幼儿体育概念的使用有利于这一新兴学科的建立;幼儿体育在亚洲许多国家已经约定俗成,这一概念的通用有利于国际、国内间的学术合作与交流。最后为"幼儿体育"做了概念界定和学理思考。 展开更多

关键词 幼儿体育 幼儿体育游戏 幼儿体育活动 儿童体育 青少年(儿)体育 学前体育

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儿童视角下幼儿园体育活动存在的问题及对策 被引量：14

2

作者 李哲 杨光 +2 位作者 王莹莹 白翠瑾 于晶 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第3期126-132,共7页

采用马赛克方法基于儿童视角对幼儿园体育活动进行探讨。研究发现:体育内容、器材设施、体育体验是幼儿对幼儿园体育活动的主要关注点;参与主体缺失自主性与选择性、内容创设缺乏新颖性与趣味性、活动体系缺少系统性与层次性是当前幼儿... 采用马赛克方法基于儿童视角对幼儿园体育活动进行探讨。研究发现:体育内容、器材设施、体育体验是幼儿对幼儿园体育活动的主要关注点;参与主体缺失自主性与选择性、内容创设缺乏新颖性与趣味性、活动体系缺少系统性与层次性是当前幼儿园体育活动存在的主要问题。据此提出解决问题的策略:倾听童声,重视幼儿的视角想法;回归本质,彰显体育的教育意义;转变态度,建立良好的教师与幼儿关系;遵循规律,创设合宜的体育内容;克服障碍,减小物理的条件限制。 展开更多

关键词 幼儿体育 幼儿园体育活动 儿童视角 马赛克方法

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多元体育活动模块促进4~5岁幼儿粗大动作发展的实证研究 被引量：13

3

作者 王雪芹 杨涛 +1 位作者 陈士强 丁焕香 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期480-487,共8页

目的以多元智能理论为依据,构建幼儿多元体育活动模块,并将活动模块应用到幼儿动作发展中去,探索多元体育活动模块对4~5岁幼儿粗大动作发展的影响。方法以4~5岁幼儿为测试对象,共60名,随机分为对照班和实验班,持续24周,5次/周,30 min/... 目的以多元智能理论为依据,构建幼儿多元体育活动模块,并将活动模块应用到幼儿动作发展中去,探索多元体育活动模块对4~5岁幼儿粗大动作发展的影响。方法以4~5岁幼儿为测试对象,共60名,随机分为对照班和实验班,持续24周,5次/周,30 min/次。实验班幼儿每天的户外活动采用多元体育活动模块,对照班幼儿每天的户外活动采用一般体育活动内容。实验班与对照班幼儿的活动时间、强度和活动频率基本一致。结果干预前,实验班与对照班幼儿的粗大动作总得分、位移动作得分和操作动作得分都没有统计学差异(P>0.05);干预后,实验班幼儿粗大动作总得分、位移动作得分和操作动作得分等都明显高于对照班(P<0.01),实验班幼儿粗大动作总得分、移动动作和操作动作得分也明显高于干预前,差异非常显著(P<0.01);实验班幼儿粗大动作、移动动作和操作动作的得分变化率与对照班相比,差异非常显著(P<0.01)。结论多元体育活动模块可以改善幼儿操作动作、位移动作等粗大动作的指标得分,促进幼儿粗大动作的发展水平;多元体育活动模块在发展幼儿粗大动作发展方面体现了内容多样、针对性强等特点,可以作为发展幼儿动作的项目进行推广。 展开更多

关键词 多元智能 幼儿 多元体育活动模块 粗大动作 移动动作 操作动作

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具身认知视域中的幼儿体育活动阐论 被引量：11

4

作者 李哲 王莹莹 杨光 《体育教育学刊》 2022年第1期74-78,共5页

运用现象学研究方法,基于具身认知的理论内涵,诠释了幼儿体育活动的具身性意蕴在于将感知经验生动化,将信息生成丰富化,将身心认知整体化,将抽象概念具象化,将身体对话鲜活化等维度。据此认为:幼儿体育活动应突出身体的重要性,注重育体... 运用现象学研究方法,基于具身认知的理论内涵,诠释了幼儿体育活动的具身性意蕴在于将感知经验生动化,将信息生成丰富化,将身心认知整体化,将抽象概念具象化,将身体对话鲜活化等维度。据此认为:幼儿体育活动应突出身体的重要性,注重育体与育德相融合,强调体育与智育相促进,创设更具多元和可感的体育情境,关注幼儿真实和直观的身体体验,让幼儿在身体运动中成长,在与周遭人事物的互动中认识世界、建构自我。 展开更多

关键词 幼儿体育活动 身体运动 具身认知 身心一体 运动情境

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利用社区资源,拓展幼儿体育活动的空间 被引量：9

5

作者 陈燕燕 《宁波教育学院学报》 2007年第2期79-80,共2页

随着社会的发展,社区建设在进一步提高,社区资源的教育功能也越加体现。幼儿园通过挖掘社区中的资源,利用社区自然环境和体育设施开展幼儿体育活动,有利于促进幼儿参与体育活动的兴趣,养成运动习惯,发展智力和交往能力。

关键词 社区资源 幼儿 体育活动 成效

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新时代幼儿体育教育高质量发展的应然特征与实践路径 被引量：3

6

作者 刘敦晓 余乔艳 《成都师范学院学报》 2023年第11期48-55,共8页

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,探析新时代幼儿体育教育高质量发展的应然特征,并结合现实困境提出实践路径。结果发现:结合新形势下学前教育发展要求,新时代高质量幼儿体育教育的应然特征主要是具有先进的教育理念、专业的师资队伍... 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,探析新时代幼儿体育教育高质量发展的应然特征,并结合现实困境提出实践路径。结果发现:结合新形势下学前教育发展要求,新时代高质量幼儿体育教育的应然特征主要是具有先进的教育理念、专业的师资队伍、优质的课程资源、适宜的体育环境和科学的监测评价。在此基础上,为解决新时代幼儿体育教育高质量发展中的现实问题,提出推进幼儿体育高质量发展的路径:革新教育理念,塑造全面育人共识;强化师资力量,提升专业素养水平;优化课程体系,建设优质学习资源;完善设施配置,创设适宜运动空间;健全评价体系,构建长效监管机制。 展开更多

关键词 体育教育 幼儿体育 体育活动 学前教育 高质量发展 教育评价

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体育活动对改善留守儿童心理健康水平的研究 被引量：5

7

作者 陈德祥 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2013年第1期27-31,共5页

采用症状自评量表(SCI-90),对整群随机抽样和目的性随机抽样的10所贵州农村地区中小学及2所贵阳市中小学在校学习的700名"留守儿童",进行体育活动与心理健康水平之间的研究。结果表明:留守儿童在SCL-90量表中,分值均显著地高... 采用症状自评量表(SCI-90),对整群随机抽样和目的性随机抽样的10所贵州农村地区中小学及2所贵阳市中小学在校学习的700名"留守儿童",进行体育活动与心理健康水平之间的研究。结果表明:留守儿童在SCL-90量表中,分值均显著地高于全国常模(P<0.01,P<0.001),心理健康状况较差;留守儿童的心理健康水平未随着留守儿童年龄的递增呈现积极优化的趋势;体育活动对留守儿童人格形成,社会化发展,情绪的改善,自我认知和人际交往方面都有积极良好的促进作用,能显著改善留守儿童的心理健康水平。 展开更多

关键词 留守儿童 心理健康 体育活动

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幼儿园“乐动”体育课程的构建与实施 被引量：1

8

作者 刘娟 《学前教育研究》 北大核心 2023年第11期87-90,共4页

健康协调发展的身体是幼儿实现全面可持续发展的生理基础。幼儿园体育活动要将幼儿的身体参与与其多维活动体验联系在一起,注重激发幼儿的运动兴趣,以身体的发展为基础促进幼儿行为和良好个性品质的协同发展。幼儿园体育课程的建构可以... 健康协调发展的身体是幼儿实现全面可持续发展的生理基础。幼儿园体育活动要将幼儿的身体参与与其多维活动体验联系在一起,注重激发幼儿的运动兴趣,以身体的发展为基础促进幼儿行为和良好个性品质的协同发展。幼儿园体育课程的建构可以从基础课程、综合课程和拓展课程三个方面着手,不断拓展幼儿的运动空间,优化幼儿的运动方式,提升体育活动中幼儿的人际互动水平。 展开更多

关键词 幼儿体育活动 体育课程 园本课程建构

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幼儿球类活动对认知发展的影响与促进策略探究

9

作者 张京杭 李宇 《成才之路》 2023年第31期61-64,共4页

幼儿的各种基本动作在球类活动中都能得到体现和发展,球类运动也是锻炼幼儿认知能力的主要途径,对幼儿的综合素质发展有着重要作用。教师应基于幼儿认知发展,从自主操作维度、领域拓展维度、主体差异维度、情感渗透维度设计球类活动,并... 幼儿的各种基本动作在球类活动中都能得到体现和发展,球类运动也是锻炼幼儿认知能力的主要途径,对幼儿的综合素质发展有着重要作用。教师应基于幼儿认知发展,从自主操作维度、领域拓展维度、主体差异维度、情感渗透维度设计球类活动,并创设和谐轻松的环境,营造多元趣味情境,完善运动教学设计,注重教学过程引导,以促进幼儿主动参与运动,丰富幼儿的情感体验,激发幼儿的多元认知,发展幼儿的思维品质。 展开更多

关键词 幼儿 球类活动 认知发展 体育活动 身体素质

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五官运动在幼儿体育活动中的融合与开发 被引量：4

10

作者 梅继伟 《陕西学前师范学院学报》 2019年第11期104-109,共6页

采用文献资料法和归纳总结法,深入阐述五官运动的形式、特点以及价值。结合幼儿体育运动活动的形式和特点,依据幼儿身心发展特点,对两者进行对比与分析。研究目的:一方面,促进五官运动系统进一步完善,丰富幼儿体育活动内容和形式;另一方... 采用文献资料法和归纳总结法,深入阐述五官运动的形式、特点以及价值。结合幼儿体育运动活动的形式和特点,依据幼儿身心发展特点,对两者进行对比与分析。研究目的:一方面,促进五官运动系统进一步完善,丰富幼儿体育活动内容和形式;另一方面,为促进幼儿身心健康发展提供新的途径和方法。研究结果发现:五官运动具有一定的中医理论和保健基础;五官运动与幼儿体育活动的融合十分必要;两者融合的路径具备条件和共同目标;在开发策略上要深入挖掘五官运动元素、将两者的特点有机结合、内容与主题结合。特色创新:首次探讨五官运动与幼儿体育活动的融合与开发,是一种概念和思维的创新,对开展幼儿体育活动具有实践意义。 展开更多

关键词 五官运动 幼儿体育活动 融合 开发

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国外青少年儿童体育活动案例分析及其启示 被引量：4

11

作者 陈爱霞 刘啸 《山东体育科技》 2015年第2期115-118,共4页

采用文献资料法和逻辑分析法,解读国外青少年体育活动的案例。发现国外青少年儿童体育活动关注的更多的是综合效益和青少年儿童的全面发展层面,诸如:身体活动的体验、学校体育课程质量的提高、通过趣味性的体育活动和团队技能的学习增... 采用文献资料法和逻辑分析法,解读国外青少年体育活动的案例。发现国外青少年儿童体育活动关注的更多的是综合效益和青少年儿童的全面发展层面,诸如:身体活动的体验、学校体育课程质量的提高、通过趣味性的体育活动和团队技能的学习增加成员之间的交流来预防犯罪率和提高就业能力等等。并且联合社区、医疗、警务部门来保证体育活动的有效实施。在借鉴国外青少年体育活动的举措的基础上,对我国青少年儿童体育活动的发展提出了建议:通过设置具有趣味性的关注不同年龄阶段的体育活动从而创造早期积极的活动体验;社区应成为青少年儿童校外体育活动的重要平台、利用数字平台、利用榜样的力量等等让体育活动成为日常生活的一部分。 展开更多

关键词 国外 青少年儿童 体育活动案例 启示

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儿童视角下幼儿园体育活动评价存在的问题与对策研究

12

作者 虎攀 《当代体育科技》 2023年第14期167-171,共5页

为探讨儿童视角下幼儿园体育活动评价存在的问题,该研究运用马赛克方法,依据扎根理论,使用Nvivo 11质性分析软件对研究中获取的资料进行分析处理。研究发现:幼儿对体育活动评价主要关注点在活动内容、场地器材、运动体验、运动获得、体... 为探讨儿童视角下幼儿园体育活动评价存在的问题,该研究运用马赛克方法,依据扎根理论,使用Nvivo 11质性分析软件对研究中获取的资料进行分析处理。研究发现:幼儿对体育活动评价主要关注点在活动内容、场地器材、运动体验、运动获得、体育规则、组织形式、体育人物、活动环境等8个方面;主要存在的问题是评价主体消解与成人化、忽视幼儿心理特点、忽略个体差异间的需要。为了能够倾听幼儿在体育活动中内心的声音,需要在幼儿园体育活动评价时尊重幼儿的主体性与主动性;关注能力差异,发挥评价的作用;科学把握评价尺度与参照标准。 展开更多

关键词 儿童视角 幼儿园体育活动 评价 马赛克方法

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农村留守儿童课余时间体育活动的现状调查——以河南省南召县石门乡小学为例 被引量：3

13

作者 郑凯 《中州体育（少林与太极）》 2015年第5期17-21,共5页

本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法、抽样调查法、逻辑分析法等方法 ,对河南省南召县石门乡小学农村留守儿童课余时间参加体育活动的现状进行调查,分析制约农村留守儿童参与课余体育活动的因素。结果显示:农村留守儿童课余时... 本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法、抽样调查法、逻辑分析法等方法 ,对河南省南召县石门乡小学农村留守儿童课余时间参加体育活动的现状进行调查,分析制约农村留守儿童参与课余体育活动的因素。结果显示:农村留守儿童课余时间参与的体育运动项目受到家庭经济条件、学校场地、教师指导这些因素的影响。作者通过分析提出了以下建议:有关教育或体育部门应加大对农村学校场地、体育设施的投入力度;监护人应多关心农村留守儿童的日常生活;监护人要鼓励农村留守儿童参与到课余体育中来,在条件允许的范围内,支持农村留守儿童购买体育用品。 展开更多

关键词 农村 留守儿童 课余时间 体育活动 现状

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体育活动对孤独症儿童社会交往能力干预的成效研究 被引量：1

14

作者 周露林 周娟玲 刘伟杰 《当代体育科技》 2022年第11期17-20,共4页

该文为了探究体育运动对孤独症儿童在社会交往方面的影响,以轮滑运动为干预手段对3名孤独症儿童进行为期12周的运动干预,通过SRS量表评估干预前后被试社会交往能力的变化情况。研究显示,进行轮滑运动干预后实验组的ASD儿童的社会交往能... 该文为了探究体育运动对孤独症儿童在社会交往方面的影响,以轮滑运动为干预手段对3名孤独症儿童进行为期12周的运动干预,通过SRS量表评估干预前后被试社会交往能力的变化情况。研究显示,进行轮滑运动干预后实验组的ASD儿童的社会交往能力有显著改善,而对照组患儿的社会交往能力无明显变化。由此可知,体育干预能够帮助孤独症儿童有效提升社会交往能力。 展开更多

关键词 孤独症儿童 体育活动 社会交往能力 体育干预

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传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中的实施 被引量：2

15

作者 付霞 《当代家庭教育》 2021年第35期20-21,共2页

现阶段,幼儿教育越来越注重幼儿的全面发展,将学习和游戏融合成幼儿教育的要点,致力于在游戏中培养幼儿的交往能力、思考能力等。幼儿好奇心强,也比较好动,因而给传统民间游戏的运用提供了契机。将幼儿传统民间体育游戏应用到幼儿园体... 现阶段,幼儿教育越来越注重幼儿的全面发展,将学习和游戏融合成幼儿教育的要点,致力于在游戏中培养幼儿的交往能力、思考能力等。幼儿好奇心强,也比较好动,因而给传统民间游戏的运用提供了契机。将幼儿传统民间体育游戏应用到幼儿园体育活动中,具有重要意义,不仅可以通过趣味化的方式促进幼儿身体成长和发展,而且在整个过程中增强了幼儿的心理素质。在此基础上,本文论述了幼儿传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开展与实施。 展开更多

关键词 幼儿 传统民间体育游戏 幼儿园体育活动 开展实施

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近10年我国幼儿体育研究综述

16

作者 樊明豪 崔雨晴 《当代体育科技》 2021年第17期226-228,共3页

运用文献资料法,查阅我国2010—2020年公开发表的关于幼儿体育的核心期刊,并对其研究内容进行梳理,研究主要集中于幼儿体育政策、幼儿体育活动、幼儿体育思想、幼儿体育师资4个方面。并对我国幼儿体育研究的总体特征进行了归纳总结。通... 运用文献资料法,查阅我国2010—2020年公开发表的关于幼儿体育的核心期刊,并对其研究内容进行梳理,研究主要集中于幼儿体育政策、幼儿体育活动、幼儿体育思想、幼儿体育师资4个方面。并对我国幼儿体育研究的总体特征进行了归纳总结。通过结合当前幼儿体育研究成果和发展动态,发现其中不足及可鉴之处,为后续研究者提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 幼儿体育 幼儿体育活动 学前体育 学前体育活动

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乡村振兴战略背景下开展农村幼儿体育活动的策略研究 被引量：2

17

作者 张雪琴 《当代体育科技》 2021年第20期162-164,共3页

乡村振兴战略是最近几年我国所提出的一个战略策略,旨在通过乡村振兴战略工作的开展进一步提升农村居民生活水平,为更快帮助我国实现全面富裕奠定良好的基础。在实现乡村振兴战略目标的过程中,乡村基层儿童教育水平的提升是一个重要的... 乡村振兴战略是最近几年我国所提出的一个战略策略,旨在通过乡村振兴战略工作的开展进一步提升农村居民生活水平,为更快帮助我国实现全面富裕奠定良好的基础。在实现乡村振兴战略目标的过程中,乡村基层儿童教育水平的提升是一个重要的工作任务。受传统教学思想的影响,当前很多农村幼儿体育课堂的开展方式依旧是以简单的体育活动、体育游戏为主,使很多幼儿无法在体育活动中实现身、心进步。该文将以乡村振兴背景下农村幼儿教师开展体育活动存在的问题作为出发点,重点探讨提升农村幼儿体育活动水平的具体策略。 展开更多

关键词 乡村振兴 农村 幼儿体育活动 策略

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临沂市幼儿体育活动开展现状及对策研究 被引量：2

18

作者 苗成龙 尚峻宇 朱丽丽 《体育科技文献通报》 2018年第9期48-48,51,共2页

本文以二胎政策为前提,以社会需求为导向,以教育改革为目标,通过对临沂市部分幼儿园体育活动开展现状进行调查分析,找出当地幼儿体育活动实施过程中存在的实际问题,提出切实可行的对策和建议,为临沂市幼儿体育教育的发展提供参考。

关键词 临沂市 幼儿 体育活动

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幼儿户外体育活动评价探析 被引量：2

19

作者 季良平 《科教导刊》 2016年第6X期148-149,共2页

幼儿户外体育活动要判断实施效果如何,运用什么手段激发幼儿对户外体育活动的兴趣,都要通过对户外体育活动进行科学的评价来实现。采取什么形式的评价,才能既体现鲜明的过程性,又充分反映幼儿的实际水平呢?这就要制定一个完善的有关幼... 幼儿户外体育活动要判断实施效果如何,运用什么手段激发幼儿对户外体育活动的兴趣,都要通过对户外体育活动进行科学的评价来实现。采取什么形式的评价,才能既体现鲜明的过程性,又充分反映幼儿的实际水平呢?这就要制定一个完善的有关幼儿户外体育活动的评价体系,这个评价体系是幼儿户外体育活动开展成功与否的关键因素,所以我们要对其进行正确的选择和制定。 展开更多

关键词 幼儿 教学评价 户外体育活动

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让废旧生活材料成为幼儿园户外体育运动的朋友 被引量：1

20

作者 高叶 《当代家庭教育》 2020年第30期82-83,共2页

废旧的生活材料源于生活,是幼儿所熟悉的物品。利用安全、可反复使用、可塑性强的废旧生活材料,通过观察、发现、制作,可变废为宝,发挥其剩余价值,变成简单、可玩性、安全性、多样性的器械。自制幼儿体育活动器械,不仅解决了幼儿园体育... 废旧的生活材料源于生活,是幼儿所熟悉的物品。利用安全、可反复使用、可塑性强的废旧生活材料,通过观察、发现、制作,可变废为宝,发挥其剩余价值,变成简单、可玩性、安全性、多样性的器械。自制幼儿体育活动器械,不仅解决了幼儿园体育活动开展中出现的活动形式单一、人多器械少、长时间等待一系列问题,而且在一物多玩、趣味性强、可灵活变换活动方式的基础上,激起幼儿主动参与体育活动的积极性、主动性,使其成为幼儿在体育活动中的"伙伴"。 展开更多

关键词 废旧生活材料 幼儿体育活动 伙伴

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